【正文】 。女 4 中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。女 2 金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。下面，請欣賞歌曲《水調(diào)歌頭》。 雪》 女 1 第四篇章 —— 詩中月 天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩人毛澤東。 合：讓我們一起走進(jìn)花的世界。 女 4：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 女 3：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 女 2：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。《風(fēng)》《詠柳》《春日》《夜書所見》 女 1 第二篇章 —— 詩中花 女 1：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。女 1 第一篇章 —— 詩中風(fēng) 在詩人賀知章眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫唐，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 女 2： “ 不積硅步，無以致千里，不積小流，無以成江河。 合：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生 女 1234：五二班古詩文誦讀匯報演出現(xiàn)在開始。 女 12：我們信念堅定， “ 最是書香能致遠(yuǎn) ” 。 女 3：走進(jìn)書里去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。 第五篇：古詩誦讀主持詞 古詩誦讀主持詞 女 1：沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡(luò)，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。 甲： 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩 乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘 甲：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳 乙：愿五千年文化的血脈永久傳承 合：讓我們 —— 把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛翔未來。 請欣賞《春夜喜雨》《詠柳》《清明》《游園不值》 甲：春天賦予了詩人無盡的遐想 乙：祖國的山山水水更讓人神往 合：讓我們一起走進(jìn)第二樂章《山水篇》 《望廬山瀑布》《望天門山》《望洞庭》《 早發(fā)白帝城 》 甲：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 乙：面對離別古人會說些什么呢？ 合：讓我們一起走進(jìn)第 三樂章《友情篇》 《贈汪倫》《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 甲：古詩能啟迪智慧 乙：古詩能使人明理 合：讓我們一起走進(jìn)第四樂章《哲理篇》 《登鸛雀樓》《觀書有感》《題西林壁》 甲：最后請欣賞師生共吟《山居秋暝》 甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。 乙：春天是多彩的，充滿了希望與力量。 乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。 甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。 第四篇：古詩誦讀主持詞 古詩誦讀主持詞 甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學(xué)們，合：大家好！ 甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 甲： 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩 乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘 甲：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳 乙：愿五千年文化的血脈永久傳承 合：讓我們 —— 把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛翔未來。 請欣賞《春夜喜雨》《詠柳》《清明》《游園不值》 甲：春天賦予了詩人無盡的遐想 乙：祖國的山山水水更讓人神往 合：讓我們一起走進(jìn)第二樂章《山水篇》 《望廬山瀑布》《望天門山》《望洞庭》《 早發(fā)白帝城 》 甲：人有悲歡離合，月有陰晴 圓缺，此事古難全 乙：面對離別古人會說些什么呢？ 合：讓我們一起走進(jìn)第三樂章《友情篇》 《贈汪倫》《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 甲：古詩能啟迪智慧 乙：古詩能使人明理 合：讓我們一起走進(jìn)第四樂章《哲理篇》 《登鸛雀樓》《觀書有感》《題西林壁》 甲：最后請欣賞師生共吟《山居秋暝》 甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。 乙：春天是多彩的，充滿了希望與力量。 乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。 甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。 第三篇：古詩誦讀主持詞 甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學(xué)們，合：大家好！ 甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 甲：獲的一等獎的班級是（ ）和（ ）班，有請獲獎班上臺領(lǐng)獎。 宣布獲獎環(huán)節(jié) 甲：下面宣布獲獎名次 ，勝利十七中小學(xué)部經(jīng)典古詩文誦讀比賽： 獲的三等獎的班級是（ ）和（ ）班，有請獲獎班上臺領(lǐng)獎。 接下來有請 46 班，他們背誦的是《述而》，請 41 班作準(zhǔn)備。 第三個出場的是 43 班，他們背誦的是《泰伯》，請 45 班作準(zhǔn)備。是《學(xué)而》，請班 44 作準(zhǔn)備。 （ 3）語氣：掌握好誦讀的節(jié)奏和感情基調(diào)。 甲：下面宣布背誦要求： （ 1）正確：做到不讀錯字、不添字、不掉字、不倒字，字音準(zhǔn)確。 甲：誦讀經(jīng)典我們尋找萬里河山的廣闊 乙：對話圣賢我們感受千年文字的力量 甲：勝利十七中小學(xué)部經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動現(xiàn) — 在 — 開 — 始。 乙：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。 乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典，展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。 古詩誦讀比賽主持詞 9 甲：敬愛的各位老師 乙：親愛的同學(xué)們 甲：大家好！ 乙：我們四年級在老師的精心指導(dǎo)下，開展了經(jīng)典古詩文誦讀活動。 男：謝謝同學(xué)們的出色表演。 女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌 吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽? 男：絲絲管顯冬演不盡古風(fēng)的流光溢彩 女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘 男：愿中華詩文藝術(shù)之花永 遠(yuǎn)芳香 女：愿五千年文化的血脈永久傳承 男：下面請同學(xué)們跟我們一起呼號 女：書籍是人類進(jìn)步的門路。 男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。 女：請領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎 男：下 面請校長公布本次經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學(xué)到臺前來。 男：下面進(jìn)行的是個人詩文誦讀比賽 女：第一個為大家表演的是五年級左波同學(xué)，他參賽的題目是《秋》。 男：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝 ! 合：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。 女：今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們澎湃的風(fēng)采。它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。 女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。謝謝同學(xué)們的精彩表演。 男：讓我們的學(xué)生在 記憶力的時期，感受古典詩文之美。 男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。 （男）愿五千年文化瑰寶大放異彩， （女）愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。 （男）誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。 （男