【正文】 因此，我還需要多向老班主任學習、汲取經驗，努力把高一 （四）班帶的更好。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。 與家長共同完成對孩子的教育。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。整體上，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調發(fā)展。 （ 4）每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結。 （ 2）要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。鑒于此，我將全班同學分成 8 個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。 充分利用好一切德育教育材料 除了利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。所以我在班級里成立一個 46 人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管 理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。 （ 3）增強集體凝聚力 增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。 班級實行制度量化管理 （ 1）制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。 二、具體措施 加強校規(guī)、校史教育 讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合連江一中的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變，成為一名真正的 “ 一中人 ” 。關心、關注學生，及時的了解學生的心理動態(tài)，并及時的解決學生在學習生活等方面存在的一些問題，積極的引導他們找到適合自己的學習方法和生活、學習習慣等。所幸，有領導和同事的支持與幫助，我會繼續(xù)努力，不斷前進。同時，加大培訓力度，創(chuàng)造機會，讓班干部多實踐，在組織活動等實踐中不斷提高管理能力； 定期進行民意調查，及時解決學生反映強烈的問題。個別班干部在班級的威信不足，難以服眾。 改進措施：通過集體活動培養(yǎng)班級凝聚力，充分利用主題班會進行團隊精神宣講； 加強學習小組建設，營造班內小組比學趕幫超的氛圍。 改進措施：通過主題班會、觀看勵志演講等形式，努力培養(yǎng)學生的獨立意識，培養(yǎng)吃苦精神，進行激情教育。 二、獲得的主要榮譽 “ 紀律先進班級 ” 流動紅旗一次； “ 衛(wèi)生先進班級 ” 流動紅旗三次； ； ； 200 米接力第二名。 本學期為了和家長及時溝通，我建立了班級微信群，在微信群里及時和家長溝通，分享孩子在校的活動照片和視頻，和家長們在群里分享教育孩子的心得與體會，及時通過微信群宣傳學校的政策、活動。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調一致，融為一體。 班風建設 班風，是本級內大多數同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。通過小組之間的評比，學生參與積極，興趣濃厚。 作為高中的起始年級，開學伊始我就特別重視學生個人習慣的培養(yǎng)。現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下： 一、完成及開展的主要工作 及效果 安全對于每一個家庭，每一個個體，都是十分重要的事情，每周班會對學生進行安全教育，通過一些實例讓學生感受到關注安全問題的重要性，逐步培養(yǎng)起了學生良好的安全意識。 還有很多的方式方法我就不一一的列舉出來了，總得來說，我對我這個月的工作還是非常滿意的， xx班的學生們都按照我想要的軌跡在前行，在學習上得到了很大的加強，生活上也沒有之前那么懶散了，上個月總結出來的問題，在這個月都得到了妥善的解決，按著 這樣下去，我有信心我們班能在本學期的期末考試中獲得大滿貫，所有人的成績都能有所提高，一躍成為年紀第一也是有很大的可能性的。我在這個月還頒布了一條班規(guī)，只要學生在任課老師上課的時候，主動舉手回答問題并且正確得到老師的滿意就可以積一分，由學習委員記錄，積滿十分就可以無條件來跟我請假半天一次?？赡苁强粗叶細獾倪@么早來叫他們起床，然后陪他們跑步了，他們也變得十分的配合，之前遲到缺席 的事情再也沒有發(fā)生過一起。最后，我希望自己能夠不斷努力，盡量把班主任工作做到牛 A到牛 C 之間。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。信息時代中，學生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向學生學習，師 生共同進步。我想，絕大多數學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。 六、不斷學習，提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平。另外，還和各任課教師溝通，了解學生的整體情況，反映學生的問題。 平時及時與學生交流，內容包括多方面：學習問題、表現(xiàn) 問題、思想壓力問題等等。期中考試之后，高一年級組織家長會，與家長面對面交流，關注學生的思想動態(tài)。 五、利用各種機會，及時與學生、家長、科任教師交流、溝通。抓好學生的常規(guī)教育和管理，強調任 務的落實、責任到個人。 四、加強日常行為規(guī)范教育，促進紀律的管理。反之，則危及班集體。班干部個人的素質有待提高。 只是，在具體的實行過程中，由于選擇班干部的問題上，出現(xiàn)了較大的問題。 因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。 要管好一個班級，許多工作還得靠學生來干，本人所遵循的原則是 “ 干部能干的事，班主任不干 。學生們在這一學期中都能團結友愛、同學關 系融洽，共同進步。 針對有些學生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，常常從高三的角度對他們的前途和理想，鼓勵他們盡早明確目標，樹立遠大理想，為理想而奮斗，不要把遺憾留給以后。本人充分利用班會課、學校體藝節(jié)等各種活動加強宣傳教育力度，調動學生的學會學習，學會生活，學會做人。 二、正面宣傳、教育，形成團結友愛的良好班風。我在班級中明確提出，臨時班委工作時間是一個月，到時候，全班同學有所了解之后，根據每個人的表現(xiàn)情況，再選舉正式班委。根據學生自愿報名情況，成立了臨時班委會，并進行了分工，組建了團支部、紀律部、衛(wèi)生部、文體部，每部有若干人不等。 主題班會。通過軍訓，主要培養(yǎng)學生的紀律性和自覺性形成良好的 學習生活習慣。 軍訓。 。下面是我本學期的工作的總結。 在這個學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向，特別是對于高一這類新班級來說。 第一學期高一班主任工作總結四 這個學期我擔任高一 (1)班的班主任。正因為有這樣好的環(huán)境，在期中考試中我們才取得了優(yōu)秀的成績，并且在 11 月和 12 月連續(xù)兩個月獲得流動紅旗的獎勵，這是所有人共同努力的結果。同時，我還號召每個寢室要有共同的志向，對于在學習和生活中表現(xiàn)良好的寢室，要給予寢室成員一定的精神獎勵和物質獎勵。所以，我會定期召開寢室長會議，了解寢室成員及內部情況，利用查寢時間，我也會挨個寢室去了解，并且在年級的統(tǒng)一布置下，每個寢室都制定了寢室公約，為了讓同學們更多點了解，我還專門開展了《尋找最美同學》的演講比賽。 優(yōu)秀的集體從生活開始。 優(yōu)秀的集體從細節(jié)開始，從每個人做起。 同時我們班級利用飯后時間開辟第二課堂，由同學們上講臺來講題，其他同學提問，利用班會時間安排一些學生講學習與生活的經驗，同時將一些好的學習經驗之類的文章張貼在教室的后面。學習與生活安排不合理，晚就寢喜歡講話，拖拖拉拉等。學習過程要老師督促，老師沒有安排任務就會無所適從，自習時看小說 。做作業(yè)考試時喜歡對答案，抄答案 。 二、形成良好習慣，掌握學習方法 高一新生進校后面臨很多困難，在生活中要適應新的同學、老師和居住環(huán)境，學習上面對與初中相比更難的各個學科，如果他們沒有良好的習慣，不能掌握正確的方法，就會事倍功半，影響最終成績。通過這些措施，讓學生明白高中的學習是從進入高中就開始了，高考是檢驗三年備考的一次考試，高中的每個階段都是很重要的，而我們現(xiàn)在的付出也是為了而后我們的發(fā)展有個更高的平臺。在教室后面的黑板上，每天都由我或學生寫上一些勵志格言等。具體做法是這樣：在學生進班不久，利用班會時間，我讓學生將個人的格言和理想都寫在一張卡片上。還有學生即使進入了實驗 班，也不想好好讀書，認為讀書無用，還不如去打工等等。 一、糾正錯誤思想，明確學習目的高一新生進校時普遍犯的錯誤是：一部分不能正確認識自己，以為自己在原來學校一直是佼佼者，所以來高中后，很容易麻痹大意，目空一切 。目前學習氛圍基本形成，但是很多同學還是缺乏主動性，在學習上經常要