“三愛”和“三節(jié)”活動方案5篇范文(參考版)
2024-09-23 03:17本頁面
【正文】 六、活動組織機構(gòu) 組長：張應堯 組員：大隊輔導員及各班班主任 通過宣傳學習使廣大學生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起 “ 厲行節(jié)約、反對浪費 ” 的社會責任，培養(yǎng)健全的人格，傳播正能量，促進學生行為習慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。走向社會，開展 “ 三節(jié) ” 調(diào)查研究，認識鋪張浪費的嚴重性和危害性。二抓深化強化。告誡學生為什么要勤儉節(jié)約， “ 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢 ” 。因此，在中小學開展 “ 節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電 ” 教育活動，意義十分重大。要通過主題班會，板報櫥窗，手抄報展評等活動和素材，增強學生的愛國熱情，為實現(xiàn)個人夢想勤奮學習和努力奮斗。要通過話滄桑、談巨變、寫輝煌等形式，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。 3．放飛夢想，激發(fā)學生的愛國熱情。要讓學生從一粒飯、一寸紗、一顆螺絲釘中體會勞動者的艱辛，感受勞動人民的偉大，產(chǎn)生對勞動人民的敬重之心，感恩之情。其次，要培養(yǎng)學生熱愛勞動人民的感情。我們要按照習總書記的要求，首先是培養(yǎng)學生熱愛勞動、勞動光榮、勞動快樂的觀念。習總書記六一講話中又說：生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。要用共筑中國夢、美圓人生夢的目標激勵學生，要通過鼓勵動員 、誓師挑戰(zhàn)、師生談心、結(jié)對幫扶、學法推介、優(yōu)秀作業(yè)展評等形式，調(diào)動學生學習的積極性，燃燒刻苦學習的激情。既勤學書本知識，又多學課外知識，還要勤于思考，多想想、多問問，這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。習總書記在 2024 年 “ 六一 ” 參加全國 “ 快樂兒童，放飛希望 ”主題隊日活動時說：想象力、創(chuàng)造力從哪里來？要從刻苦學習中來。 三、活動目標： 通過教育實踐活動培養(yǎng)學生愛學習、愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)，和對社會主義祖國的樸素感情，同時培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛惜水電糧食的良好行為習慣。 ：生活中，你是如何做到 “ 三愛三節(jié) ” 的？ 勤 儉 節(jié) 約，從我 做 起 建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量 將過去沒用完的練習本打草稿，節(jié)約用紙 家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電 盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物 第五篇：三愛三節(jié)活動方案 “ 三愛、三節(jié) ” 教育活動方案 一、指導思 想： 為貫徹總書記向全國青少年提出的 “ 愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧 ” 的號召，進一步樹立勤儉節(jié)約意識，增強學生踐行 “ 三愛 ” 、 “ 三節(jié) ” 的自覺性和堅定性，自覺肩負起 “ 厲行節(jié)約、反對浪費 ” 的社會責任，為推進建設節(jié)約型社會和實現(xiàn) “ 中國夢 ” 而努力奮斗。有些學生不理解，反而覺得他太 “ 小氣 ” 。 他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里： 半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。有《徐特立教育文集》傳世。 ” （ 2）徐特立的《粉筆詩》 徐特立，字師陶，湖南長沙人。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了 洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。這是毛澤東真實生活的寫照。 二．班會過程 “ 三愛三節(jié) ” 的認識 （ 1）毛澤東的節(jié)儉生活 電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。 2．讓學生認識到每個人都可以為 “ 三愛三節(jié) ” 做很多事，養(yǎng)成良
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1