20xx小學(xué)五年級語文教案——第四單元測試題(參考版)
2024-09-23 05:06本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕一、讀拼音寫漢字 〔 2〕八、把下面排列錯亂的幾段話，按照先后順序，連成一段條理清楚的文章 〔 3〕〔〕看到桶里一條條活蹦亂跳的魚，我們的勁頭更足了，又動手舀水，水舀干了，魚兒再也沒法逃啦 〔 4〕那天然生就的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護(hù)著軀體，大有不可侵犯之勢 〔 5〕說完，挺身向前，后面的伙計(jì)猶如千軍萬馬，前仆后繼 9 〔 6〕 4．短文通過將軍射箭能百發(fā)百中，自以為了不起，賣油老人用事實(shí)教育將軍的事，告訴了人們熟能生巧的道理 。江輪在波峰浪谷中劇烈地顛簸，處境十分危險(xiǎn)。 〔一〕搶險(xiǎn) 1961年 5月的一天，劉少奇同志坐江輪到漢口視察，同行的還有警衛(wèi)局的同志。 〔〕張大爺于是把麥子曬到場上。 8 〔〕上午，天氣晴朗。 〔〕黃昏，天空烏云密布，眼看就要下雨。 六、把排列錯亂的六句話整理成條理清楚的一段話，在括號里標(biāo)明序號。 2．今天晚上，我非要把家庭作業(yè)做完。 五、修改病句。 2．潭面平靜如鏡，水中倒〔〕著藍(lán)天白云，綠樹紅花以及時(shí)時(shí)掠過的飛鳥的身〔〕，會使人產(chǎn)生一種遐 想，莫非水底也有一個明麗的世界么 7 3．老師的一言一行在我們幼小的心靈中留下了深刻的〔〕象，它們自己也不知道，它們那勤勤懇懇、善惡清楚的為人之道對我們產(chǎn)生了多么大的〔〕響??！ 即既 4．這種活兒挺好的，〔〕要動手又要動腦，有益身心，何樂而不為
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