6樹立安全防范意提高自我保護(hù)能力(參考版)
2024-09-22 23:54本頁面
【正文】 紅旗完小 2024 年 3 月 28 日 。祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家。 老師們，同學(xué)們。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄相歌舞廳。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，一定要冷 第 17 頁 共 17 頁 靜，要理智，切忌用拳腳代替說理，給同學(xué)和自己帶來不良的后果。要懂得一些防火知識，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能正確避險(xiǎn)。乘車時(shí)須抓緊扶手，車上擁擠時(shí)注意銳利物品，車停穩(wěn)后再下車。 注意交通安全：現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上、放學(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。 要注意食品安全。 要注意用電安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動。 第 16 頁 共 17 頁 要注意課間休息文明，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，出進(jìn)教室不奔跑，不嬉戲，不在班門口玩耍。因此，我們必須酒醒地認(rèn)識到 “ 安全無小事 ” ，“ 隱患就是 事故 ” ，必須時(shí)刻牢記。同時(shí)，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識不是一朝一夕的事，需 要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展 第四篇：國旗下講話增強(qiáng)自我保護(hù)意識提高安全防范能力 畢 業(yè) 感 想（國旗下講話） 良好的開端是成功的一半 國旗下講話 第十周國旗下講話 尊師 重教 樂學(xué) 《講禮貌，從我做起》 國旗下講話 普通話，我們共同的語言 —— 第三周國旗下講話 公誠勤恒 《讓我們一起重溫校訓(xùn)》 文 章來源免費(fèi) 教育 第 15 頁 共 17 頁 w m 文稿網(wǎng) 《國旗下講話 增強(qiáng)自我保護(hù)意識 提高安全防范能力》 第五篇：增強(qiáng)安全意識、提高自我保護(hù)能力增強(qiáng)安全意識、提高自我保護(hù)能力 —— “ 安全教育周 ” 國旗下講話 各位老師、 同學(xué)們： 大家好。通過多媒體的觀看、圖書的發(fā)放及警察叔叔的講座，小孩子們了解了許多關(guān)于安全自我保 第 14 頁 共 17 頁 護(hù)的知識，提高了安全防范意識，懂得了安全生存。 “ 在上學(xué)和回家路上要走人行道，會看前后左右的車輛，不能一邊走一邊玩耍。 ” 、 “ 在步行上學(xué)或回家途中應(yīng)當(dāng)怎樣注意交通安全。“ 在校門口有陌生人給你吃東西怎么辦。 五、開展安全講座活動 幼兒園和家庭是幼兒的主要生活、學(xué)習(xí)場所，他們的許多活動都有老師和家長看管著，但是小孩子也有離開幼兒園、家庭的時(shí)候，當(dāng)他們一個人走在馬路上，一個人在公園玩耍時(shí)，我們是否要考慮小孩子的安全性及自我保護(hù)的能力。家長們從指導(dǎo)中認(rèn)識到培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的可行性和必要性，提高了家長們培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意識。 ” 、 “ 怎樣培養(yǎng)小孩子的自我保護(hù)能力 ” 等文章， 第 13 頁 共 17 頁 將一些日常生活中的安全常識介紹給家長，讓家長了解和探討一些保護(hù)小孩子身體的好方法。因?yàn)?，相?dāng)一部分 “ 自我保護(hù) ” 教育的內(nèi)容存在于家庭中，教師不便進(jìn)行具體指導(dǎo) 。 四、充分發(fā)揮家長的作用，形成家園對安全自護(hù)教育的一致性。 ” 然后讓幼兒實(shí)踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。通過觀看圖片，讓幼兒討論 “ 手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便。小孩子們圍在我身邊親眼目睹了事情的處理經(jīng)過，以后再 有幼兒流鼻血時(shí)，他們自己便能把頭抬起。 XpX 分頁標(biāo)題 XeX 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，還應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣保護(hù)自己。另外，由于許多家長缺乏對安全知識的認(rèn)識，給小孩子配戴項(xiàng)鏈、生肖牌作為 “ 護(hù)生符 ” ；怕麻煩、圖方便，用別針代替紐扣，小姑娘的頭上夾許多發(fā)夾等，這些在家長看來，或許并不查覺有什么不妥，但實(shí)際上卻隱藏著許多不安全的因素。所以在幼兒的一日生活中，我們要隨時(shí)觀察幼兒
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