【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件口語交際:7C中小學(xué)課件說說名人的煩惱。7C中小學(xué)課件愛迪生:愛迪生是世界聞名的發(fā)明家.他是美國人,小時(shí)候因?yàn)榧依锔F,只上了3個(gè)月學(xué),十一二歲就開始賣報(bào).他熱愛科學(xué),常常把錢節(jié)省下來,買科學(xué)書報(bào)和化學(xué)藥品.他做實(shí)驗(yàn)的器具
2024-11-29 22:23
【摘要】第一篇:口語交際談困惑解煩惱 口語交際 談困惑,解煩惱教學(xué)目的與要求 1、要充分信任對方。 2、要把自己的困惑和煩惱說清楚,要讓對方明白。教學(xué)重點(diǎn) 1、要注意交談的禮貌。 2、要為對方保守...
2024-11-09 17:14
【摘要】在飯館里,一位顧客把米飯里的砂子吐出來。一粒一粒地堆在桌上,服務(wù)員看到了很難為情,便抱歉地問:“凈是砂子吧?”顧客擺擺頭說:“……”顧客怎樣說既可以達(dá)到批評(píng)的目的,又可以避免使對方難堪?“不,也有米飯。”導(dǎo)入課題教師提示:使用幽默語言化解尷尬,是口語交際的最高境界,是
2024-12-12 02:59
【摘要】語文版九年級(jí)上冊中學(xué)生看電視利弊談隨著人民生活水平的提高,電視已進(jìn)入家家戶戶。隨著科技的發(fā)展,電視頻道增多了,電視內(nèi)容日趨豐富。對于看電視,同學(xué)們應(yīng)該是“情有獨(dú)鐘”吧!在生活中,你是否曾因看電視與家長發(fā)生不愉快的摩擦,我想請一些同學(xué)談一談。正方:中學(xué)生看電視利大于弊。反方:中學(xué)生看電視弊大于利。
2024-12-12 04:52
【摘要】蘇聯(lián)著名的布爾什維克作家尼古拉.奧斯特洛夫斯基(1904_1936),在他的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》問世以來,他就同書中的保爾.柯察金一道,成了世界上千萬千萬有志青年的朋友和楷模?!朵撹F是怎樣煉成的》中的名言“人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過的;當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因
2024-12-04 03:43
【摘要】漫談電視劇口語交際學(xué)生看電視劇情況調(diào)查?1、看電視劇時(shí)間()?A不看B半個(gè)小時(shí)之內(nèi)C一個(gè)小時(shí)左右D兩個(gè)小時(shí)左右2、喜歡的電視劇類型()
2024-11-21 10:20
【摘要】口語交際?寫作?綜合性學(xué)習(xí)(一)(語文版教案)口語交際·寫作·綜合性學(xué)習(xí)(一)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課在教材第22—26頁。主要包括青春暢談、傾吐心聲和獻(xiàn)給教師,廿一份特殊的禮物三部分內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與能力1.學(xué)習(xí)一些青春格言和青春歌曲,拓寬知識(shí)面,豐富學(xué)習(xí)生活。2.提高組織能力和語言表達(dá)能力。
2024-12-12 21:03
【摘要】中小學(xué)課件生活中你是否也有過很難拒絕別人或因拒絕別人而傷害他人的困惑呢?中小學(xué)課件中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠分析各種具體的語境,并根據(jù)語境使用相應(yīng)的?委婉拒絕?的方法。2.通過本課的學(xué)習(xí),提高處理人際關(guān)系的能力。3.掌握一些常用而有效的婉轉(zhuǎn)拒絕的方法。中小學(xué)課件羅斯福在當(dāng)
2024-12-11 14:52
【摘要】口語交際人們常說:“開卷有益?!钡灿腥苏f:“開卷未必有益??戳四切┎唤】档臅炊泻??!蹦銓@個(gè)問題怎么看?我們可以展開一次辯論。辯論會(huì)結(jié)束后,可以以“記一次辯論”為題,寫一寫這次辯論的經(jīng)過,,也可以把自己對這個(gè)問題的看法寫下來。第一步:可以把辯論會(huì)的整個(gè)過程寫下來。第二步:聽了雙方辯論的理據(jù)
2024-12-11 23:24
【摘要】《心與心的溝通——?jiǎng)裾f口語交際活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思本課擬通過模擬情景對話訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生善于換位思考,善于從對方的表情、動(dòng)作等無聲語言中捕捉信息、學(xué)會(huì)運(yùn)用體態(tài)語言向?qū)Ψ絺鬟f信息的能力。引導(dǎo)學(xué)生通過文中的例子,搜集身邊同學(xué)身上存在的不足,在課內(nèi)課外,對全體同學(xué)有針對性地進(jìn)行勸說,全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
2024-12-13 04:17
【摘要】大山工作室語文的實(shí)際應(yīng)用——說話注意對象、場合,用語文明、得體大山工作室該來的沒來,不該走的走了?某人請客,見有些人沒來,就說:“該來的沒來?!币呀?jīng)來了的一些人自感不受歡迎,拂袖而去。請客者又說:“不該走的走了?!庇谑牵渌艘捕甲吡?。?思考:為什么主人會(huì)得罪客人?
2024-11-21 02:19
【摘要】《口語交際--模擬旅游咨詢》教案山野一崇【課題】模擬旅游咨詢。在班上召開一次旅游咨詢會(huì),介紹本地(新化縣內(nèi))的旅游景點(diǎn)及旅游注意事項(xiàng)?!疽蟆?.游客提問要簡潔明確。2.旅行社咨詢員回答要有針對性。3.游客要對旅行社咨詢員的回答給予評(píng)價(jià)?!緯r(shí)間】1課時(shí)
【摘要】馬說(唐)韓愈韓愈簡介韓愈(768——824)字退之,河南河陽。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學(xué)家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽(yù),與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”之首。謚號(hào)“文”,又稱韓文公,官至吏部侍郎,故又稱韓吏部。作品都
2024-11-21 02:26
【摘要】冷江二中“435”幸福課堂七年級(jí)語文科導(dǎo)學(xué)案課題:口語交際:說得體話,做文明人(教師版)主備人:李華彬時(shí)間:審核人:備課組:七年級(jí)語文組學(xué)生姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):,注意對象、場合,用語文明得體。,培養(yǎng)文明、和諧的人際交往素養(yǎng)。學(xué)習(xí)過程:一、快樂起航(預(yù)時(shí):5分鐘):老師來講一個(gè)
2024-11-23 11:33
【摘要】專題八口語交際與綜合性學(xué)習(xí)第三講口語交際扮演各種角色,進(jìn)入材料創(chuàng)設(shè)的情境,與材料中的人物進(jìn)行有理有節(jié)、有禮有序的交流。具體考點(diǎn):1.介紹類。介紹自我、朋友、家鄉(xiāng)、照片、書籍、名勝古跡、地方特產(chǎn)、風(fēng)土人情、動(dòng)物、植物等。2.交往類。道歉、祝賀、轉(zhuǎn)述、勸阻、商量、請教
2024-11-23 02:30