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6樹立群眾觀點堅持群眾路線不斷提升人大機關新形象(參考版)

2024-09-22 23:54本頁面
  

【正文】 二〇一四年五月二十一日 。踐行群眾路線,必須堅決根除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。 “ 四風 ” 樹正氣。要落實教授治學、學者優(yōu)先的理念,充分尊重教師的 “ 話語權 ” ,保障教師的學術權力;要與家長保持有效聯系,了解家長的希望和學生成長歷程,讓家長與老師密切配合,協力培養(yǎng)學生;要了解社會對人才培養(yǎng)的實際需求,改進教育教學和科研服務,為社會輸送更多合格的高素質人才。要關心、理解教師,幫其所需、解其所惑、排其所難,使他們感受到黨組織的溫暖,安心教學、潛心科研,努力把個人發(fā)展和學校發(fā)展 結合起來。作為學校黨員干部干部,要在情感上貼近師生,在思想上相信師生,把教師和學生當做我們的親人,切實了解師生的真實期待和需求,以真情關愛和實際行動解決影響師生發(fā)展的現實問題。 。要堅定遠大理想,自覺加強黨性修養(yǎng),加強品格陶冶,時刻用黨章、用優(yōu)秀黨員干部標準要求自己,堅守中國特色社會主義的精神追求,并把這種自覺融入到教書育人、全面推動院系改革發(fā)展的具體實踐上。 。 ” 學校院系干部工作在貫徹執(zhí)行群眾路線的前沿陣地,直接聯系群眾、接觸群眾、服務群眾,是學校做好群眾工作最基本、最直接、最有效的力量。 “ 堅持以人為本、執(zhí)政為民,始終保持黨同人民群眾的血肉聯系 ” 。這是教育為人民服務、高校踐行群眾路線的集中體現。廣大師生員工是學校最基礎、最廣大的群眾,是學校的立校之本,是學校科學發(fā)展和開展工作的基石,是教育教學改革 和人才質量培養(yǎng)的主體,是始終值得信賴和依靠的力量。 “ 群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。二者的有機結合構成了黨的群眾路線的整體內容。概括起來,就是 “ 兩個一切,一來一去。 黨的群眾路線的基本內涵是。胡錦濤同志提出了以人為本的科學發(fā)展觀,把 “ 始終 保持黨同人民群眾的血肉聯系 ” 作為保持和發(fā)展馬克思主義政黨先 第 15 頁 共 19 頁 進性的根本點,作為提高黨的建設科學化水平的重要任務。 1981 年黨的十一屆六中全會第一次把群眾路線確定為毛澤東思想三個 “ 活的靈魂 ”之一,并將黨的群眾路線的基本內容概括為 “ 一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去 ” 。1956 年 9 月,鄧小平在《關于修改黨章的報告》中,系統闡述了黨的群眾路線的意義。 1945 年,黨的七大通過的新黨章,第一次明確規(guī)定了黨的群眾觀點和群眾路線的基本內容和基本要求。全心 全意地為人民服務,一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā),而不是從個人或小集團的利益出發(fā);向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性;這些就是我們的出發(fā)點。這就是馬克思主義的認識論。然后再從群眾中集中起來,再到群眾中堅持下去。 ”1943年 6 月,毛澤東在《關于領導方法的若干問題》中,從馬克思主義認識論的高度,對黨的群眾路線的工作方法進行了精辟概括,毛澤東指出: “ 在我黨的一切實際工作中,凡屬正確的領導,必須是從群眾中來,到群眾中去。是群眾,是千百萬真心實意地擁護革命的群眾。 1929 年 12月,毛澤東在著名的古田會議決議中指出,黨的工作要 “ 在黨的討論和決議之后,再經過群眾路線去執(zhí)行。 抗日戰(zhàn)爭時期,黨的群眾路線不斷完善和成熟。 ” 在 1925 年10 月召開的中共擴大執(zhí)委會決議案中又指出: “ 中國革命運動 第 13 頁 共 19 頁 的將來命運,全看中國共產黨會不會組織群眾,引導群眾。 中國共產黨從誕生之日起,就堅持了一條走群眾路線的方針。 ” 馬克思、恩格斯、列寧提出的一系列關于黨和人民群眾關系的理論觀點,構成了馬克思主義群眾觀的基本內容。 ”“ 在人民群眾中,我們畢竟是滄海一粟,只有我們正確的表達人民的想法,我們才能管理。 ”“ 千百萬創(chuàng)造者的智慧卻會創(chuàng)造出一種比最偉大的天才預見還要高明得多的東西。他們沒有任何同整個無產階級的利益不同的利益。 ” 在《共產黨宣言》中指出,“ 共產黨人同全體無產者的關系是怎樣的呢。 ”“ 思想本身根本不能實現什么東西。 第 12 頁 共 19 頁 在國際共運史上,馬克思主義經典作家非常重視黨同人民群眾的關系問題。群眾路線是中國共產黨一切工作的根本路線,是黨的科學的領導方法 ,是毛澤東思想活的靈魂的之一。而在中國傳統社會, “ 群眾 ” 不是一個政治概念,要找與我們今天群眾概念相對應的,則是 “ 民 ” 和 “ 臣民 ” 。 一、群眾路線的由來與內涵 在中國古代社會沒有 “ 人民群眾 ” 這個概念, “ 群眾 ” 一詞也很少見到。在學校開展黨的群眾路線教育實踐活動,對于改進作風、實現科學發(fā)展、辦好人民群眾滿意教育、提升為師生服務的水平,顯得尤為重要。及時向代表通報轄區(qū)內的重大工作事項,積極拓寬代表知情知政渠道,不斷提升代表履職的能力和水平,努力讓代表善于聯系群眾。堅持常委會組成人員定期聯系、走訪代表制度,通過走訪座談、電話聯系等方式,主動了解掌握、及時協調解決代表執(zhí)行職務過程中的困難和問題,在加強聯系中掌握社情民意。把代表小組活動陣地建設作為代表聯系群眾工作的重要內容,不斷強化 “ 代表之家 ” 建設,努力構筑代表
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