【摘要】第十課綻放生命之花第二框活出生命的精彩1、生命貧乏的原因和表現?2、如何讓生命充盈?3、為什么說生命拒絕冷漠?4、生命怎樣相互關切?5、如何在平凡中創(chuàng)造偉大?6、怎樣活出生命的精彩?第一目貧乏與充盈【探究新知】活動一:對待生活的態(tài)度名人談生命?巴金說:生命的
2024-11-30 18:50
【摘要】知識回顧有意義的生命必定是精彩的,如何活出生命的精彩?什么樣的生命是有意義的?(怎樣的一生是值得過的?)(1)能夠活出自己的人生,實現自我價值;(2)在看到別人的需要時付出自己的愛心,無論事情大小,都能承擔起自己的責任;(3)將個人追求建立在人類共同需要的基礎上。第四單元生命的思考第十課
2024-12-12 03:28
【摘要】人教版道德與法治七年級上冊: 人教版《道德與法治》七年級上冊第四單元第十課綻放生命之花 ?第2課時活出生命的精彩? 1、?教學目標:? 1、讓學生在具體的情境中,正確認識生命的意義,處理好與他...
2025-04-01 22:41
【摘要】人教版道德與法治七年級上冊: 第十課《綻放生命之花》第二課時《活出生命的精彩》講學案 班級__________座號________姓名____________ 一、學習目標:1、激發(fā)學生熱愛生命...
2025-04-01 22:58
【摘要】人教版道德與法治七年級上冊: 活出生命的精彩 【學習目標】 1.認識到生命是一個逐漸豐富的過程;我們要善待他人,溫暖世界;知道平凡的生命也時時創(chuàng)造偉大。 2.學會正確對待人生中的貧乏與充盈、冷...
【摘要】(1) 10.2 活出生命的精彩 【知識目標】 1.知道生命是一個逐漸豐富的過程。 2.理解不同的人對待生命的態(tài)度不同,其生命意義和價值也不相同。 【能力目標】 掌握讓生命充盈的方法,...
2025-04-01 22:12
【摘要】 第二課時活出生命的精彩 教學目標 知識目標 ,使學生知道人們對待生活的不同態(tài)度,會影響生命的質量。 關切中感受溫暖,傳遞溫暖。沒有人愿意遭遇冷漠,生命拒絕冷漠。 ,卻也時時創(chuàng)造偉大。...
2025-04-01 22:11
【摘要】(導學案) 活出生命的精彩同步學習指導學案 【情境導入】 尼克·胡哲,一個殘疾人,1982年出生于澳大利亞的墨爾本,天生沒有四肢。面對著無數的挑戰(zhàn)與障礙,他憑著信心成長,這信心的力量幫助...
2025-04-01 22:55
【摘要】(1) 一、教學目標 、態(tài)度與價值觀目標: 通過學習,學生能夠有熱愛生命的表達,接納勇于創(chuàng)造自己生命價值的情感。 : 學會正確對待人生中的貧乏與充盈、冷漠與關切、平凡與偉大,創(chuàng)造有意義的人生...
2025-04-01 22:56
【摘要】 活出生命的精彩 【教學目標】 知識目標 (1)通過教學,使學生知道人們對待生活的不同態(tài)度,會影響生命的質量。 (2)使學生認識到人與人之間在相互依存和彼此關切中感受溫暖,傳遞溫暖。沒有人愿...
【摘要】人教版道德與法治七年級上冊: 活出生命的精彩 教學目標 知識目標: 通過教學,使學生知道人們對待生活的不同態(tài)度,會影響生命的質量;使學生認識到人與人之間在相互依存和彼此關切中感受溫暖,傳遞溫暖...
【摘要】 活出生命的精彩 【學習目標】 情感、態(tài)度與價值觀目標:激發(fā)學生熱愛生命,勇于創(chuàng)造自己生命價值的情感。 能力目標:學會正確對待人生中的貧乏與充盈、冷漠與關切、平凡與偉大,創(chuàng)造有意義的人生,活出...
【摘要】 第十課第二框《活出生命的精彩》教學設計 石家莊藁城區(qū)實驗學校楊慧敏 課題 第十課綻放生命之花第二框——活出生命的精彩 學習目標 一、知識目標: 1.理解人們對待...
2025-04-01 22:57
【摘要】第一篇:2018年七年級道德與法治上冊生命的思考第十課綻放生命之花第2框活出生命的精彩學案新人教版 活出生命的精彩 一、學習目標 ,處理好與他人、與社會的關系,不斷從平凡中閃耀出偉大。熱愛大自然...
2024-11-15 07:43
【摘要】課前預習思維導圖第2課時活出生命的精彩課堂練習課后訓練第十課綻放生命之花第四單元生命的思考思維導圖課前預習。人們對待生活的,會影響生命的。的過程。在同樣的時間里,也有人熱愛學習,樂于實踐,在探索中擴
2025-06-23 13:59