【摘要】七年級(下)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案編號:070307-2主備:七年級科學(xué)備課組第三章第7節(jié)壓強(2)【學(xué)習(xí)目標】:1、會寫壓強的公式、單位;2、學(xué)會根據(jù)壓強公式解決生活問題【學(xué)習(xí)重難點】:根據(jù)壓強公式解決生活問題【課前預(yù)習(xí)】1、影響壓力作用效果的兩個因素______________、________________
2024-12-02 10:16
【摘要】圖中兩個人的體重相差不多為什么一個陷了下去而另一個卻沒陷下去呢?手對洗發(fā)液的壓力壓路機對路面的壓力鉗子對核桃的壓力手與瓶子相互擠壓而產(chǎn)生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面相互垂直滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作用在核桃殼上,并與核桃面
2024-11-21 00:21
【摘要】壓強第二課時復(fù)習(xí)垂直作用于物體表面的力叫做壓力。(物理學(xué)上用壓強表示壓力的作用效果)物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。2、壓強公式:3、壓強單位:壓強的單位是帕斯卡,簡稱帕,用符號Pa表示。1Pa=1N/㎡pSF?pFS?一、壓力:二、壓強:1、壓強定義:
2024-11-30 19:21
【摘要】第3節(jié)耳和聽覺耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成一、耳朵的結(jié)構(gòu)耳廓耳蝸咽鼓管鼓室鼓膜外耳道前庭半規(guī)管聽小骨耳的結(jié)構(gòu)外耳包括:中耳包括:內(nèi)耳包括:耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、聽小骨(咽鼓管)半規(guī)管、前庭、耳蝸認識耳朵的結(jié)構(gòu)一、耳朵的結(jié)構(gòu)耳的結(jié)構(gòu)
2024-11-21 13:50
【摘要】熟了的蘋果總是向地面下落.洪山嘴中學(xué)詹振亞洪山嘴中學(xué)詹振亞宇航為什么能在空中飄著,而不向地面下落?一切物體在失去支持的時候都要向地面降落.這是因為地球?qū)λ車奈矬w有引力,能把它們拉向地面.:物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力.洪山嘴中學(xué)詹振亞(2)重
2024-11-29 21:55
【摘要】讓我們撐起一把青春傘走向成熟ApproachtoTheMaturity你已經(jīng)經(jīng)歷了哪幾個時期?現(xiàn)在正處于哪個時期?■人的生長期嬰幼兒期少年期青春期迅速地生長迅速地生長思考:1、仔細觀察圖1-11,說說哪些年齡段生長發(fā)育最快。
【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播---許老師剛才的聲音好聽嗎?物體發(fā)聲時有什么共同的特征?我們可以發(fā)現(xiàn),發(fā)出聲音的物體在振動聲音的產(chǎn)生聲是怎樣產(chǎn)生的?小實驗用小錘輕敲音叉,有什么現(xiàn)象?再用手握住音
2024-11-21 19:29
【摘要】1、生活中你遇到過、使用過透鏡嗎?2、不同的透鏡有哪些共同的特點呢?近視眼鏡放大鏡望遠鏡-------3、說說放大鏡和近視眼鏡片有什么區(qū)別?材料(玻璃、樹脂、水晶等)各不相同,特點是相同的:透明——讓光透過。放大鏡中央厚邊緣??;近視眼鏡中央薄邊緣厚。:透過放大鏡、近視眼鏡看書本上的文字;
2024-11-29 21:54
【摘要】?與手的運動方向相反?讓手在桌子上拖動或拉動(相對運動)。3、摩擦力的作用點在哪里?兩個物體的接觸面向前推和向后退的感覺一樣嗎?一、摩擦力兩個相互接觸的物體,在接觸面上發(fā)生相對運動時,所產(chǎn)生的阻礙相對運動的力叫摩擦力。方向:與相對運動方向相反兩
2024-12-11 21:29
【摘要】第二節(jié)力的存在(一)用手推一下你的同學(xué),你就對他作用了一個推力。用手提起一桶水,你就對水桶作用了一個拉力。在日常生活中,我們時??梢愿惺艿搅Φ拇嬖凇A烤故鞘裁??力會產(chǎn)生什么效果?分析下列各圖所示現(xiàn)象中涉及的力,指出各個力涉及哪幾個物體,反映的是物體之間怎樣的作用。人對輪椅的推力壓路機對地面的壓力磁鐵對
【摘要】地球的自轉(zhuǎn)太陽東升西落,感覺是太陽在繞地球轉(zhuǎn)。西東科學(xué)家經(jīng)過觀察與研究,發(fā)現(xiàn)太陽并不繞地球轉(zhuǎn),太陽的東升西落是地球自轉(zhuǎn)引起的!很費解,對吧?我們可以來學(xué)習(xí)和體驗。西東自西向東地軸在北極上方觀察,地球呈_______方向旋轉(zhuǎn)。逆時針在南極上方觀察,地球呈
2024-11-29 21:53
【摘要】公元前585年5月28日,當米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰(zhàn)時,天突然黑了下來,白天頓時變成“黑夜”。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬分,以為“上天”怪罪下來,于是馬上停戰(zhàn)和好。這是一個真實的故事:日食形成原因形成過程觀察類型......古代人對日食的成因不了解,全球大部分地區(qū)對日食流行著古老的傳說:妖怪吃掉太陽
2024-12-12 03:00
【摘要】風(fēng)——看不見、摸不著,怎么確認它的存在?看風(fēng)產(chǎn)生的作用效果。力也無法直接看到,那么通過什么來證明力的存在?力的作用產(chǎn)生的效果??匆豢矗簣D中力的作用使物體發(fā)生了什么變化?力能改變物體的形狀。說一說:生活中有哪些例子是體現(xiàn)了力的這一特性?想一想:在力的作用下物體的運動還能發(fā)生什么變化?力能使靜止的
2024-12-12 02:00
【摘要】第6節(jié)眼和視覺1、眼睛的結(jié)構(gòu)及作用二、眼睛你能說出人的視覺是怎樣形成的嗎?2、視覺的形成:光線經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,物像刺激視網(wǎng)膜上的感光細胞,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿視神經(jīng)傳入大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。我
2024-12-04 05:23
【摘要】課題日食和月食(第一課時)時間教學(xué)目標1、了解日食和月食形成的原因,過程和類型。2、知道日食和月食的差異,認識日食和月食是很普通的天文現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Γ醪脚囵B(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。教學(xué)重點通過實驗觀察,了解日食和月食的形成原理教學(xué)難點理解日食和月食的形成原理
2024-11-23 14:04