干部作風(fēng)集中教育整頓剖析材料(參考版)
2024-09-22 09:51本頁面
【正文】 隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響 。 堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適 第 4 頁 共 4 頁 時向家長反饋學(xué)生情況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。因此家訪也就少了。五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的 “ 刁民 ” ，要讓思想品德變好，
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