關于教師師德學習個人心得體會(參考版)
2024-09-24 11:45本頁面
【正文】 第五，必須建立新型的師生關系。第三，必須改革舊有的教學模式。處在世紀之交的當代中國基礎教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍 我認為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì)。爾有德于人，爾不可不忘也”。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。相互學習、相互尊重?！ 耙蝗諡閹煟K身為父”是學生對老師的尊敬之言。同時對我們教師的思維也有啟發(fā)意義。 作為教師深感責任重大，對學生嚴格要求固然是必要的，但不能認為師生間就是一種教育與被教育的簡單關系，因為這種不平等的師生關系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權威性”，久之則會壓抑學生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。教師應服務于全面，對每一個學生的思想品質(zhì)，學習成績以及身體素質(zhì)都要悉心關照，服務周到，促使其全面發(fā)展。每一位學生都是祖國的花朵。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。 二、要正確對待學生的意見： 師生之間保持一種人格上的平等。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容
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