【摘要】蓮文化的魅力蓮是一種深受人們喜愛的水生植物:它有裊娜可愛的莖葉,有嬌嫩雅致的花朵,有沁人心脾的清香;它的果實(shí)(蓮子)和根(藕)都是食物中的佳品。從遙遠(yuǎn)的古代,蓮在我國各地就被廣泛種植,給祖國大地增添了清麗柔和的色調(diào)。這次綜合性學(xué)習(xí),就讓我們來揭開蓮文化之一隅吧!
2024-11-30 19:56
【摘要】蓮的名稱?荷花?菡萏?芙蓉?芙蕖?藕花?水芝?水蕓?澤芝?水華?玉環(huán)蓮是一種深受人們喜愛的水生植物:它有裊娜可愛的莖葉,有嬌嫩雅致的花朵,有沁人心脾的清香;它的果實(shí)(蓮子)和根(藕)都是食物中的佳品。從遙遠(yuǎn)的古代,蓮在我國各地就被廣泛種植,給祖國
2024-12-12 11:14
【摘要】第一篇:綜合性學(xué)習(xí)教案:蓮文化的魅力 綜合性學(xué)習(xí)教案:蓮文化的魅力 綜合性學(xué)習(xí):蓮文化的魅力教學(xué)目標(biāo): 知識與能力: 1、通過各種形式的探究性活動,揭開蓮文化的神秘面紗,了解蓮與文學(xué)藝術(shù)、蓮與...
2024-10-13 19:26
【摘要】蓮文化的魅力蓮葉何田田,魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。江南可採蓮春之蓮:朝露映晨曦,魚戲動新荷。夏之蓮:蓮葉何田田,小鎮(zhèn)添新裝。秋之蓮:輕風(fēng)送涼意,蓮池墜粉紅。冬之蓮:寒風(fēng)枯土黃,殘荷生藕紅。看著天頂?shù)脑?,照著水上的花水蓮花水蓮花?/span>
2024-11-13 13:41
【摘要】、蓮與生活的密切關(guān)系以及一些關(guān)于蓮的科學(xué)知識。、背誦有關(guān)蓮的詩文,培養(yǎng)對有關(guān)蓮文學(xué)作品的初步理解、欣賞能力。賞荷軒千姿百態(tài)的蓮花(一)千姿百態(tài)的蓮花(二)千姿百態(tài)的蓮花(三)玉蓮堂1出于對蓮的喜愛,人們給蓮花起了許多富有詩意的名
2024-11-11 00:56
【摘要】1、關(guān)于戰(zhàn)爭的詩詞昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵。北朝民歌《木蘭詩》將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。北朝民歌《木蘭詩》馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。宋·辛棄疾《破陣子》一男附書至,二男新戰(zhàn)死。唐·杜甫《石壕吏》戰(zhàn)士軍前半生死,美人悵下猶歌舞。唐·高適《燕歌行》2、關(guān)于戰(zhàn)爭的成語和名言成語:破釜沉舟、揭竿而起、堅壁清野、朝秦暮楚、圍魏救趙名言:一個
2025-04-09 06:19
【摘要】教案人教版八年級語文上《第5單元綜合蓮文化的魅力》 活動目的: ,培養(yǎng)學(xué)生在綜合活動中的創(chuàng)新認(rèn)識和制造才能。 、合作、探究學(xué)習(xí)的才能。 、整理和挑選材料的才能,引導(dǎo)學(xué)生掌握分析運(yùn)用所得材料的根...
2025-01-25 04:59
【摘要】精選資源免費(fèi)提供免費(fèi)資源,盡在語文123資源網(wǎng)語文版八年級(上)綜合性學(xué)習(xí)旅游資源調(diào)查教學(xué)要求:進(jìn)行旅游資源調(diào)查。引導(dǎo)學(xué)生善于開動腦筋,進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,并寫出準(zhǔn)確的切實(shí)可行的調(diào)查報告。目的在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,既有口頭表達(dá)能力,又有書面作業(yè)能力。教學(xué)內(nèi)容:
2024-09-19 22:28
【摘要】執(zhí)教者達(dá)連河初中費(fèi)小梅歡迎參加成語擂臺賽成語?定義:人們長期以來習(xí)用的、形式簡便而意思精辟的、定型的詞語。漢語的成語大多數(shù)由四個字組成,一般都有出處。?出處:源于寓言故事、歷史故事、詩歌、傳奇、筆記、其他各類古代散文等等。?特點(diǎn):言簡意
2024-12-02 22:41
【摘要】教案人教版語文八年級上冊《蓮文化的魅力》 、活動目的: 1、通過學(xué)生對蓮的各種知識的搜集、整理、探究,培養(yǎng)學(xué)生處理各類信息的才能。 2、通過學(xué)生各種方式的探究性活動,揭開蓮文化的神奇面紗,理解蓮...
2025-01-25 04:37
【摘要】第一篇:八年級語文上冊綜合性學(xué)習(xí) 八年級上冊綜合性學(xué)習(xí) 一、世界何時鑄劍為犁(P42) 1、古今戰(zhàn)爭知多少 (1)、在人類的歷史上,你知道哪些重大的戰(zhàn)爭?列舉五個例子。 赤壁之戰(zhàn),官渡之戰(zhàn),...
2024-11-09 00:29
【摘要】八年級上冊綜合性學(xué)習(xí)一、世界何時鑄劍為犁學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)《世界何時鑄劍為犁》后,你們班開展了以下活動:1、?小明在查閱資料的過程中,看到了如右圖的這一幅圖畫,但不能明白它的意思,你能幫他解釋一下嗎?答:畫面中一男子手揮一鐵錘將一柄劍鑄成犁狀。劍代表戰(zhàn)爭,犁則代表和平,鑄劍為犁,表達(dá)了全世界人民厭棄戰(zhàn)爭,渴望和平的心聲。2、古今中外有關(guān)戰(zhàn)爭的詩歌數(shù)不勝數(shù),請寫出兩
2024-08-15 14:18
【摘要】蓮文化的魅力——對蓮的科學(xué)探究我知道!”小小一姑娘,坐在水中央,身穿粉紅襖,振振放清香。我知道!”泥里一條龍,頭頂一個蓮,身體一節(jié)節(jié),滿肚小窟窿。蓮不僅是畫家的愛物,也是文學(xué)作品的題材,北宋哲學(xué)家周敦頤的《愛蓮說》運(yùn)用了托物言志的寫法,以蓮花自況,借以抒發(fā)自己不慕名利、潔身自好的節(jié)操
2024-12-12 11:15
【摘要】八年級綜合性評語 八年級綜合性評語 1.陳成銓:常聽數(shù)學(xué)老師夸你上課發(fā)言積極、思維敏捷,我也一直堅信你是個特別聰明能干的男孩,但為什么你卻成不了班里最優(yōu)秀的一個呢?孩子,請記?。翰环e硅步,無以...
2025-04-05 07:32
【摘要】八年級綜合性學(xué)習(xí)測試題綜合性學(xué)習(xí)1、世界何時鑄劍為犁(關(guān)于戰(zhàn)爭的名言、格言、成語、詩歌;古今著名戰(zhàn)役;你對戰(zhàn)爭的評價和看法)2、讓世界充滿愛(愛的歌曲;具體情景下的口語交際,主要考語言運(yùn)用能力)3、說不盡的橋(橋的成語、俗語、歇后語、詩歌、故事;名橋欣賞等)4、走上辯論臺(主要考語言運(yùn)用能力,比如給出正方一個觀點(diǎn),問:假如你是反方,你會怎樣辯論)5、蓮文化的魅力
2025-06-12 22:55