新編新課改培訓(xùn)心得體會(huì)(參考版)
2024-09-24 12:06本頁面
【正文】 ?！ 】浯笤谡n堂教學(xué)貫徹以學(xué)生為主體，注重學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的同時(shí)，不能忽視教師在系統(tǒng)教材體系著落實(shí)“雙基”的主導(dǎo)性作用。更注重師生的交流、互動(dòng)。課堂教學(xué)的主角發(fā)生了變化，教師能把平時(shí)積累的知識(shí)有機(jī)地融進(jìn)課堂，重視研究性學(xué)習(xí)?！ ?4)面向全體，讓不一樣層次的學(xué)生都有所得?！ ?2)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展學(xué)生的自主性。 (3)教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。 進(jìn)行三個(gè)轉(zhuǎn)變 (1)教師主角的轉(zhuǎn)變?！ ÷鋵?shí)兩個(gè)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。而不是部分學(xué)生，就應(yīng)是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他。具體做法是： 確立一個(gè)思想，即“為學(xué)生一生的發(fā)展做預(yù)備”的思想?！ 《?、開展課改實(shí)驗(yàn)、走進(jìn)新課改 一種全新的課堂教學(xué)形式展此刻我們的眼前，數(shù)學(xué)教學(xué)采取了提出題目――實(shí)驗(yàn)探索――引導(dǎo)觀察――分析推理――得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)教學(xué)法?！ ∫?、注重學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、以推動(dòng)新課改的順利進(jìn)行?！ ⌒抡n改培訓(xùn)心得體會(huì)(三) 帶者新課程改革濃濃的春意，沐浴創(chuàng)新教育縷縷陽光，花季的雨露和園丁的微笑一齊映進(jìn)我的視野。 以后的路還長，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是很不夠的，為全面提升學(xué)生的水平，我會(huì)繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。它既注重了知識(shí)的生成過程，又注重了學(xué)生的情感體驗(yàn)和潛力的培養(yǎng)。這對(duì)拓寬思路以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有好處的。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。這是因?yàn)樗麄兊乃浇咏?，更易于模仿。從某種好處上來說，欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價(jià)值。我們不僅僅要充分挖掘和展示教學(xué)中的各種道德因素，還要用心關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學(xué)過程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗(yàn)，幫忙學(xué)生建立愛心、同情心、職責(zé)感。我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)資料、教學(xué)過程，使教學(xué)過程成為學(xué)生一段愉悅的情緒生活和用心的情感體驗(yàn)，幫忙學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。關(guān)注的實(shí)質(zhì)是尊重、關(guān)心和牽掛。開展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一齊完成任務(wù)，這樣能夠讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到對(duì)方的重要性，體會(huì)到群眾智慧的力量，從而無形中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。”美國商界某知名人士的這一感嘆，無疑給教育提出了新的命題：務(wù)必把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)交往的人。當(dāng)學(xué)生的情感需要得到滿足，在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境里，感到自身的價(jià)值、人格
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