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教師個人述職報告簡短年終最新【5篇】_教師工作述職報告(參考版)

2024-09-24 11:04本頁面
  

【正文】 述職人:___2022年_月_日教師個人述職報告簡短年終最新【5篇】。在充分認(rèn)識到自己的缺點的基礎(chǔ)上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因。在今后的工作中,更加增強(qiáng)工作責(zé)任心,盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。,提高自己的課堂調(diào)控能力。五、努力方向,努力提高教科研能力。路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。二是工作中有時存在急噪情緒,特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時候,忽視方式、方法的有效運(yùn)用。我的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)實施策略探析》獲__20__年年會論文二等獎,同時還獲得學(xué)校的優(yōu)秀論文獎和教科研積極分子。在全校師生的大力支持、努力配合下,我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。四、加強(qiáng)溝通,讀好人生實踐這本書在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視為人師表的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。三、踏實工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)一年來,我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的, 教書之余,我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,如《新課程背景下小學(xué)課堂教師語言》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》等相關(guān)書籍,并能認(rèn)真做好,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),近一年來,在自己的校園博客攢寫教學(xué)反思,等__多篇。在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料,及時了解當(dāng)前教壇新動向,隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,勇于實踐,多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課,并受到好評。在實踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。二、積極實踐,錘煉教科研能力進(jìn)入教師角色后,我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐。始終嚴(yán)格要求自己,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。 現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報:一、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高思想覺悟作為一名教師,肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,我深切地認(rèn)識到,提高思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。謝謝大家,祝大家身體健康、工作愉快!此致敬禮!述職人:____年_月_日教師個人述職報告【篇5】尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):時間過得真快,走上工作崗位已近一年, 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下,自己已從七月那個莽撞的生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。每次周末加班,我都能克服困難,能不請假就盡量不請假,到校打掃衛(wèi)生。補(bǔ)充說明:剛做年級組長的工作,還處在一個摸索學(xué)習(xí)的時期,工作做得還很不盡人意,還請各位諒解。四、年級組長工作及時做好學(xué)校里德上傳下達(dá)的各種任務(wù),力爭在最短的時間里,把學(xué)校的要求清楚準(zhǔn)確的給班主任說明,使班主任工作效率更高。組織安排了四次單元測試出題工作,組織了批改期中測試卷和初一學(xué)生入學(xué)測試卷各一次。組織了初一年級詩歌朗誦比賽活動,每位語文老師,同心同力,認(rèn)真指導(dǎo)自己的選手,在比賽后,我們選出一等獎4名、二等獎4名、三等獎6名的,并頒發(fā)了獎狀。做好班主任的常規(guī)工作,記錄好學(xué)生的日常行為記錄,填
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