河南省六市20xx屆高三下學(xué)期第一次聯(lián)考一模文綜政治試題(參考版)
2024-11-30 07:55本頁面
【正文】 。開設(shè)閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣。我們在全民閱讀中應(yīng)將兩種閱讀方式有機(jī)統(tǒng) 一起來，豐富閱讀方式，推動全民閱讀水平的提高。同時(shí)兩者又是互補(bǔ)和相互促進(jìn)的，紙質(zhì)閱讀需要借助數(shù)字化閱讀來提高閱讀的效率和便利性，而數(shù)字化閱讀同樣需要紙質(zhì)閱讀來增強(qiáng)閱讀的深度和整體性。數(shù)字化閱讀和紙質(zhì)閱讀是對立統(tǒng)一的關(guān)系。 意義：有利于政府依法行政，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化； 有利于提升政府服務(wù)水平和行政效率，激發(fā)社會活動，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展； 有利于打造便民利民政府，維護(hù)公民合法權(quán)益。（ 4分） 參考答案 1215 BDBC 1620 BCABB 2123 CDA 38． 綠色發(fā)展起到更好的引導(dǎo)和規(guī)范作用。（ 10分） （ 2）運(yùn)用矛盾基本屬性的知識，說明全民閱讀中數(shù)字化閱讀和紙質(zhì)閱讀的關(guān)系。數(shù)據(jù)顯示，紙質(zhì)書和電子書相互促進(jìn)效應(yīng)明顯， 2017年上線的紙電同步圖書銷量是同期非紙電同步書的三倍多，可見人們對于閱讀的需要并不會因?yàn)樾问降牟煌D(zhuǎn)變，反而會因?yàn)樨S富的閱讀方式帶來更有樂趣的閱讀體驗(yàn)，從而帶動閱讀欲望的提升。基于此，紙質(zhì)閱讀需要借助數(shù)字化閱讀來提升閱讀的效率和便利性，同時(shí)數(shù)字化閱讀也需要用紙質(zhì)閱讀來補(bǔ)足閱讀的深度和整體性。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益成熟，數(shù)字信息時(shí)代給人們閱讀方式帶了翻天覆地的變化。 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。(14分 ) ，完成下列要求?！白疃嗯芤淮巍庇迷鷮?shí)的改革成效帶來了百姓、企業(yè)、政府的共贏局面。與此同時(shí)，浙江依托政務(wù)服務(wù)網(wǎng)開發(fā)“綜合受理”專用平臺、電子證照庫平臺、信息共享平臺、電子監(jiān)察平臺等，為“最多跑一次”改革提供全方位的 技術(shù)支撐?！白疃嗯芤淮巍敝荚趯?shí)現(xiàn)群眾和企業(yè)到政府辦事，在申請材料齊全、符合法定要求時(shí)，能夠少跑、跑一次甚至不跑，實(shí)現(xiàn)一次性辦成事。 (14分 ) 近幾年來，浙江按照黨中央和國務(wù)院“放管服”改革的要求，大力開展行政審批制度改革。 結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活
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