20xx小草和大樹(shù)二次備課(參考版)
2024-09-23 05:48本頁(yè)面
【正文】 〕 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小草和大樹(shù)〔二次備課〕 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情的朗讀課文 〔 2〕 (修改：你知道這本名著的作者是誰(shuí)嗎「生答復(fù)：夏洛蒂 .勃朗特」出示作者名：夏洛蒂 .勃朗特指導(dǎo)讀好作者的姓名，同時(shí)引出作者的兩個(gè)妹妹，并指導(dǎo)讀好他們的姓名 〔 3〕聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果 ?！材x〕 同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文你得到了什么啟示將你想說(shuō)的用 筆寫(xiě)下來(lái)?！? 7 板書(shū)總結(jié)，夏洛蒂姐妹面對(duì)生活的遭遇，事業(yè)的不幸好不氣餒，終于，他們憑借著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神戰(zhàn)勝了重重困難和傳統(tǒng)的偏見(jiàn)?！? 她們的路終于走對(duì)了，〔出示〕讀了這段話，你有什么感受 這里的小草和大樹(shù)又指什么從兩個(gè)硬是你感受到了什么 〔本段教學(xué)應(yīng)建立在學(xué)生充分理解的根底上進(jìn)行深入的思考，如果放在第一課時(shí)完成的話，從而增加了第一課時(shí)的容量，這樣很有可能會(huì)致使課堂走馬觀花，浮于外表?！? 1沉重的打擊只能使弱者低頭嘆息，面對(duì)困境，夏洛蒂和她的兩個(gè)妹妹又是怎么做的呢 〔本段教學(xué)應(yīng)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)：慎重，感受夏洛蒂姐妹的智慧和不屈〕 1夏洛蒂開(kāi)始以自己為原型創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)簡(jiǎn)愛(ài)，讀讀她創(chuàng)作的過(guò)程，從這一過(guò)程中，你感受到了什么 〔由于本節(jié)并非本文教學(xué)重點(diǎn)，故本節(jié)的教學(xué)調(diào)至課始，在教師介紹 ?簡(jiǎn) mi
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