20xx小學六年級語文教案——黃果樹瀑布教學設計之一(參考版)
2024-09-23 11:32本頁面
【正文】 3仿寫一處景物，注意寫出自己的感受。 四、作業(yè)： 1摘錄文中打比方的句子。一 。一 。謳歌了 。一 。一 。一 。一 。一 。一 。一 。一 。寫了我們在 。一 。 〔 2〕小結段意：寫瞻仰徐霞客塑像的感受。7節(jié)意，與第 5節(jié)合并。一 。 7反復練讀，讓學生體會自然景觀對游人心情的影響 ,使其發(fā)覺大自然的勃勃生機與人的生命活力的聯(lián)系 ,對人的身心的陶冶。 6 〔 2〕聆聽著訇然作響的瀑布聲挾來大自然無限的生機。灌：澆，灌注。7自然段，說說哪些句子自己讀懂了，哪些句子還讀不懂，需要別人幫助。 5輕聲讀課文 6。 板書：感受：舒服 3聽錄音，讓學生獲得那種舒服極了的真實感受。撩在文中的意思，用手舀水由下往上甩出去。感受是那道瀑布離我們近得很。瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。一 。 二、細讀第 5。4自然段。一 。 斯帝暴頁夾撩 2填空。 7聽錄音讓學生進一步感受瀑布形態(tài)的寬、聲響的大及瀑布激出的水花化 為銀雨撒全街的情景。板書。 4指導學生反復練讀這三句話，說說它們分別把什么比作什么。劃下來。一 。四自然段： 4 1自由輕聲讀課
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