20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——望月第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(參考版)
2024-09-21 23:04本頁(yè)面
【正文】 教師引讀最后一小節(jié)。〕 小結(jié)：小外甥用童話的眼睛去看月亮，用童話的語言去說月亮，用童話的心靈去感受月亮，讓我們展開了豐富的聯(lián)想，小外甥搖搖晃晃走回船里去了，甲板上 mdash。 多么純真的童心，多么神奇的話語?。⌒⊥馍脑捝钌畲騽?dòng)了舅舅，我想也深深打動(dòng)了同學(xué)們，讓我們?cè)賮碜x一下吧！ 師生分角色朗讀。mdash。mdash。mdash。 品讀：〔出示投影〕 這是明亮的眼睛。19〕 5 自由讀讀小外甥的話，想象一下他當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)。同學(xué)們，想想你們小時(shí)候，在夏天的夜晚，望著皎潔的月亮，你想和它說什么呢？ 學(xué)生各抒己見。 清代大學(xué)者王國(guó)維曾說：一切景語皆情語。 〔簡(jiǎn)析：讓學(xué)生交流搜集月亮的詩(shī)句 ，能有效地喚醒學(xué)生的平時(shí)積累，能激活學(xué)生平時(shí)知識(shí)的貯藏，讓學(xué)生學(xué)以致用，在交流互動(dòng)的過程中，進(jìn)一步拓展自己的閱讀儲(chǔ)藏，豐富自己的語言積累。其過程表達(dá)了學(xué)生認(rèn)知變化的過程，真實(shí)、自然，最后讓男女學(xué)生分角色對(duì)詩(shī)，將學(xué)生興趣推向高潮。 男女生分角色對(duì)詩(shī)。 兩名學(xué)生上臺(tái)表演對(duì)詩(shī)，其余學(xué)生當(dāng)評(píng)委，進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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