【摘要】京劇《這一封書信來得巧》京劇?我國最主要的戲曲劇種，流行于全國各地，其前身是徽調(diào)和漢調(diào)?京劇后定為我國國劇京劇的形成?1873年，原有南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大微調(diào)班社進入北京，同來自湖北的漢調(diào)藝人合作，接受了其他劇種的表演方法，演變，而形成早期京劇。?現(xiàn)有的京劇是有許多的表演藝術(shù)家經(jīng)過不斷的創(chuàng)作豐富而成的。
2024-11-30 18:58
【摘要】《這一封書信來得巧》一、京劇的起源TheoriginofBeijingOpera?京劇也叫“皮黃”，是東方的歌劇，中國的歌劇，是中國的國劇，是中國文化的代表。?1840年前后，有兩百年歷史（1）徽（安徽?。┣兀兾魇。┖狭鳎?）徽（安徽?。h（武漢）合流（3）京腔、昆曲二、京劇的特點thecha
2024-12-12 04:57
【摘要】《這一封書信來得巧》教材及教學(xué)對象分析：本課通過欣賞教學(xué)，使學(xué)生初步領(lǐng)略戲曲的藝術(shù)風(fēng)貌，感受不同戲曲的音樂特色。鑒于當代學(xué)生缺少對傳統(tǒng)戲曲的了解，本課擬增加一課時，以京劇為切入口，介紹戲劇的一般常識，讓學(xué)生更好地了解戲曲的音樂特色。從而為學(xué)生學(xué)習(xí)音樂與戲劇的關(guān)系打下基礎(chǔ)。教學(xué)目的：1、通過教學(xué)使學(xué)生了解中國京劇藝術(shù)的基礎(chǔ)知識，為進一步學(xué)習(xí)音樂與戲劇
2024-12-13 02:40
【摘要】《這一封書信來得巧》教學(xué)背景：1、面向?qū)W生：中學(xué)學(xué)科：音樂2、學(xué)生課前準備：預(yù)習(xí)：了解關(guān)于京劇知識的資料。教學(xué)目標：1、了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂藝術(shù)的興趣，進而熱愛祖國的思想感情。2、了解臉譜是中國京劇中的一種臉部化妝方式以及我國京劇文化藝術(shù)中的行當、角色、臉譜、鑼鼓經(jīng)等知識。
2024-12-11 22:31
【摘要】《這一封書信來得巧》【教學(xué)目標】1、通過欣賞使學(xué)生初步了解國粹京劇的基礎(chǔ)知識，并通過角色和唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛之情，弘揚中國傳統(tǒng)藝術(shù)。2、欣賞傳統(tǒng)京劇《定軍山》選段《這一封書信來得巧》，親身體驗“西皮”和“二黃”的唱腔，并學(xué)習(xí)英雄人物的高尚品格?！窘虒W(xué)內(nèi)容】以《這封信來得巧》為基點，
【摘要】教學(xué)目標：一、情感目標：通過戲歌《唱臉譜》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解京劇與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生對京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀文化的情感。二、知識目標：通過戲歌《唱臉譜》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解戲歌，臉譜、拖腔、四擊頭、鴛鴦瓦及京劇表演形式等知識，讓學(xué)生感受下滑音、裝飾音（倚音）、休止符等音樂記號在戲曲音樂中的韻味。
【摘要】1=E4/4《櫻花》日本民歌b《櫻花》日本民歌1=E4/4b曲目演唱形式演唱風(fēng)格第一首《櫻花》第二首《櫻花》獨唱合唱甜美悠揚豐富飽滿1=E4/4《櫻花》日本民歌長笛b樂
2024-12-11 22:16
【摘要】中文歌詞（全部）我已經(jīng)一次又一次的履行我的責任我每次都能實現(xiàn)我說的話而且沒有犯過罪和錯誤我們要不斷的向前向前向前我的朋友們我們要一直戰(zhàn)斗到最后我們是冠軍我們是冠軍沒有失敗的理由因為我們是冠軍你給我?guī)砹嗣u和財富和與之有關(guān)的一切我把他當作一種挑戰(zhàn)我要一直向前向前向前我們是冠軍Weare
2024-12-11 22:17
【摘要】勃拉姆斯的搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來形成一種獨立的音樂體裁。特點：較簡短；速度稍慢；曲調(diào)優(yōu)美、抒情；語氣平緩、溫存；伴奏：節(jié)奏型帶有搖籃般的動蕩感；氛圍：親柔、甜美、寧靜、溫馨、幸福。
2024-12-11 13:34
【摘要】《唱臉譜》教案教學(xué)目標：1、知識與技能通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生充分的感受到京劇的風(fēng)格特點，并通過聽唱等形式學(xué)習(xí)歌曲《唱臉譜》，激發(fā)學(xué)生了解京劇的興趣。2、過程與方法通過觀察認識了解中國的京劇臉譜，并且可以掌握演唱方法。3、情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)唱《唱臉譜》，讓學(xué)生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂藝術(shù)
【摘要】漢族民歌的分類，是從音樂的外部形態(tài)，特別是節(jié)奏特點上進行分類的，它將漢族民歌分為：號子、山歌、小調(diào)三類。漢族民歌山歌?流傳分布極廣，蘊藏也極為豐富。流傳于高原、山區(qū)、丘陵地區(qū)，人們在各種個體勞動如行路、砍柴、放牧、割草或民間歌會上為了自慰自娛而唱的節(jié)奏自由、旋律悠長的民歌，就是通常所
【摘要】唱一唱第一部分第二部分第三部分第四部分想一想1、歌曲中的“我和你”指的只是“你和我”兩個嗎？2、作者要通過歌曲來表達什么？這首歌我們聽完后感覺很溫馨，表達和傳遞著和諧、和平的奧運理念，體現(xiàn)同一個地球上的人們的和諧相處，我們是一個地球村里手心相連的一家人，這是人類共同的心靈呼喚
【摘要】《櫻花》教案教學(xué)目標：1、感受日本音樂的特點2、能用中文演唱日本歌曲《櫻花》教學(xué)重點：總結(jié)日本音樂風(fēng)格特點教學(xué)難點：根據(jù)日本音樂特點，自己改編《櫻花》教學(xué)用具：多媒體、課件、音樂制作軟件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入世界上每個國家都有自己獨特的音樂文化，這些風(fēng)格各異的
2024-12-11 22:32
【摘要】湯顯祖“臨川四夢”（《玉茗堂四夢》）：《紫釵記》《牡丹亭》《邯鄲記》《南柯記》“一生四夢，得意處惟在牡丹”——湯顯祖原名：《牡丹亭還魂記》共五十五出昆曲“世界上很多偉大的民族都有一種高雅精致的表演藝術(shù)，深刻的表現(xiàn)出那個民族的精神
2024-12-11 13:33
【摘要】京劇師我國流傳最廣、在國內(nèi)外享有盛譽的戲曲劇種，已有兩百年歷史。京劇的主要藝術(shù)表現(xiàn)手段京劇有四大表演手段：唱（唱腔）、念（道白）、做（表演）、打（武打）四大基本功。京劇的行當：一般男子角色稱：“生”一般婦女稱：“旦”品貌或性格特異的男子稱：“凈”詼諧或邪惡的男子稱：“丑”戲歌：既汲
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