【正文】 幼兒園教師學(xué)習(xí)計(jì)劃模板10篇。帶教老師要傳授自己多年保教工作的經(jīng)驗(yàn)，并且指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師用心去愛護(hù)每位孩子。但作為教師，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。還應(yīng)多盡量抽空聽徒弟的課，課后認(rèn)真點(diǎn)評，指出優(yōu)缺點(diǎn)并寫出評課意見，以便徒弟借鑒改正。作為一名教師，認(rèn)真上好每一堂課是非常重要的。(三)帶教老師要毫無保留的介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)技巧，主動提供一些有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的信息，針對具體課程給以指導(dǎo)。這就需要帶教老師對其進(jìn)行有效教養(yǎng)策略的指導(dǎo)。(二)在每天的幼兒活動中都會發(fā)生不同的事情，不同的問題。三、具體措施：(一)讓實(shí)習(xí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程指南》，了解幼兒的年齡特征，在帶教老師指導(dǎo)下，分析了解本班幼兒年齡特征，個性差異，以及各方面能力整體特征趨勢。積極開展家長工作，增強(qiáng)對家長工作的熟練度，能比較順利地做好的指導(dǎo)工作。在不斷地實(shí)踐過程中，指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略。鼓勵其積極參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹立正確的兒童觀、教育觀。因此，制定本計(jì)劃，對其在教法上進(jìn)行指導(dǎo)，使其在一日活動的許多方面有進(jìn)一步提高。教育需要不斷地補(bǔ)充和更新新鮮血液，需要一批批有識之士的開拓創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出一代對國家建設(shè)的有用之才，因此培養(yǎng)青年教師，讓青年教師盡快在政治思想、業(yè)務(wù)上較快地成長、成熟起來，是我們目前所面臨的艱巨任務(wù)。三、各顯其能共同進(jìn)步在音樂、午蹈、繪畫等方面有特長的教師，我園組織這些教師在全體教師中進(jìn)行技能傳授，讓更多的教師掌握不同特色的教學(xué)，具體安排如下：時間、內(nèi)容3月4日下午：z教全體老師學(xué)律動3月9日下午：z教老師學(xué)新操3月16日下午：z教老師學(xué)新操3月23日下午：z向教師傳授繪畫教學(xué)技能4月7日下午：z向老師們傳授化妝技能4月13日：z在老師中進(jìn)行安全教學(xué)活動展示4月請專家來我園指導(dǎo)工作四、建立合理的園本教研機(jī)制在業(yè)務(wù)園長及保教主任的組織下，每周二、三為我園的園本教研時間，教師們通過園本教研，解決一日工作中的實(shí)際問題，共同學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，推進(jìn)我園教師的知識水平不斷向前發(fā)展，使我園永遠(yuǎn)站在幼兒教育的前沿。二、關(guān)注教師，分層指導(dǎo)我園根據(jù)教師的自身特點(diǎn)，對不同年齡、不同水平的、教學(xué)經(jīng)念的豐富與否分層培養(yǎng)與指導(dǎo)，以老帶新，以新促老，形成師徙幫扶結(jié)隊(duì)的良好風(fēng)氣，充分調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師、教學(xué)能手等教師的作用。本學(xué)期我園的省級課題進(jìn)入結(jié)題階段，我們將請師大學(xué)前系的幼兒教育專家教授王燕來我園指導(dǎo)課題的結(jié)項(xiàng)工作，給我們教師理清思路，指出工作的方向?？己藭r，教師要把學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文、課件制作、獲獎證書等材料及時上交保教處，教研組應(yīng)將教師參加培訓(xùn)和教研活動的考勤記錄情況整理、統(tǒng)計(jì)上交。認(rèn)真考核。教師會和教研組活動為統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)、活動時間，平時老師抽時間自學(xué)。保證一定的經(jīng)費(fèi)投入，購置有關(guān)的圖書資料、設(shè)備設(shè)施，為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件，確保園本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。八、培訓(xùn)檢查和考核認(rèn)真組織。新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結(jié)合，把新課程理念探索的新路子體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。(2)直接負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員：要及時組織落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，有書面材料，認(rèn)真完成園本培訓(xùn)登記造冊工作，做好階段總結(jié)工作。學(xué)后有總結(jié)，按時上交學(xué)習(xí)體會。按時完成作業(yè)，并參加考核。勤摘筆記，并做好分類整理、梳理。主要利用教師會和教研組活動這一段時間完成。幼兒園將組織有關(guān)人員不定期進(jìn)行檢查完成情況。(三)個人自學(xué)主要包括：根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好。(二)教研組培訓(xùn)形式：集體備課。組織各項(xiàng)教學(xué)評比：優(yōu)質(zhì)課、半日活動設(shè)計(jì)、講故事、好聲音歌唱比賽、青年教師技能比賽等。(一)園級培訓(xùn)形式：幼兒園組織專家引領(lǐng)、教師專題半月談、先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流、暑期師德培訓(xùn)、講座、集體備課等形式。(3)各園區(qū)教學(xué)園長負(fù)責(zé)組織實(shí)施本園的園本培訓(xùn)工作。(2)學(xué)時負(fù)責(zé)人是園本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實(shí)。評估教師參加園本培訓(xùn)的實(shí)際效果。制訂園本培訓(xùn)整體方案。四、組織機(jī)構(gòu)成立園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：了解幼兒教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀。二、培訓(xùn)對象全體在崗教師?；仡?0_學(xué)年，我們的教科研培訓(xùn)取得了令人可喜的成績，三位老師獲得了區(qū)教壇新苗稱號，并且我園獲得優(yōu)秀組織獎的榮譽(yù)，當(dāng)然我們的培訓(xùn)還存在著很多不足的地方，相信在園領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)意指引下，在全體教師的團(tuán)結(jié)努力下，我園的園本研修工作將會發(fā)展的越來越好。師徒結(jié)對是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要方式，我們要立足幼兒園實(shí)際，從建立師徒結(jié)對關(guān)系、舉行結(jié)對儀式、加強(qiáng)過程管理、表彰優(yōu)秀等方面促進(jìn)此項(xiàng)工作，使年輕教師盡快成長起來。(三)加強(qiáng)骨干教師、師徒結(jié)對的引領(lǐng)、示范作用，真正體現(xiàn)以老帶新。(3)開展“促進(jìn)規(guī)范、提升質(zhì)量”調(diào)研，中層領(lǐng)導(dǎo)確保每月一次調(diào)研，繼續(xù)圍繞《幼兒園一日活動組織規(guī)范》加強(qiáng)一日保教活動的開展。(2)根據(jù)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神樹立“一日活動皆是課程”的理念，要求教師把一周課程計(jì)劃內(nèi)容有效地落實(shí)到幼兒的一日活動之中。(二)規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展(1)要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有1小時戶外體鍛，2小時戶外活動。由不同的老師根據(jù)自己的實(shí)際、自己的理解，自己備課上課，其他老師通過課的對比，找出他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)集體討論并加以解決，對于好的做法與大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)共享，拿出自己的調(diào)整方案，并由其他老師進(jìn)行第二次上課，切切實(shí)實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做好過程性資料的積累工作。二、主要內(nèi)容和基本形式(一)加強(qiáng)園本教研，提高教師教育教學(xué)能力，提高教師教育教學(xué)能力，本學(xué)期我們開展“同課異構(gòu)”活動來推進(jìn)和提升教育教學(xué)活動。，以教育教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，通過老師們敘述自己的想法、看法，從而解決教育教學(xué)中的困惑。培訓(xùn)重點(diǎn)：，進(jìn)行全園培訓(xùn)，使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長。幼兒園教師學(xué)習(xí)計(jì)劃模板10篇7一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以《指南》為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教師對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識理解，營造良好的研討氛圍。(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系開展師德教育和實(shí)踐活動，營造良好師德氛圍著重抓好以下幾項(xiàng)活動：(1)開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動”，要求：勾勒出幼兒教師形象，每人寫出一份師德實(shí)踐案例，總結(jié)一句師德格言，推薦入編上級優(yōu)秀案例集。(3)要謹(jǐn)言慎行，自率垂范。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生幸福和快樂。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設(shè)逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監(jiān)督機(jī)制，突出教書育人的實(shí)績，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必