河北省唐山市20xx屆高三第二次模擬考試歷史試題(參考版)
2024-11-30 19:29本頁面
【正文】 （ 6分） （ 2）中華民國建立；近代民族經(jīng)濟發(fā)展；新文化運動推動；新舊教育的轉(zhuǎn)型。（ 9分） 47.（ 1）發(fā)展青年個性，使得選擇自由；多留各地方伸縮余地。（ 6分） 46.（ 1）美國經(jīng)濟出現(xiàn)“滯脹”；美蘇爭霸互有攻守；新技術(shù)革命方興未艾。 45.（ 1）學(xué)習(xí)西方；涉及面廣；分步實施；形成了新稅制體系；進步與落后并存。雖然古代中國歷經(jīng)春秋戰(zhàn)國、魏晉南北朝和五代宋元多個時期的國家大分裂時期，戰(zhàn)亂頻繁、社會動蕩，但是國家統(tǒng)一、民族融合一直是歷史發(fā)展的主流，隨著歷代王朝制度政策的不斷完善、民族間經(jīng)濟文化交流的不斷加強、各民族對共同經(jīng)濟生活文化觀念的認同，中華民族的凝聚力向心力不斷增強，統(tǒng)一多民族國家不斷發(fā)展壯大。 答案示例 2:楊萬里詩 觀點：歷史的發(fā)展過程是前進性與曲折性的統(tǒng)一。西漢建立后，隨著國家的統(tǒng)一、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定，統(tǒng)治者迫切需要一種新的治國思想，董仲舒繼承發(fā)展了先秦儒學(xué)并得到了漢武帝的支持認可，最終儒家思想成為封建社會統(tǒng)治思想，并成為維系中華民 族的思想紐帶。 論述：春秋戰(zhàn)國時期孔子創(chuàng)立了儒家思想，孟子繼承并發(fā)展了儒家思想。第三階段：世界多極化；經(jīng)濟全球化；中國改革開放。（ 4分） （ 2）第一階段：冷戰(zhàn)；中美對抗；中國外交實行一邊倒方針。 (9 分 ) 選擇題： A 卷： B 卷： 41.（ 1）原因：資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；世界性聯(lián)系的加強；人文主義思想的傳播。 —— 摘編自《南方都市報》 (2021年 8月 18日 ) (1) 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括胡適有關(guān)教育改革的基本主張。他強調(diào)，在推行新學(xué)制學(xué)校時，應(yīng)容許舊學(xué)制學(xué)校的存在。 胡適是新學(xué)制創(chuàng)建的重要人物，他認為新學(xué)制的特別之處在于其彈性，七條標準的精神就是 “ 發(fā)展青年個性，使得選擇自由 ” 。 新學(xué)制沒有明確規(guī)定教育的宗旨，但提出了七條標準 : 發(fā)揮平民教育精神 ； 注意個性之發(fā)展 ； 力圖教育普及 ；注重生活教育 ； 多留伸縮余地，以適應(yīng)地方情形與需要 ； 顧及國民經(jīng)濟力 ； 兼顧 舊 制，使改革易于著手。 (6 分 ) (2) 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析美國 “ 星球大戰(zhàn) ”
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