【正文】 普法的主管領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督的作用，切實(shí)使普法和依法治校工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。 （ 2）時(shí)間落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，學(xué)有所獲，認(rèn)真作筆記。利用周一升旗儀式，國旗下的講話的時(shí)機(jī)，出?？㈤_主題班會、教師政治學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行 “ 五五 ” 普法宣傳活動，為創(chuàng)建平安綠汁、平安校園夯實(shí)基礎(chǔ)。 （ 3）圍繞推進(jìn)全鎮(zhèn)民主法制建設(shè)，維護(hù)社會穩(wěn)定，開展禁毒和防治艾滋病工作及維權(quán)活動等，利用各種紀(jì)念日、節(jié)日開展形式多樣，生動活潑， 貼近群眾生產(chǎn)生活的法制宣傳活動，使法制宣傳既寓教于樂，又植根于群眾之中。三是開展 “ 四治一創(chuàng) ” 活動，構(gòu)建校園和諧環(huán)境。一是要把學(xué)生思想道德與法制教育緊密結(jié)合起來，認(rèn)真做好學(xué)校法制教育工作，做到有教師、有教材、有課時(shí)。通過普法，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策的意識，培養(yǎng)青少年遵紀(jì)守法的法律素質(zhì)，提高師生員工遵紀(jì)守法的自覺性和依法維權(quán)的能力。采取骨干培訓(xùn)、法制講座，普法考試、法律知識競賽等手段和方法把普法工作引向深入，進(jìn)一步提高師生、教職員工的法律素質(zhì)。 2024 年的普法和依法治校的工作要以 “ 學(xué)法律、講權(quán)利、講責(zé)任 ” 為主題，以創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 為重點(diǎn)，深入推進(jìn)法制宣傳教育進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，采取各種形式，全面推進(jìn)普法和依法治校的工作。根據(jù)中央、省、市、區(qū) “ 五五 ” 普法規(guī)劃精神，圍繞 “ 五五 ” 普法的指導(dǎo)思想，工作目標(biāo)和主要任務(wù)，牢固樹立法制宣傳教育長期性的觀念，認(rèn)真編制學(xué)校 “ 五五 ” 普法規(guī)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。抓好骨干培訓(xùn)，編印訂購 “ 五五 ” 普法教材，切實(shí)為 “ 五五 ”普法開好頭，起好步。 （ 1） “ 四五 ” 普法表彰和 “ 五五 ” 普法動員部署工作。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)構(gòu)健全 為切實(shí)把 2024 年我校的普法學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。卓有成效的開展法制宣傳教育，促進(jìn)廣大師生法制意識的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提高。杜絕教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)及教師體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，努力營造民主、平等、和諧的師生關(guān)系。 堅(jiān)持 “ 六個(gè)教育 ” ，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。 3．抓實(shí)效，強(qiáng)化法律法規(guī)的宣傳教育，做到四個(gè)結(jié)合要充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代化教育手段的作用，做到網(wǎng)上學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合；充分發(fā)揮法律副校長的作用，做到集中學(xué)習(xí)與專題講座相結(jié)合；充分發(fā)揮教育載體的作用，做到課堂主渠道教育與班隊(duì)會主題教育相結(jié)合；充分發(fā)揮校園網(wǎng)、雛鷹廣播站、宣傳欄的作用，做到校內(nèi)宣傳與校外宣傳相結(jié)合。 （ 4）重視對學(xué)生家長進(jìn)行法律知識的宣傳教育，提高家長維護(hù)自身利益的能力。 要認(rèn)真上好法制教育課，每學(xué)期達(dá)到 9 課 時(shí)，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資 “ 四落實(shí) ” 。保證全年普法學(xué)習(xí)不少于 40 小時(shí)。 今年，我們要以 “ 強(qiáng)化法治安全管理，努力構(gòu)建和諧校園 ” 為目標(biāo)，認(rèn)真組織全員學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)的法律法規(guī)。要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法的作用，校級領(lǐng)導(dǎo)要帶頭上好法制教育課，全年不少于 4 次。 2．抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對全員的法制教育，提高四個(gè)能力 （ 1）堅(jiān)持干部學(xué)法制度，提高領(lǐng)導(dǎo)者依法治校的能力。 （ 3）制度落實(shí)。 （ 2）計(jì)劃落實(shí)。普法、依法綜合治理工作要由黨支部和行政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行黨政一把手負(fù)責(zé)制。 三、主要措施 1．抓落實(shí)，強(qiáng)化對普法、依法綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo) 我們要以《袁寨鎮(zhèn)關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)對普法、依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到 “ 四個(gè)落實(shí) ” 。 2．普法、綜合治理和安全目標(biāo)管理簽狀率達(dá)到 100%。 1 2024 年一月份：學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》 1 2024 年一月份：學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》 木葉溪小學(xué) 2024 年 2 月 第四篇： 2024 年普法、依法治校工作計(jì)劃 2024 年普法、依法治校工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和黨的十六屆六中全會精神為指導(dǎo)，以 “ 法制化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、人本化 ” 管理為手段，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，把法治教育、公共安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，使廣大學(xué)生牢固樹立 “ 珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處 ” 的意識，提高法律素質(zhì)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，為構(gòu)