【正文】 。尤其是教師法更是一門必修的科目。以前，許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用法律武器來維護自己，故有法等于無法。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。法律是反映統(tǒng)治階級意志的，由國家制定或 第 19 頁 共 19 頁 認(rèn)可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。 XX 縣區(qū)邴家灣學(xué)校周榮德 這次教師培訓(xùn)課程中，除了學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德外，還學(xué)習(xí)了與教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，即《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》及《公民道德實施綱要》的有關(guān)內(nèi)容。 雖然在過去的學(xué)法用法過程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是歷史的車輪滾滾向前，時代在不斷前進，法律也在不斷更新或出臺。三是堅持依法解決問題。二是堅持依法推動工作。我把遵守法律貫穿于決策的全過程，做到不走法律程序不通過，實現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來。 堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。針對我所 分管的工作，我重點加強了財政、招商引資、自身建設(shè)等有關(guān)法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，較好地掌握了領(lǐng)導(dǎo)干部履行工作職責(zé)所必需的專業(yè)法律知識，以及我國刑法中有關(guān)職務(wù)犯罪的規(guī)定和其他與反腐倡廉有關(guān)的法律知識。通過學(xué)習(xí)，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，對法學(xué)的基本原理和保護市場主體權(quán)利、規(guī)范市場行為、維護市場秩序、加強國家宏觀調(diào)控及勞動和社會保障等方面的法律法規(guī)有了進一步的認(rèn)識。學(xué)法要突出重點。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“ 民告官 ” 案件也逐年增多，這進一步說明領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。 五是人民群眾有愿望。 四是自身建設(shè)有要求。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有 80%以上是由政府執(zhí)行的，作為領(lǐng)導(dǎo)干部 要掌握保護市場主 第 16 頁 共 19 頁 體權(quán)利，規(guī)范市場行為，維護市場秩序，加強宏觀管理以及與國際經(jīng)濟交往涉及的慣例等方面的法律知識。中央從三是改革開放有需要。黨中央、國務(wù)院在批轉(zhuǎn)中宣部、司法部 “ 五五 ” 普法規(guī)劃時，都把領(lǐng)導(dǎo)干部列為重點。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核 心是依法治“ 官 ” ，從 “ 人治 ” 走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確保有法可依、有法必必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾方針的落實。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點體會。領(lǐng)導(dǎo)干部分別掌握著一定的權(quán)力，是各項事業(yè)的組織者、管理者和決策者，也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的帶頭人，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到主管的一大片部門能不能依法辦事的問題，領(lǐng)導(dǎo)帶了頭，學(xué)在前，用在前，還能調(diào)動廣大干部和群眾學(xué)法用法的積極性。特別是前年我國加入了世界貿(mào)易組織，更需要通 過學(xué)法來更新觀念，尊重市場經(jīng)濟運行規(guī)則。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。中央從 1994 年以來連續(xù)舉辦了十四次法制講座，做到率先垂范，以身作則，領(lǐng)導(dǎo)干部必須響應(yīng)中央號召，抓住有利契機，以極大地?zé)崆橥度氲綆ь^學(xué)法中去。黨中央、國務(wù)院在批轉(zhuǎn)中宣部、司法部 “ 五五 ” 普法規(guī)劃時，都把領(lǐng)導(dǎo)干部列為重點。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治“ 官 ” ，從 “ 人治 ” 走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確保有法可依、有法必必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾方針的落 第 14 頁 共 19 頁 實。 第四篇：學(xué)習(xí)五五普法心得體會學(xué)習(xí)五五普法心得體會 中營鄉(xiāng)人民政府 田玉祥在 “ 五五 ” 普法過程中，我以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指針，緊緊圍繞依法治國的基本方略和區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，堅持學(xué)法用法相結(jié)合， 努力提高自己的法律素質(zhì)和秘書樂園依法決策、依法行政、依法管理能力。要確立一切權(quán)力屬于人民、來自于人民的理念，把實現(xiàn)、維護和發(fā)展廣大人民群眾最根本的利益作為出發(fā)點和落腳點。執(zhí)法為民是社會主 義法治的本質(zhì)要求。建設(shè)法治社會，必須不斷推進依法治省，把依法治國的理念體現(xiàn)在各個方面、貫穿于各個環(huán)節(jié)、落實到各項工作。要確立和實現(xiàn)以憲法和法律治理國家的最具權(quán)威價值的取向，堅持法律面前人人平等，樹立和維護法律權(quán)威，確立法律是人們生活的基本行為 第 13 頁 共 19 頁 準(zhǔn)則的觀念，嚴(yán)格依法辦事，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，使