干部作風(fēng)建設(shè)再動員、再部署(參考版)
2024-09-23 02:29本頁面
【正文】 全體醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)的本領(lǐng)，年輕的同志要多向年紀(jì)大同志學(xué)習(xí)，老同志要無私傳授自己的經(jīng)驗(yàn)給年輕同志，以提 高我院的綜合素質(zhì)，只有過硬的本領(lǐng)，才能更好地為廣大患者服務(wù)。今后在工作中將以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作姿態(tài)、靈活多樣的工作方式、開拓創(chuàng)新的工作精神來認(rèn)真履行好工作職責(zé)，增強(qiáng)工作主動性。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強(qiáng)黨性，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，知難而進(jìn) 第 13 頁 共 13 頁 的勇氣完成各項任務(wù)。 五、今后的整改措施 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。在這段時 間，全體職工對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面： 政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，由于行業(yè)的特殊性單位組織的學(xué)習(xí)少，自學(xué)少，對理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對一些重要思想還沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。尤其是對目前醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革實(shí)行藥品 “ 三統(tǒng)一 ” 后，對衛(wèi)生院藥品少的實(shí)際困難不耐心向患者解釋政策，致使部分群眾對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院有誤解，認(rèn)為有病不醫(yī)，推諉病人，社會影響惡劣。把 主 要精力未放在工作上，工作敷衍了事，對待患者缺乏耐心。 少數(shù)人不遵守職業(yè)道德，服務(wù)態(tài)度差。對待工作有時不 夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，出現(xiàn)問題時無法獨(dú)立解決。主要有： 工作人員業(yè)務(wù)水平不高。工作前能積極主動與服務(wù)對象加強(qiáng)聯(lián)系、溝通；辦事效率和質(zhì)量都有了極大提高；工作后能進(jìn)行跟蹤詢 問，盡量使服務(wù)對象滿意。廣大干部職工同時注重生活中的一言一行，講操守，重品行，遵守社會公德，堅持克己慎行，較好地樹立衛(wèi)生工作者形象。 二、取得成效 在查找問題階段，全院干部職工受到了深刻的教育和考 驗(yàn)，成效明顯，取得了一定收獲。每個干部撰寫自我剖析材料都經(jīng)歷了自已找、群眾幫，反復(fù)修改，不斷完善的過程。 深入自我剖析，認(rèn)真撰寫剖析材料 職工自我剖析的過程是不斷增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)修養(yǎng)、自 我教育、自我提高的過程。同時，認(rèn)真、及時地把征求到的意見、建議向全院進(jìn)行通報，把個人意見、建議都反饋到了每位干部，讓大家都清楚自身存在的問題。 1 堅持開門教育，廣泛征求意見，并及時反饋意見和 建議。強(qiáng)調(diào)在前一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體職員要對照作風(fēng)建設(shè)的具體要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫穿于教育活動的始終?，F(xiàn)將我院查找問題階段工作的主要情況總結(jié)如下： 一、主要做法 第 9 頁 共 13 頁 （一）認(rèn)真做好思想動員 我院召開了查找問題階段動員會議。目前該階段的工作任務(wù)已經(jīng)完成。 第五篇：干部作風(fēng)再教育再整頓查找問題階段總結(jié)按照縣衛(wèi)生局的安排部署和要求，我院作風(fēng)建設(shè)教育活動從 1 月中旬開始轉(zhuǎn)入查找問題階段。 四是強(qiáng)化典型示范。 三是強(qiáng)化全警聯(lián)動。 二是強(qiáng)化工作創(chuàng)新
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