20xx小學(xué)六年級語文教案——灰椋鳥(參考版)
2024-09-23 05:14本頁面
【正文】 〔 2〕我們要熱愛鳥類，熱愛大自然。 7 〔 2〕用自己的話說說鳥兒歸林的壯觀場面。我們先看鳥兒歸林的壯觀場面，再看林場工人的辛勤勞動(dòng)?！? 朗讀課文最后一段。沒有林場工人的辛勤勞動(dòng)，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去欣賞鳥兒歸林的壯觀場面呢 〔 1〕我的感想包含幾層意思 〔 2〕把第二句改為不用問號的句子。 6 第三課時(shí) 一、講讀第三段 指名讀第三段，思考： 〔 1〕在回來的路上，我有哪些感想 〔 2〕為什么說鳥是人類的朋友 出示我的感想。 四、作業(yè) 背誦課文 3~5。 三、指導(dǎo)背誦第二段。 〔 2〕樹林內(nèi)外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似瀑布落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂部。 夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了刺槐林和竹林，天上的鳥越來越少，而灰椋鳥卻不愿過早地安眠，請同學(xué)們用 ~~~~~~畫出描寫灰椋鳥不愿過早地安眠的語句。畫出具體描寫大部隊(duì)排空而至的句子。一 。 從先回來的鳥寫到 ______________。
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