一師一優(yōu)課技術(shù)標(biāo)準-復(fù)件(參考版)
2024-09-23 03:44本頁面
【正文】 。引領(lǐng)者要有深入獨到的研究，平等的態(tài) 度，發(fā)揮有效促進作用。有效的方法多樣，途徑多條，關(guān)鍵是 ......施教者要有堅持不懈的努力態(tài)度，要有永無止境的追求精神。唯有如此，才能使課堂教學(xué)活動從 “ 表里不一 ” 走向 “ 表里合一 ” ，從而真正持久地提高課堂教學(xué)效果，共同追求真實、有效的課堂教學(xué)。 總而言之， “ 課堂活動是實際的、千變?nèi)f化的；課堂是質(zhì)樸的、 創(chuàng)新的、激昂的；課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地。也就是說，要根據(jù)學(xué)生的實際狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)方案。學(xué)生注意力不集中，我們寧可不講，讓學(xué)生先放松一下，活動一下。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時并未達到教師的期望，學(xué)過的東西學(xué)生并沒有掌握好，有時又遠遠超出教師的想象，許多課本上尚未涉及的知識，學(xué)生已經(jīng)知道得清清楚楚了。課堂上，我們在選用各種教學(xué)媒體時，應(yīng)遵循 “ 簡單、實際、經(jīng)濟、易操作 ” 這一基本方向，以是否適合課堂教學(xué)的實際需要為基本出發(fā)點以達到最佳的教學(xué)效果，使課堂回歸自然。一師一優(yōu)課體會感悟： 一、尊重教學(xué)條件與教學(xué)內(nèi)容的實際 開展課堂教學(xué)，應(yīng)該以尊重教學(xué)條件和教學(xué)內(nèi)容的實際為前提，這樣才能保證課堂教學(xué)的真實有效。教師在設(shè)計活動時要注重活動的趣味性和學(xué)生的主體性，這一點無可厚非，但是如果忽視了活動的有效性，那就會導(dǎo)致活動流于形式，這樣不但學(xué)生基本能力得不到培養(yǎng)，而且教學(xué)任務(wù)也難以完成 。在這個過程中，我們真是受益匪淺。我校將進一步深化課堂教學(xué)改革，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源和先進的教學(xué)設(shè)備，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。 五、存在的問題及困惑 部分教師年齡偏大，計算機操作不熟練，網(wǎng)絡(luò)資源有效應(yīng)用有一定的困難；教師沒有專用的備課電腦，學(xué)校也缺少電子備課室，教師備課不太方便；教育資源公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)還需完善：課件上傳速度慢、斷點續(xù)傳控件安裝有系統(tǒng)選擇性、長時段無法登陸成功、協(xié)助備課無法完成主備之后的環(huán)節(jié)；學(xué)校缺乏專業(yè)的技術(shù)人才，任課教師兼任信息技術(shù)管理員，很容易顧此失彼；個別教師對于多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源過于依賴，忽視了學(xué)生的主體性和 教師的能動性。教師們充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)上的聲像、圖像、動畫等讓枯燥的課堂變得生動起來了，讓沉悶的課堂活躍起來了，讓厭學(xué)的學(xué)生動起來了。 老師愛上了資源，學(xué)生愛上了課堂。本學(xué)期四月我校本部付霞老師與土門教學(xué)點成功互動，上演了一堂精彩的同步互動體育課。 2024 年春季學(xué)期，福田河鎮(zhèn)中學(xué)作為試點第一批安裝了云視訊教室，走在了全市乃至全省的前列，這為我校錄播教室的安裝、調(diào)試、使用帶來了極大的便利，從而保證了視頻曬課的順利完成。利用網(wǎng)絡(luò)資源，教學(xué)點均開齊開足了各科課程，真正達到了一點一全科的要求，做到讓學(xué)生全面發(fā)展。 教師隊伍素質(zhì)高、責(zé)任心強。 100 兆光纖進入校園后，有力地滿足了教師備課、上課所需。 四、特色亮點精彩紛呈 設(shè)備先進，硬件基礎(chǔ)過硬。 我校在成立賽課小組的基礎(chǔ)上成立了四個網(wǎng)絡(luò)教研室，各教研室組長積極組織教師加入工作室，扎實開展協(xié)作備課、課例點評和主題研討等一系列活動。周二至周 四主講教師在本班教室講公開課，教研組教師參與聽課、評課，主講教師修改教案之后再將課件、教案等資料上傳到資源網(wǎng)進行曬課。 三、扎實開展高效課堂曬課，穩(wěn)步推進網(wǎng)絡(luò)教研 學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點，成立了語文、數(shù)學(xué)、綜合、科學(xué)四個賽課小組，每個小組由教研組長和骨干教師參與組成評課小組，并且有一名校級領(lǐng)導(dǎo)任組長?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下： 一、召開動員會，進行安排部署 繼中心學(xué)校召開動員會后， 我校根據(jù)上級文件精神結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定了《福田河小學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師工作實施方案》，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師參與的動員大會，對此項活動進行詳盡的安排部署，要求全體教師從思想上深刻認識到開展此項活動的必要性和迫切性，從行動上密切配合，并通過電子屏播出滾動標(biāo)語、懸掛宣傳橫幅等形式營造濃厚活動氛圍。 七、課后作業(yè) 老師來給大家留一個小小的作業(yè)，希望課后同桌之間互相找一下，你的同桌平時有哪些好習(xí)慣，哪些不好的習(xí)慣呢？ 第四篇：匯報材料 一師一優(yōu)課 福田河中心小學(xué) “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 , 一點一全科 ” 工作匯報材料
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