中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng)方案精選多篇(參考版)
2024-09-23 03:38本頁面
【正文】 誦讀比賽采用評委現(xiàn)場打分制。 ： ⑴ 普通話聲，韻，調(diào)準(zhǔn)確，語言流暢 (4 分 )； ⑵ 處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力 (4 分 )； ⑶ 現(xiàn)場效果好，包括語音語速，朗誦形式，整體配合，精神面貌等 (2 分 )。 3 分鐘。 六、參賽對象： 全校二～六年級學(xué)生 七、比賽辦法： 中華經(jīng)典詩文誦讀表演比賽 “ 必選 ” 和 “ 自選 ” 兩部分。同時(shí)促進(jìn)我校學(xué)生普通話應(yīng)用 水平的提高，激發(fā)讀書熱情，加強(qiáng)學(xué)生對經(jīng)典詩文的積累。永安中學(xué) “ 漫步書林 享受閱讀 ” 美詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始 第五篇： “中華經(jīng)典詩文 ”誦讀比賽活動(dòng)方案 福安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)羅江中心小學(xué) “ 中華經(jīng)典詩文 ” 誦讀比賽活動(dòng)方案 一、活動(dòng)主題： 誦讀經(jīng)典詩文，傳承華夏文明。冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。 宣布比賽結(jié)果及發(fā)獎(jiǎng)。 介紹評委。 七、主持人：萬歡 八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立 個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)兩名 三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名 集體獎(jiǎng)：按名次頒發(fā)獎(jiǎng)狀 九、評委 小學(xué)組：肖英 雷文敏 蘇文靜 于杏枝 邵芬芳 中學(xué)組：屈艷 凌晨 于凌 陽旭靜 李學(xué)輝 記分算分：潘奮強(qiáng) 附 :流程 主持人報(bào)大幕詞。（ 4 分） 誦讀形式富有創(chuàng)意，整體呈現(xiàn)生動(dòng)，富有表現(xiàn)力（如配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式的朗誦），能給人耳目一新的感覺。（１分） 吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握朗誦節(jié)奏。（１分） 誦讀時(shí)脫稿，朗誦熟練，聲音洪亮。 六、評分標(biāo)準(zhǔn)及辦法： 遵守紀(jì)律，上下場迅速、有序。 五、活動(dòng)組織 組織領(lǐng)導(dǎo)：永安中學(xué)教務(wù)處、政教處。誦讀篇目自選 (優(yōu)秀經(jīng)典誦讀書目 ),不拘一格，要求緊扣主題，形式多樣，精神飽滿，突出個(gè)性，注重實(shí)效。（ 10 分） 第四篇：中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng)方案 永安中學(xué)中華經(jīng)典詩文 誦讀比賽活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的： 為了進(jìn)一步推進(jìn)語文課程改革，促進(jìn)新課程改革下學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，為 “ 倡導(dǎo)閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神 ” ，豐富我校的校園文化生活，營造書香校園，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語言文學(xué)的藝術(shù)魅力，永安中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮特舉行 “ 漫步書林 享受閱讀 ” 中華經(jīng)典美詩文誦讀、默寫比賽活動(dòng) 二、活動(dòng)主題： “ 漫步書林 享受閱讀 ” 中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng) 三、活動(dòng)
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