師德師風個人工作計劃6篇(參考版)
2024-09-24 10:56本頁面
【正文】 。充分利用校內外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績和師德高尚的教師的先進經驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發(fā)展。繼續(xù)以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學校與家長、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為。開展豐富多彩的教科研活動，引導教師向科研型教師轉型，以教師綜合素質的提高帶動教育教學質量地提高。熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識。杜絕體罰學生，杜絕歧視學生，杜絕傷害學生心理，杜絕有償家教)。關愛特殊生，為特殊生送方便。(即關愛貧困生，為貧困生送溫暖。在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學共育、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學論文、帶好一名青年教師、轉化好一名學困生、幫扶一名貧困生)活動。開展結對幫扶活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難。對照有關師德規(guī)范的要求，對教師自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，查擺問題，開展批評與自我批評。為確?！叭龕邸被顒釉鷮嵧七M，取得實效，積極開展以下師德建設活動。通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈。(三)服務全體學生，樹立教師形象繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風教育活動(愛崗、愛生、愛己)。通過學習教育使愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風尚內化為教師的自覺行為。與學習貫徹我省《關于進一步加強和改進師德建設的實施意見》等文件相結合。(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)堅持集中學習與自主學習相結合，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的基本內容。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設工作放在首位。注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。完善師德教育制度，做到經?；?、制度化。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。進一步深化師德建設，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質教師隊伍。在課外積極學習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎知識，同時還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責?？傊艺\黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學生服務”作為自己的宗旨，為學校著想，為學生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。結合新課程改革的實驗、實踐，與時俱進，以人為本，運用新課程改革理念指導實踐，不斷提高師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新教育理念。轉變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、收集師德師風和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置。第三、加強理論學習，提高思想政治素質：加強政治理論學習，充實自己的理論知識。做到學習規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。三、學習措施第一、根據學校安排積極參與學習，嚴格要求自己，認真學習端正態(tài)度：按照學校
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