【正文】 我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。 學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學(xué)困生無從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，答復(fù)下列問題抓不住要點(diǎn)。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能 按時(shí)完成。 沒有能全面，多層次提高學(xué)生語文水平。 (5)存在問題。 38 從平時(shí)上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。并屢次組織朗讀課文、詩詞的比賽。 課文朗讀。 字詞記憶。 漢語拼音。對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)和表彰。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)做筆記。 37 要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法。用小組長(zhǎng)檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行催促 。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。 正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。當(dāng)講到一半的時(shí)候，我又拿出準(zhǔn)備好的錄音帶，讓學(xué)生邊聽邊 感受，學(xué)生興趣特別濃，教學(xué)效果十分理想。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，有針對(duì)性地講。還有些文章，就用朗讀為主，體會(huì)文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)。如：古詩教學(xué)，就采用了 看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到每首詩的中心思想。 (2)根據(jù)不同的課文內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn)。學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想，分清文章主次。教學(xué)方案按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度 。 此外，本學(xué)期我還擔(dān)任四年級(jí)的語文教學(xué)，現(xiàn)對(duì)本人本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個(gè)回憶總結(jié)： (1)精心制訂教學(xué)方案。今年，我們籌措資金，改造食堂，實(shí)行食堂操作電氣化。同時(shí)強(qiáng)調(diào)各自的職責(zé)，搞好效勞，做好自己的本職工作。 (7)綜合治理工作常抓不懈。平時(shí)在校舍、消防、食品衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育器材、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理，防患于未然。 (4)及時(shí)安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作。 (3)安排相關(guān)人員認(rèn)真、及時(shí)地維護(hù)、 檢修好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備。 34 本學(xué)期主要做了以下幾個(gè)方面的工作： (1)修訂并完善了后勤處各項(xiàng)規(guī)章制度，并在實(shí)際工作中能努力貫徹、實(shí)施。管理上，我經(jīng)歷了一個(gè)由知之不多、缺乏經(jīng)驗(yàn)，到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。在學(xué)校，我承當(dāng)著三年級(jí)語文教學(xué)的工作，同時(shí)又擔(dān)負(fù)著學(xué)校的后勤管理工作。 誠然，在我的工作中還有許多缺乏和需要努力的地方，誠請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)、指正。 〔 5〕、做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦，做到每年安排一定經(jīng)費(fèi)慰問 在職和退休的困難教職工。 〔 4〕、學(xué)校的“評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)〞等事關(guān)教師切身利益的事，也必須依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核方法，通過教代會(huì)，行政會(huì)研究討論，從不擅自作主，妄下定論，從而做到“取信于民〞，確保學(xué)校 33 上下一條心，共同做好學(xué)校一切工作。 〔 2〕、走“民主治校〞之路，堅(jiān)持“民主集中制〞原那么，切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開，特別表達(dá)在執(zhí)行并完善學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校重大建設(shè)或其他硬件 建設(shè)上，做到共商大計(jì)，為學(xué)校開展效勞，從不搞官僚主義。 32 〔 6〕、嚴(yán)格控制學(xué)校的“非正常性生活費(fèi)開支〞 ，在全體職工會(huì)上宣布并帶頭執(zhí)行嚴(yán)肅“吃喝風(fēng)〞，一年來，學(xué)校的生活費(fèi)開支較之以前大大減少，從而壓縮并利用有限的經(jīng)費(fèi)來開展學(xué)校，〔如：排危、籌建網(wǎng)校、補(bǔ)充科研、教研經(jīng)費(fèi)等〕。不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。一年來，群眾對(duì)學(xué)校的收費(fèi)無一疑問，確保了學(xué)校工作的正常開展。并及時(shí)糾正。 〔 2〕嚴(yán)格各種經(jīng)費(fèi)報(bào)銷制度，本人嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)報(bào)銷制度及上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，從不多報(bào)或亂報(bào)，可以就說只有少報(bào)或不報(bào)。在教育局和上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，深入學(xué)習(xí) ?黨章 ?以及教育部、省教育廳 ?關(guān)于加強(qiáng)從源頭上預(yù)防和治理腐敗的意見 ?、 ?中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)紀(jì)律處分條例 ?等有關(guān)法律法規(guī) ，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并帶頭執(zhí)行教育局禁止性規(guī)定，牢固樹立為人民群眾效勞思想，努力實(shí)踐“三個(gè)代表〞，切實(shí) 31 解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，為教職工和人民群眾辦實(shí)事。走合同化、制度化、責(zé)任化管理之路。 〔 2〕、管好、用好經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格教材教輔的征訂，經(jīng)濟(jì)上不增加學(xué)生任何負(fù)擔(dān)。我校的此項(xiàng)工作得到了全體教職工的認(rèn)同，幾次職稱制度改革都到達(dá)了預(yù)期的目的，經(jīng)驗(yàn)成熟，運(yùn)行平穩(wěn)。 30 〔 2〕、學(xué)校全面制定適合本校的考核方法，對(duì)教職工進(jìn)行全面、公正、公開客觀的考核。使學(xué)校教師職稱評(píng)定工作穩(wěn)妥開 展。 。 〔 5〕、為學(xué)生制定 ?小學(xué)生自護(hù)自救平安常識(shí)手冊(cè) ?，做到平安教育日?；?，全面化，深入化。 〔 4〕、堅(jiān)持平安工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度。 〔 3〕、堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄 ?通勤學(xué)生接交記錄 ?，記錄當(dāng)天學(xué)校的平安工作情況。 29 〔 1〕、通過教代會(huì)完善并制定平安工作制度，成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將制度上墻，在師生中廣泛宣傳教育。狠抓師生校內(nèi)外形象，及時(shí)召開每期家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)，除聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議與意見外，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我校教師和學(xué)生的校內(nèi)外形象提出意見，假設(shè)有損形象的事件發(fā)生，直接向校長(zhǎng)或主管部門舉報(bào)，以糾不正、不良之風(fēng)，此項(xiàng)舉措實(shí)施一年來，無一例舉報(bào)。 ，落實(shí)德育工作。 〔 2〕通過教代會(huì)，根據(jù)校情，完善制定了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，討論通過各項(xiàng)考核方法，切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學(xué)校，到達(dá)自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開展。 28 、財(cái)務(wù)公開，實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核方法。依法營造一個(gè)穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對(duì)校長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的信賴感，在工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表〞重要思想，深入貫徹科學(xué)開展觀，帶著教師學(xué)習(xí)“十八大〞會(huì)議精神，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過教育局和上級(jí)黨政的形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。 我清楚的知道；社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的事物、新的教育理念不斷革新、新的矛盾也不斷地產(chǎn)生。在教育局和各級(jí)部門的指導(dǎo)下，全面完成各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表〞重要思想，積極參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)〞，以推動(dòng)學(xué)校改革和開展為目標(biāo)，以作風(fēng)建設(shè)為動(dòng)力，以創(chuàng)新、探索為突破口，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這一學(xué)年工作中，我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng)，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。這樣的職業(yè)道德 有助于我產(chǎn)生一種積極的非權(quán)利影響力，有助于在學(xué)生面前樹立良好的形象，和無形的典范，無聲的鼓勵(lì)學(xué)生努力上進(jìn)和正直做人。開展“我當(dāng)小老師〞活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái)，激發(fā)學(xué)生參與欲望，他們精心備課，耐心講解，有的孩子甚至也學(xué)著運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)機(jī)智，看來孩子們的潛力不容小覷。興趣是最好的老師 ，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，設(shè)計(jì)力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學(xué)生，用生動(dòng)幽默的語言來吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上數(shù)學(xué)課，把上數(shù)學(xué)課當(dāng)成一種美的享受。 (二 )教學(xué)工作 在備課時(shí)，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定根底。 作為一名班主任，除了與孩子長(zhǎng)時(shí)間相處，還要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通接觸，到達(dá)雙管齊下，使用合力教育學(xué)生的目的。在班內(nèi)樹立典型，鼓勵(lì)表揚(yáng)好的典范，觀察他們的言行，走進(jìn)孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點(diǎn) ，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步 。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原那么，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校開展的話，多做有利于學(xué)校開展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。 六是平時(shí)的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對(duì)文章整體把握的能力，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由 8 9 第 5篇：小學(xué)教師述職述德述廉報(bào)告 2024小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職述德述廉報(bào)告 肥城師范附小 張國波 一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體〞的教學(xué)思 23 想，重視學(xué)生的個(gè)性開展，重視激發(fā)學(xué)生的