高三新學(xué)期教師工作計劃范文(參考版)
2024-09-24 12:16本頁面
【正文】 高中教師工作計劃。 加強(qiáng)對學(xué)生答題的訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力?！ ?qiáng)化訓(xùn)練，精選試題，提高水平?！ ?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，特別是社會生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開?！ ∑浯?，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。以本為本，堅(jiān)決、踏實(shí)地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。 以教材為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)?！ ≌J(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求。 缺乏學(xué)科內(nèi)綜合卷的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，答題時間分配不當(dāng)，尤其是主觀題，前面的題目答很詳細(xì)，而后面卻沒時間答?！ 忣}不清，粗心大意，有些可以得分的題目，由于沒看清題目要求而做錯。首先簡要回顧一下上次的考試情況。二是學(xué)習(xí)主動性差?！ 「呷聦W(xué)期教師工作計劃 現(xiàn)在距離高考只有三個月的時間，時間雖短但是計劃仍然很重要，它是我們工作取勝的保證?！ ?，豐富學(xué)生生活?！ 。囵B(yǎng)良好習(xí)慣?！ ?2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人?！ ?，營造良好的氛圍?！ ?4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)?！ ?2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)?！ Ｗ龅健盎畹嚼?，學(xué)到老”?！ ?3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清?！ ?2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求?！ ?，即讓學(xué)生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度?！ 〉湫徒逃蚝脤W(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊?！ ±硐虢逃_定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。一個向上思想是才是能夠驅(qū)使行動的動力?！ 「呷聦W(xué)期教師工作計劃范文 一、學(xué)情分析 高三班現(xiàn)有的學(xué)生是人，其中男生人，女生人，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)得基礎(chǔ)較差，行為的習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前50名的學(xué)生有人，總成績在400分的學(xué)生有人。尤其是那些語文成績需要關(guān)注和關(guān)心的學(xué)生。教師既要敢于放手，讓學(xué)生進(jìn)行以自我為主的學(xué)習(xí)，又要及時給予關(guān)心和指導(dǎo)，譬如幫助學(xué)生在確定目標(biāo)、準(zhǔn)備資料、整理思路、檢測調(diào)控、得失總結(jié)的各個環(huán)節(jié)中，幫助學(xué)生了解他自己的迫切需要，幫助學(xué)生完善知識體系，幫助學(xué)生充分認(rèn)識自己，為學(xué)生完善自身的知識、能力的建構(gòu)過程服務(wù)，適時進(jìn)行師生雙邊活動，引導(dǎo)學(xué)生之間進(jìn)行溝通交流，誘發(fā)思維碰撞，監(jiān)控學(xué)習(xí)的過程，并參與學(xué)生的活動，共同探討、提高?！ ?fù)習(xí)要講究個性差異，教師要幫助學(xué)生根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)和特點(diǎn)制訂目標(biāo)，研究方法，使復(fù)習(xí)帶有個性化特點(diǎn)。 備課 要根據(jù)學(xué)情備課。其次，要認(rèn)真研究課本，從課本中挖掘作文素材，研究課本在作文教學(xué)中的作用，寫教學(xué)反思?？傊谡Z言上“征服”閱卷教師。盡量“裝潢”作文的語言。要凸顯自己的亮點(diǎn)，不怕張揚(yáng)，不怕“招搖”，把文章的語言美、立意美、結(jié)構(gòu)美發(fā)揮到極致。一個巧妙機(jī)智的構(gòu)思，一個精彩的段落，一段內(nèi)涵豐厚的句子，一個有個性的詞匯，甚至一個有如詩眼的字，一個非常有特點(diǎn)的標(biāo)點(diǎn)符號，都可以作為亮點(diǎn)，提升文章的層次。段落不要分得太零碎，以免給人一種很散的感覺，不要故作高深寫“題記”，不要分成“一”、“二”、“三”、“四”，很自然的分成4——6個自然段即可，要文氣貫通，一氣呵成。散文要有人有事，揭示哲理。平時訓(xùn)練要有文體意識，記敘文就是要有描寫意識?！ 、文體意識。高考作文的審題不可能成為一大障礙，但也不是一眼就能看到底的，需要好好琢磨，細(xì)細(xì)思辨。 ，避免走彎路。 教師要制定閱讀計劃，留出閱讀時間，推薦閱讀書目(或者讓學(xué)生推薦)?！ ≈挥写罅块喿x，才能使學(xué)生的語感得到培養(yǎng)、知識得到積累。教師要做案例分析，反思如何更有效的培養(yǎng)學(xué)生語文思維能力。當(dāng)然，訓(xùn)練的類型要全面，難度要適中，能力要求要到位,要多動手?！ §柟逃?xùn)練：配合練習(xí)進(jìn)行逐項(xiàng)訓(xùn)練，以此培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用方法解決問題的能力。你以為這類題將來會怎樣考?學(xué)生通過思考、討論，談出各自的看法，師生共同總
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