【正文】 重要作用 ,自覺為班級爭取榮譽(yù) ,做到自覺自律 .第五、為人師表 ,率先垂范 .在學(xué)校里 ,班主任接觸學(xué)生的時間最長 ,開展的教育活動最多 ,對學(xué)生的影響最大 ,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子 ,一本書 .因此 ,為了規(guī)范學(xué)生的行為 ,我在教育工作中 ,真正做到為人師表 ,率先垂范 .我作為一名班主任 ,在工作實(shí)踐中 ,要求學(xué)生做到的 ,我首先帶頭做到 。經(jīng)過一學(xué)期的努力 ,收到了一定成效 ,現(xiàn)總結(jié)如下 : 第一 ,熱愛學(xué)生 ,尊重學(xué)生 ,相信學(xué)生 .我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己 ,所以，首先 ,我充分發(fā)揮班干部的主體作用 .在一定意義上說 ,創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素于是 ,我著手對管理體制進(jìn)行 “ 放權(quán) ”: 通過幾次班干部例會 ,要求班干部敢想 ,敢做 ,不僅要做實(shí)干家 ,更要做決策者 ,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理 ,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展 ,什么想法和活動都可以討論 .這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性 ,調(diào)動了班干部的積極性 ,工作起來輕松許多 ,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外 ,在班內(nèi)還開展各種活動 ,鼓勵同學(xué)們 積極參加 ,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃 ,組織 ,總結(jié) ,收到較好的效果 .第二 ,開展豐富多彩的活動 .通過豐富多彩的活動引發(fā)動機(jī) ,激發(fā)興趣 ,發(fā)展個性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲 ,求知欲 ,調(diào)動學(xué)生的積極性 ,主動性 ,創(chuàng)造性 ,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮 .每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動 ,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?,在具體策劃 ,組織過程中我只起指導(dǎo)作用 ,活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵 ,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng) .班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng) .第三 ,發(fā)展學(xué)生個性 ,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展 素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨 ,強(qiáng)調(diào)受 教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展 .因此，我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚(yáng) ,學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo) .通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性 ,發(fā)展學(xué)生個性 ,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì) .對于每一次活動 ,我都進(jìn)行動員和總結(jié) ,甚至組織同學(xué)寫心得體會 ,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲 ,真正做到寓德育于活動之中 .第四 ,成立自律小組 ,以學(xué)生管理學(xué)生 ,提高其自我管理的意識 .自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤 ,衛(wèi)生 ,儀表服裝 ,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo) ,做好宣傳工作 ,制造良好的輿論環(huán)境 ,使班級形成 一個有正氣 ,有次序的良好班風(fēng) ,為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 .自律小組各個成員各有分工 ,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系 ,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題 ,并制定相應(yīng)的解決辦法 ,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正 ,并定期向全班同學(xué)做工作匯報 ,總結(jié)前階段之成果與不足 ,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求 ,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議 ,制定下階段的工作重點(diǎn) ,不斷改進(jìn)工作方法 ,進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性 ,齊心協(xié)力 ,使班級的各項常規(guī)管理正?；?,制度化 ,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用 ,自覺為班級爭取榮譽(yù) ,做到自覺自律 .第五 、為人師表 ,率先垂范 .在學(xué)校里 ,班主任接觸學(xué)生的時間最長 ,開展的教育活動最多 ,對學(xué)生的影響最大 ,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子 ,一本書 .因此 ,為了規(guī)范學(xué)生的行為 ,我在教育工作中 ,真正做到為人師表 ,率先垂范 .我作為一名班主任 ,在工作實(shí)踐中 ,要求學(xué)生做到的 ,我首先帶頭做到 。教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié) ,我首先做到和科任老師 ,年級同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。 班級不同階段張貼不同的標(biāo)語口號，尤其每個月都設(shè)有 “ 溫馨提示 ” ，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號、具體的備考內(nèi)容和方向，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。 （ 4）發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。對我們來說這就是寶貴的人生財富 ! 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績 :班級量化考核每周都是前三名 ,本學(xué) 期的三次月考中 ,我班兩次第三名與一次第五名。 ” 歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。 我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章 “ 天下興亡，我的責(zé)任 ” 。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的日記，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫日記的好習(xí)慣，并且用自己的行動告訴學(xué)生，對工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真 誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到 。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個美麗的世界 ! 總之，當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問，同時與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，使自己在各方面要求更高，真是其樂無窮。 適時地、成功地召開家長會。 充分利用好早 讀、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng)。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。在交流時首先要注意點(diǎn)和面的結(jié)合，交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該擴(kuò)展到他們的思想、生活和情感，從各方面及時捕捉學(xué)生的情感波動和行為變化，幫助他們得到更好、更全面的發(fā)展。所以在平時，我嚴(yán)格要求自己，語言上做到不謾罵，不說侮辱性的話 。 第一學(xué)期高一班主任工作總結(jié)三 本學(xué)期在學(xué)校安排下，我擔(dān)任高一 (2)班班主任，本班總?cè)藬?shù) 72 人，其中住讀生 62 人，走讀生 10 人，男生 52 人，女生 20 人。 針對這些錯誤思想，我在學(xué)生進(jìn)班后就開始了理想教育，并告知當(dāng)前形勢，采用個別談話與集體教育相結(jié)合的方式，讓學(xué)生明白高中學(xué)習(xí)的特殊性和重要性。 比如據(jù)我了解到的學(xué)生中的一些不好習(xí)慣就有：教室里坐不住，手上拿筆轉(zhuǎn)，翹起二郎腿 。 三、促進(jìn)內(nèi)部和諧，創(chuàng)建優(yōu)秀集體 一個優(yōu)秀的集體，是由一個個優(yōu)秀的學(xué)生組成的，當(dāng)他們還不是很優(yōu)秀時，就需要老師盡量去要求，并且去創(chuàng)造好的氛圍，正確的引導(dǎo)學(xué)生朝優(yōu)秀前進(jìn)。 雖然以前我們班級也出現(xiàn)過一些不愉快的事情，但是現(xiàn)在我看到的更多的是同學(xué)們之間這種團(tuán)結(jié)與相互鼓勵。 一、學(xué)期初的新生學(xué)前教育和軍訓(xùn)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念 。利用軍訓(xùn)期間的晚修課，開一系列的班會，向?qū)W生談了我對班級建設(shè)的想法，動員所有同學(xué)都要為自己的班級做貢獻(xiàn)。經(jīng)常把學(xué)習(xí)問題和做人道理掛在嘴邊，常常提醒鼓勵他們。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。 堅持面向全體學(xué)生的正面教育，發(fā)揮班主任作為教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者的作用，落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)措施和管理，對學(xué)生的健康成長全面負(fù)責(zé)，切實(shí)做好后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。 我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。一開始我還擔(dān)心這個決定是不是不太好，但是最后的結(jié)果卻出乎我意料，效果出奇的好，每節(jié)課上課之前學(xué)生們都會用心的預(yù)習(xí)，上課時全 部全身貫注的聽講，生怕錯過一次知識點(diǎn)，面對老師的提問都積極的很，搶著回答問題，正因?yàn)槿绱?，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生們也開始盡心盡力的學(xué)習(xí)，他們想出去放松的目的達(dá)成了，我想讓他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的也達(dá)成了，一舉兩得，本來我就覺得學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，放那些學(xué)習(xí)用心，成績優(yōu)秀的學(xué)生出去玩半天又何妨。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級學(xué)生在習(xí)慣方面有了極大進(jìn)步。 三、存在的問題和改進(jìn)措施 經(jīng)過一學(xué)期 的努力，大部分學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是普遍存在動力不足的問題，學(xué)習(xí)勁頭不足，沒有恒心和毅力。 當(dāng)了班主任才知道管理一個班級的艱辛。 （ 2）實(shí)施班級常規(guī)： 為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我制定詳細(xì)的班級一日、一周及一 月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。因而，我定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。 抓好學(xué)生的學(xué)習(xí) （ 1）在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。