廣東省廣州市20xx屆高三3月綜合測試一生物試題(參考版)
2024-11-30 03:50本頁面
【正文】 用于培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基不適用于培養(yǎng)胚狀體，原因是 生物答案 。請回答： （ 1）構(gòu)建重組質(zhì)粒兩的目的是 ，利用重組質(zhì)粒甲、乙構(gòu)建兩的過程中，用到的工具酶 是 （ 2）實(shí)驗(yàn)過程中，將俞 組織浸入農(nóng)桿菌（含重組質(zhì)粒兩）培養(yǎng)液中一段時(shí)間，其目的是 （ 3）將重組質(zhì)粒甲、乙和丙進(jìn)行分組，每組只含其中一程重組質(zhì)粒，同時(shí)用限制酶 I 和 II切割，結(jié)果如下表所示： 切割前，重組質(zhì)粒甲含有 個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，限制酶 I在重組質(zhì)粒甲中有 個(gè)切割位點(diǎn)，表中第 組是切割重組質(zhì)粒丙的結(jié)果。 （ 4）研究發(fā)現(xiàn)硝化細(xì)菌吸收利用亞硝酸鹽的效果與環(huán)境中亞硝酸鹽含量有關(guān)，若要研究兩者的關(guān)系，請簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路 3［選修 3：現(xiàn)代生物技術(shù)專題］（ 15 分） 現(xiàn)有重組質(zhì)粒甲（共含 2686 個(gè)堿對，不含 TDNA）和乙，為避免基因反接，研究人員用限制酶 I 和 II 切割重組質(zhì)粒甲、乙，再利用所得片段構(gòu)建了重組質(zhì)粒丙（右圖所示），然后采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將兩導(dǎo)入胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞。 請回答： （ 1）圖一中選擇培養(yǎng)（步驟二）的作用是 ，在培養(yǎng)過程對培養(yǎng)瓶進(jìn)行振蕩的目的
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