【摘要】1 回顧·拓展八(課標(biāo)本) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。結(jié)合自己的習(xí)作,交流場面描寫的收 獲和運(yùn)用,交流本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)感受. . ,感受祁黃羊外舉不避仇,內(nèi)舉不避親的寬闊胸懷. 課前準(zhǔn)備 . ...
2025-08-07 00:29
【摘要】1 回憶·拓展八(課標(biāo)本) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。結(jié)合自己的習(xí)作,交流場面描寫的收 獲和運(yùn)用,交流本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)感受. . ,感受祁黃羊外舉不避仇,內(nèi)舉不避親的寬闊胸懷. 課前準(zhǔn)備 . ...
2024-09-23 05:06
【摘要】1 回顧·拓展六(課標(biāo)本) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、動(dòng)作和語言的語句以及這些語句 的好處,發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法. ,養(yǎng)成積累的習(xí)慣. 課前準(zhǔn)備 . . 《父與子》. 教學(xué)過程 交流平臺(tái) ...
2025-08-07 00:43
【摘要】1 回顧·拓展七(課標(biāo)本)1 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,寫一篇讀后感. ,增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛國 情感. . 課前準(zhǔn)備 整理本組學(xué)習(xí)過程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物. 第一、二...
【摘要】1 回顧·拓展七(課標(biāo)本)3 交流平臺(tái) 本次交流平臺(tái)包括兩個(gè)方面:一是交流近代中國屈辱的歷史; 二是交流搜集、整理、運(yùn)用資料的收獲。重點(diǎn)是交流如何整理與運(yùn) 用資料。在教學(xué)時(shí),可以把交流屈...
2025-08-07 00:28
【摘要】1 回顧·拓展七(課標(biāo)本)2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過交流平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行方法的小結(jié),培養(yǎng)學(xué)生搜集 信息、處理信息的能力。 2.積累詞匯,豐富語言的同時(shí),加深學(xué)生對(duì)愛國主義思想的 感悟。 ...
2025-08-07 01:21
【摘要】回顧拓展八表現(xiàn)藝術(shù)魅力的成語表現(xiàn)藝術(shù)魅力的成語?雕梁畫棟巧奪天工獨(dú)具匠心引人入勝?古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞?美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花?陽春白雪筆走龍蛇不同凡響不拘一格?響遏行云?雕梁畫棟:梁:支撐屋頂?shù)臋M木;棟
2024-12-03 22:44
【摘要】抒情方式?一、直接抒情把內(nèi)心強(qiáng)烈的感情不加掩飾地直接敘述出來。?二、間接抒情通過敘述、議論、描寫等方法抒發(fā)自己的思想感情。間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn),富有韻味,感染力強(qiáng)。間接抒情1、寫景抒情:指通過對(duì)景色地描寫,來抒發(fā)作者的感情。2、借物抒情:通過對(duì)物品地描寫,來
2024-11-16 01:10
【摘要】惡劣避免懸崖可見一斑勘測你想展示什么呢?
2024-11-16 03:14
【摘要】回顧拓展七《囿明園的毀滅》課文簡析課文描述了囿明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。表達(dá)了作者對(duì)祖國燦爛文化的無限熱愛,對(duì)侵略者野蠻行徑的無比仇恨,激發(fā)人們丌忘國恥,增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。課文語言簡潔,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思頗具匠心。題目為“毀滅”,卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過
2024-11-15 04:42
【摘要】人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)回顧.拓展三第三單元課文《鯨》《松鼠》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》《鯨》和《松鼠》介紹了有關(guān)動(dòng)物的一些知識(shí),向我們開啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門;《新型玻
【摘要】回顧·拓展一(一)、交流平臺(tái)同學(xué)們,第一單元的內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)完了,對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)看看有哪些收獲和體會(huì)這便是“溫故而知新”的道理。書中18頁的交流平臺(tái),讓我們交流一些什么呢??1、師:現(xiàn)在誰說說你印象最深最想和別人說的收獲是什么??2、匯報(bào)交流:(1)好詞佳句(2)懂得的道理
2024-11-15 02:56
【摘要】這個(gè)單元的主題是什么?父母的愛交流平臺(tái)本組課文中,有不少描寫人物的外貌、動(dòng)作和語言的句子。描寫人物外貌的句子:褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親……對(duì)母親外貌地描寫突出了母親的辛勞,表達(dá)了母親對(duì)我的愛。描寫人物動(dòng)作的句子:他堅(jiān)定地站起身,向那片廢墟走去?!?/span>
【摘要】小學(xué)人教版語文五年級(jí)上冊(cè)第四單元的主題是什么?生活中的啟示《釣魚的啟示》《通往廣場的路不止一條》《落花生》《珍珠鳥》?道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。?把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到像這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。?通往廣場的
【摘要】回顧拓展七——走進(jìn)動(dòng)物的世界溫故而知新?!墩撜Z》回顧拓展七回顧所學(xué)課文:豐子愷——《白鵝》《白鵝》表現(xiàn)的是白鵝高傲的特點(diǎn),最初抱回家時(shí)的高傲姿態(tài)、、嚴(yán)肅鄭重的聲調(diào)、大搖大擺的步態(tài)和三眼一板、一絲不茍的吃相等都是圍繞高傲這一特點(diǎn)來寫的?;仡櫵鶎W(xué)課文