【正文】 。附：禁毒宣誓詞：我堅決響應政府的號召，保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，珍惜生命，遠離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。③養(yǎng)成良好的行為習慣。我們青少年應該如何構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線?①正確把握好奇心，抑制不良_。④家庭因素的不良影響。②交友不慎及盲目的從眾心理。導致她學習成績迅速下降，并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場所，結(jié)識了社會上一些不三不四的人，并在別人的引誘下走上吸毒之路。案例四：林某是廣州市一位16歲的女中學生，曾經(jīng)獲得全市手風琴大賽的冠軍。在期末考試時，他為了爭取第一名，采取作弊的方式，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。當他終于找到那種“飄逸感”的時候，“白色幽靈”已牢牢擒住他……案例三：北京市某學生何某從小到大在班上一直是第一名。小華面對“肝膽相照”的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。在游戲機房里，小華認識了一群“哥們”，平時稱兄道弟。于是，在好奇心地驅(qū)使下，張某走了過去。因為學校曾組織過禁毒教育，他立刻意識到這兩個同學吸的是毒品。因為他們在這里不僅要受到_上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說：“都說地獄有18層，誰要是犯了十惡不赦的大罪，死后就會被打入18層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等_，永世不得再生。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病?！吨腥A人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、_、_苯丙_(_)、嗎啡、_、_以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。而且，吸毒人員中年齡在35歲以下的占75%。1999年全國涉毒的縣(市、區(qū))達2081個，2002年達2148個縣市(區(qū))。負責講解的同學把收集的資料作成幻燈片展示，全班一起討論。激發(fā)同學的社會責任感，使每位同學以后對有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。禁毒工作任重而道遠，我們將在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，不懈探索，不斷努力，充分發(fā)揮學校禁毒重要陣地的作用，為學生、家庭、社會的禁毒教育做出更多的貢獻。我們學校將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，時時抓，天天抓。保證校園無毒品、學生不吸毒。同時學校持之以恒組織適合學生特點、形式多樣的禁毒宣傳教育活動，我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生識毒、明毒、拒毒。在落實專題教育課的基礎上制定20__年毒品預防教育工作計劃。(6)、每名學生在家里開展一次不讓毒品進我家的宣傳活動。主要涉及毒品的知識及毒品的危害等內(nèi)容，使學生受到教育。組織全體學生通過觀看拒絕毒品、關(guān)愛未來禁毒專題片，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。三至六年級認真組織學生看書學習禁毒知識，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。學校聘請法制副校長梁猛同志上一節(jié)毒品教育課。掀起毒品預防教育_。與培養(yǎng)學生樹立良好的道德觀結(jié)合起來。我校把禁毒教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學生思想政治教育結(jié)合起來，與學生日常行為規(guī)范結(jié)合起來。組長：盧政建副組長：符俊、法制副校長梁猛成員：陳嬌華、謝江武、各年級班主任三、工作措施統(tǒng)一思想、提高認識全面開展毒品宣傳預防教育工作，使每一個教育工作者都能認識到毒品的嚴重危害性，認識到一旦沾上毒品就喪失前途，葬送健康，毀滅生命，禍及家庭、社會乃至國家。圍繞抵制毒品、參與禁毒的宣傳主題活動，全面、深入、細致地開展禁毒教育工作，以提高學生禁毒意識和拒絕毒品自控能力為根本，營造一個文明、凈化的教育環(huán)境。讓我們借一雙慧眼識破毒販者的詭計，珍愛生命，遠離毒品。吸毒——如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。我們就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結(jié)束吧。合：禁毒是我們這一代青年的責任，鮮艷美麗的花季怎能有罌粟的盛開?幸福的生活絕不能被毒品破壞。四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110)。二是找借口溜走。)乙：同學們說的都很有道理。再者成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。吸毒帶給人們那么多的傷害，為何還有那么多人包括青少年還要吸毒呢?甲：就讓我來回答你這個問題吧。大家說了這么多，就讓我來總結(jié)一下吧。即安定類藥物。毒品分為六大類：，包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等最危險的毒品。斷藥后產(chǎn)生戒斷癥狀。毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(“”)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。果汁暴露于空氣后干燥凝結(jié)，即變成褐色或黑色，這就是生鴉片。罌粟花落后，在頂端結(jié)成橢圓型的果實──罌粟果。那么，同學們知道有哪些毒品呢?(同學回答)甲：同學們知道這么多，就請同學來具體介紹一下吧!罌粟 原產(chǎn)于小亞細亞，適應性很強，從非洲最南端到地球北部莫斯科的氣候，它都能生長。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。三、活動準備同學查找毒品相關(guān)歷史資料(鴉片戰(zhàn)爭等)、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。通過討論交流了解毒品的危害。激發(fā)同學的社會責任感，使每位同學以后對有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。在街道轄內(nèi)人流量量比較大的地方張貼《禁毒法》宣傳板報和宣傳布條，組織各社區(qū)綜治、禁毒委員和志愿者上街深入居民區(qū)分發(fā)《禁毒法》宣傳材料。邀請街道轄內(nèi)社區(qū)康復人員及其家屬，到開展一場“禁毒工作座談會”，為他們解答《禁毒法》的一些疑難問題。結(jié)合“六一兒童節(jié)”“端午節(jié)”我社區(qū)將組織一場的以“家庭和諧、社會和諧”為內(nèi)容的一場大型的戶外《禁毒法》宣傳活動，在街道主要街道路口懸掛醒目的禁毒宣傳布條，出版禁毒宣傳版本報，營造禁毒工作良好的氛圍。二、時間安排從6月1日開始，以“”為高潮，到7月上旬結(jié)束。 找機會參加有關(guān)禁毒的宣傳活動。毒品這東西一碰都不能碰。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。老師可根據(jù)具體情況向?qū)W生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向毒品Say No”禁毒計劃，學生交流合作，商討并以實際行動(取得家長的合作與支持，共同設計宣傳畫報、禁毒?？⑾蛑車鐓^(qū)、村里宣傳)支持禁毒運動。)教師重點引導學生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。(主要原因：他人的不良影響)案例3：他曾是一位三好學生，有一次在學校路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最后在壞人的利誘下學會了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。后來在好朋友的影響下吸毒成癮。(主要原因：對毒品的無知，好奇)案例2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運動員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學院學習。案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”(海洛因)好奇，想嘗試一下，結(jié)果成癮后不能自拔。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。毒品的基本特征是具有依賴性、非法性、危害性。(二)自主探究，深入了解學生討論觀看禁毒圖片的感受，自主探究，了解毒品知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害老師提問：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些?教師可引導學生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受，發(fā)表自己的意見，教師引導學生 歸納總結(jié)，集體朗讀毒品的含義：根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因()、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。會議提出了“關(guān)愛生命、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。(禁毒主題班會的標題橫幅等)五、活動過程(一)情境導入，揭示主題教師引導性提問：同學們，你們知道“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢?“國際禁毒日”有什么特殊的意義?學生自由回答，發(fā)表自己的見解。、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片。三、活動難點增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力。，幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀。禁毒活動方案主題篇8一、活動目標，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害。我校將毒品預防教育作為學校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，因此，在行為規(guī)范教育中加大禁毒教育的力度，并培養(yǎng)學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成