【正文】 第三組慰問感謝大班老師。中一班：第一組慰問感謝托班老師。(2)走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。體驗節(jié)日的快樂氛圍。通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。五、動動手：制作感恩卡片老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。三、吃糖果：爸爸媽媽請吃糖準備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德。二、講故事：感恩節(jié)的由來從感恩節(jié)的由來和習俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞。活動對象：新、老會員家庭(每組家庭不超過2位家長)活動具體流程及內(nèi)容：一、手語操：感恩的心感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！陡卸鞯男摹肥终Z操老師的準備?；顒拥攸c：各分園園區(qū)內(nèi)活動時間：20__年11月22日活動前期準備：出活動海報，分園張貼海報并進行邀約、登記工作。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)。活動結(jié)束：感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。大聲喊出Happy Thanksgiving!E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。C,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。B,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂。、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等?！敖饟u籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式)。周五寶貝秀一下。周三寶貝給您端杯水。：周一寶貝為您捶捶背。，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)。活動策劃：感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。享受感恩節(jié)的慶?；顒?。幼兒園班級感恩節(jié)的活動方案篇16目標：了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。采摘黃瓜時，要互相協(xié)助，團結(jié)友愛。七、感恩自然活動家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。散步享受休閑好時光。家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。踩氣球：玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。袋鼠親情接力活動人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。抓尾巴目的：觀察幼兒的反應(yīng)水平規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。(二)老師組織家長、幼兒實行親子游戲。四、整隊出發(fā)沿途引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)三、感恩父母活動通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學著關(guān)愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。要求家長準時集合，不遲到。培養(yǎng)幼兒的交往水平。二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內(nèi)容及游玩要求：家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立水平?；顒訙蕚洌菏孪扰c__農(nóng)場聯(lián)系。讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。佑琪還一筆一劃寫了一張小紙條，上面寫道：“媽媽，謝謝您為我們所做的一切，我愛您!幼兒園班級感恩節(jié)的活動方案篇15活動目標：通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。她把花束小心地貼在胸前，高高興興地回家了。她去了離家不遠的一條小溪邊，那里開滿了各種各樣的野花，有紫色的、有黃色的、還有白色的，芳香撲鼻。她對每個人都是那么友善和富有愛心。附故事：一束野花佑琪的媽媽很勤勞。《一束野花》。還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的?通過以上對話問題掌握美德新技能：認識到給予我們的所有禮物。腿和腳可以?(走和跑)。鼻子可以/(聞)。耳朵可以?(聽)。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會引領(lǐng)我們成長和幸福。教師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。(2).按順序引導孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。(PPT),邀請孩子們分享對感恩的理解。小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌?；顒訙蕚洌嚎梢暯叹吆椭Ъ?、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。五、游戲：游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。，感恩父母。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!二、活動時間：11月三、活動地點：幼兒園四、具體安排《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕?；顒有侣劶皶r上傳。幼兒安全教育、禮貌教育。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。聯(lián)系孤兒院、車子。(主持人自己級部推薦及安排)小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。下午活動：大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。大班教師手語表演《感恩的心》。過程設(shè)計：上午活動：(8：30)主持人宣布活動開幕。)各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。開場方式：各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。家長宣傳工作到位。中班：15：2515：40。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。背景(幕布亦是海報)的制作。四、階段性工作安排(一)大展板的