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● ● ● ● A B C D O P 本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲? 作業(yè): P 137 習(xí)題 1 。聰明的你幫他想想,第三根木條應(yīng)取多長 ? 拓展練習(xí) 1,小明有兩根長為 10cm和 3cm的木條,他要釘一個(gè)三角形像框,并且使所選擇的第三根木條長度是 6的整倍數(shù)。 想一想 解題技巧 三角形第三邊的取值范圍是 : 兩邊之差 第三邊 兩邊之和 4,下面分別是三根小木棒的長度,用它們能擺成三角形嗎 ?說明理由。 a b c a b c a b c (1)a=_____ b=_____ c=_____ (2)a=_____ b=_____ c=_____ (3)a=_____ b=_____ c=_____ 計(jì)算每個(gè)三角形的任意兩邊之差,并與第三邊比較,你能得到什么結(jié)論? 做一做 三角形任意兩邊之差小于第 三邊 有兩根長度分別為 5cm和 8cm的木棒,用長度為2cm的木棒與它們能擺成三角形嗎?為什么?長度為 13cm的木棒呢?動(dòng)手?jǐn)[一擺。 1小強(qiáng)用三根木棒組成的圖形, 其中符合三角形概念是( ) B A C ABC AC AB、 BC A B C 三