端午節(jié)幼兒園組織方案(精品12篇)(參考版)
2024-09-24 12:14本頁面
【正文】 教學(xué)反思：通過活動，幼兒不僅了解了中國文化習(xí)俗活動的意義，還獲得了多種經(jīng)驗的積累，如學(xué)會有序的使用多種工具的經(jīng)驗、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗等等。美麗的龍舟展，體驗合作成功的快樂，幼兒家長與龍舟一起合影。指導(dǎo)語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?(3)播放ppt，觀看別人的手工龍舟作品。：我們一起來看看賽龍舟吧!(播放簡短視頻)(1)觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。(2)教師出示ppt圖片，端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來看看端午節(jié)的由來，好嗎?教師播放端午節(jié)的由來視頻?；顒訙?zhǔn)備：ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，并愿意與家長一起合作制作龍舟。同時，賽龍舟活動具有民族特點，與亞運會也有相關(guān)性。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調(diào)動幼兒的積極性。整隊回教室。給勝隊表揚鼓勵。三、競賽游戲賽龍舟過渡語：現(xiàn)在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進(jìn)行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達(dá)終點，就算勝利。師：如果大家速度一致，有節(jié)奏地走，龍舟是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。②要一起喊口令。幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。二、開龍舟游戲談話揭題：今天這節(jié)課我們就來玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個小朋友知道什么是龍舟?老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。小紅旗1面?；顒訙?zhǔn)備節(jié)奏輕快的音樂。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。端午節(jié)幼兒園組織方案篇11活動目標(biāo)學(xué)習(xí)下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。教師帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，來紀(jì)念愛國詩人屈原。后來他的國家被別的國家欺負(fù)了，他很傷心，就跳江自殺了，他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五。出示屈原圖片，引導(dǎo)幼兒從外形、衣著等方面了解這個人是古代的人。)出示賽龍舟的圖片：除了在門口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午節(jié)人們還會干什么?(結(jié)合圖片簡單介紹賽龍舟的場景?；顒舆^程：一、談話小朋友昨天是星期一，怎么大家都沒有來上幼兒園呢?你們家昨天是怎么過端午節(jié)的?老師帶來了一些關(guān)于端午節(jié)的東西，慶小朋友來看一看都是些什么?出示艾草和菖蒲：這是什么?誰知道它們的名字?你在哪里看過它們?(向幼兒介紹端午習(xí)俗：農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口，端午節(jié)那天取下，熬出水洗澡?；顒訙?zhǔn)備：端午節(jié)一些習(xí)俗的圖片或?qū)嵨铩Ｖ蓝宋绻?jié)是幾月幾號。端午節(jié)幼兒園組織方案篇10活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。五月五，是端午，龍船下水人跳舞。遷移端午經(jīng)驗，嘗試?yán)m(xù)編童謠。指導(dǎo)語：我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠。(1)嘗試?yán)收b童謠。指導(dǎo)語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解門插艾、香滿堂等。(1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗。五月五，端午日，門插艾，香滿堂?；顒訙?zhǔn)備與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實物，幼兒進(jìn)行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。端午節(jié)幼兒園組織方案篇9活動目標(biāo)理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。：我們也來做一做龍舟吧!(1)出示制作龍舟材料，介紹制作材料(2)一邊制作，一邊講解注意事項。指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?(2)出示木質(zhì)龍舟，觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。(3)特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。：剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎?(不會的家長可以代替回答)吃些什么嗎?(1)幼兒和家長共同回答問題，說出端午節(jié)習(xí)俗?；顒舆^程：，引出端午的由來。體驗人們互相關(guān)心的美好情感。嘗試運用畫、剪、
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