20xx小學語文五年級教案——莫高窟教學設計之二(參考版)
2024-09-23 05:26本頁面
【正文】 4 內容總結 〔 1〕莫高窟教學設計 步驟教師活動學生活動設計思考 情景導入、確定研究主題 導入： 在我國西部甘肅省漫漫黃沙之中，有一顆璀璨耀眼的明珠，這就是世界上保存最完全，規(guī)模最宏大，藝術價值最高的石窟藝術寶庫 mdash 〔 2〕 讓學生以小組合作的形式學習莫高窟的彩塑、壁畫、藏經洞 〔 3〕 通過在線測試、學與玩來穩(wěn)固所學知識 〔 4〕 培養(yǎng)學生解釋、組織和交流信息的能力 。 在教師指導下學生快速收集、處理、組織信息，逐步培養(yǎng)學生運用
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