20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——第一場(chǎng)雪教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-09-23 05:13本頁面
【正文】 2．有感情地朗讀課文?！? 〔七〕作業(yè)。 〔六〕總結(jié)本文中心思想。進(jìn)一步表達(dá)了對(duì)雪的喜愛、贊美之情?！? 3．課文最后一句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情〔作者最后說：我想，這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱為瑞雪的道理吧?！乘目茖W(xué)根據(jù)是什么〔作者從三個(gè)方面說明它的科學(xué)道理：〔 1〕寒冬大雪可以凍死一 8 局部越冬的害蟲；〔 2〕雪水能供給莊稼生長需要的水分；〔 3〕厚雪能保護(hù)莊稼過冬。兆，預(yù)示。瑞雪兆豐年 rsquo。 〔五〕齊讀第二局部課文。表達(dá)了 作者喜悅、贊美這第一場(chǎng)大雪的思想感情。〕 例如下面的句子： 嗬！好大的雪??！寫出作者驚喜的心情?！? 〔四〕學(xué)生有感情地再次讀課文。多美的景象?！? 7 〔 3〕說說你覺得作者這樣描寫雪后的景色美嗎為什么 〔作者這樣描寫雪后的景色很美。這是雪后無風(fēng)時(shí)的雪景。這是一個(gè)十分生動(dòng)的形容。〕 2．讀雪后的美景。〕畫出描寫雪花聲的詞、句。畫出課文中描寫雪花在空中飛舞的樣子和形狀的詞語。 〔三〕討論、交流。 彤云 凜冽 寒流 棉被 粉妝玉砌 飄落 諺語 寂靜 瑞雪 兆豐年 6 〔二〕讓學(xué)生再一次聽課文錄音。 〔二〕體會(huì)作者的喜悅心情。 〔三〕有感情地朗讀課文。 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 〔一〕學(xué)習(xí)課文，了解雪天的美麗景色，懂得瑞雪兆豐年的道理。 1．抄寫詞語。文章的層次清楚。一 。壓斷枯枝 今晨 。一 。一 。大片雪花 一會(huì) 。一 。一 。鵝毛大雪 開始 。一 。一 。
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