20xx五年級語文教案——三亞落日(參考版)
2024-09-21 22:17本頁面
【正文】 8 指導(dǎo)背誦第三段 四、總結(jié)全文 五、作業(yè)設(shè)計： 你最喜歡哪些描寫落日的句子說說為什么喜歡，再抄下來。 〔 3〕作者在寫夕陽滑落的情景時還寫了我怎樣看落日的，找一找有關(guān)語句。 我瞪大雙眼正在欣賞著， ......向人們道了再見 a、分組讀兩個句子，比較兩句話寫法的不同。 c、指導(dǎo)朗讀。 讀夕陽在海面蹦跳的句子。 d、指導(dǎo)朗讀：抓住關(guān)鍵詞語，讀出對此種景象的無限喜愛。 交流： 〔 1〕在第 3自然段中，作者把太陽比作什么〔孩童〕 投影出示：活潑了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。 〔 5〕指導(dǎo)背誦。 〔 2〕結(jié)合課文對白鷗、椰樹和細沙的描寫，展開對三亞神奇而瑰麗畫面的想象。 b、挺拔俊秀等詞語突出了椰樹的姿態(tài)美。 6 三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情，很美；作者非常喜愛三亞的熱帶風(fēng)光 〔 1〕你從哪些地方讀出三亞很美在有關(guān)語句下做上記號。 四、教具準備：投影片 五、教學(xué)過程： 教學(xué)過程 自我加減 一、復(fù)習(xí)舊知 聽寫生字詞、齊讀第一段。 二、分課時教學(xué)重點： 能抓住重點詞語和關(guān)鍵句子，來體會課文的意境、作者的情感。 正確、
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