【正文】 2024 年 9 月 。 定期抽查以前做過的習(xí)題，讓學(xué)生做一道會(huì)一道。平時(shí)復(fù)習(xí)一定要書寫到位，解答題都應(yīng)該寫哪些步驟，先寫什么、后寫什么、哪一步是采分點(diǎn)、能占多少分，都要做到心中有數(shù)。熟能生巧是指對(duì)做過的題再做兩三遍，去體會(huì)題中所運(yùn)用的方法，考查的方方面面等。 走出大量做題的誤區(qū)。提高解答物理問題的能力，應(yīng)該把重點(diǎn)放在培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣上。為了盡可能少出錯(cuò)誤，解題時(shí)可以遵循這樣的思路：畫草圖 —— 想情景 —— 選對(duì)象 —— 建模型 —— 分析狀態(tài)和過程 —— 找規(guī)律 —— 列方程 —— 檢查結(jié)果。在求解物理習(xí)題時(shí)，應(yīng)該具備良好的思維習(xí)慣。大好基礎(chǔ)不是死記硬背，而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。具體的復(fù)習(xí)方案主要是 深入研究教材，考試說明，考試大綱，認(rèn)真作好近三年的高考題，了解考試的動(dòng)向。 期末考試：選修 3— 1，選修 3— 2，選修 3— 3，復(fù)習(xí)鞏固迎接期末考試。 8 第五篇：高三一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 2024— 2024 年高三物理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 蓬萊四中高三物理組 今年高三與以往進(jìn)度有不同之處，選修課已全部學(xué)完，一輪復(fù)習(xí)從頭開始。加強(qiáng)文管生、特長生，春考生的管理與輔導(dǎo)，力促更多的學(xué)生專業(yè)過關(guān)，文化課上線。邊際生事關(guān)本科總上線，必須抓好邊際生的幫扶。加強(qiáng)研究，加大對(duì)尖子生的自主招生輔導(dǎo)，力爭實(shí)現(xiàn)自主招生新突破；各科要有專門教師對(duì)自主招生的程序、考試形式（筆試、面試）、試題難度進(jìn)行深入研究，每周安排兩次尖子生輔導(dǎo)課，專人負(fù)責(zé)，讓更多的學(xué)生能夠獲取升入更 好大學(xué)的機(jī)會(huì)。 ④ 交流：組織尖子生培養(yǎng)研討會(huì)，開展尖子生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ⑤ 責(zé)任制：實(shí)行尖子生突破級(jí)部總負(fù)責(zé)、班主任直接負(fù)責(zé)制；加強(qiáng)考核。落實(shí)個(gè)性化輔導(dǎo)，明確責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)，把對(duì)尖子生的試卷精批、個(gè)性化培養(yǎng)諸措施納入教學(xué)常規(guī)檢查，落實(shí)學(xué)校尖子生培養(yǎng)考核評(píng)價(jià)制度； ③ 確保自 主：嚴(yán)控資料和作業(yè)，建立尖子生自修室，為尖子生提供自我完善、相互交流、共奮共進(jìn)的平臺(tái)。 3．具體措施： ① 規(guī)劃：組織尖子生團(tuán)隊(duì)，原則上凡獲一等獎(jiǎng)的都納入尖子生范圍。 ⑥ 關(guān)注細(xì)節(jié)：培養(yǎng)尖子生從細(xì)節(jié)著眼， “ 多對(duì)一題、多拿一分 ” 的意識(shí)；改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤；留意粗心大意出錯(cuò)的地方；注意答題步驟的清晰性和周密性；克服答題不規(guī)范的弊端等等。 ④ 精選題目要有意識(shí)地設(shè)置一些障礙，培養(yǎng)尖子生的大氣、抗挫能力，并不斷調(diào)節(jié)尖子生的階段性狀態(tài)。 ② 通過學(xué)科課堂，培 養(yǎng)尖子生積極思維、敢于發(fā)言的優(yōu)秀品質(zhì)。 培養(yǎng)尖子生的優(yōu)秀氣質(zhì)。要真正通過個(gè)性化診斷、個(gè)性化訓(xùn)練、個(gè)性化批閱、個(gè)性化補(bǔ)救的四大步驟實(shí)現(xiàn)尖子生學(xué)科成績的新突破，不見成效決不罷手。 （三）、創(chuàng)新思路、真抓實(shí)干，突破尖子生培養(yǎng)和邊際生的轉(zhuǎn)化。協(xié)調(diào)各科復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)計(jì)劃的修訂及其相關(guān)工作措施的進(jìn)一步落實(shí)。（ 4）備課組長調(diào)度會(huì)。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，了解和解決科任教師提出的問題，指導(dǎo)科任教師搞好學(xué)科教學(xué)。 開好調(diào)研 “ 五會(huì) ” （ 1）繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)（班主任集體備課及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)）制度。每周六晚 34 節(jié)視頻教育。 ④ 班級(jí)協(xié)調(diào)會(huì)常規(guī)化，各班每周在周一第 9 節(jié)由班主任組織一次班級(jí)任課教師協(xié)調(diào)會(huì)，班主任和任課教師共同分析學(xué)情，制定措施，對(duì)重點(diǎn)問題、重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)幫扶和處理。 ③ 班主任要真正處于班級(jí)管理與教學(xué)的核心地 位。高三的責(zé)任要求我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，真正打造一支特別能奉獻(xiàn)、特別有辦法、特別能落實(shí)的班主任管理團(tuán)隊(duì)。 ① 一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好壞，直接取決于班主任的工作，班風(fēng)學(xué)風(fēng)差，班主任是第一責(zé)任人。保證每晚自主時(shí)間由學(xué)生自主安排，保證每周末留出一定時(shí)間作為學(xué)生自主整理時(shí)間，強(qiáng)化自主時(shí)間學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，做到日清、周結(jié)、月思，讓學(xué)生自主整理、自主訓(xùn)練、自我完善，不留尾巴，不吃夾生飯。班主任配和任課教師要介入學(xué)習(xí)管理，每周要檢查一項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán) 5 節(jié)，以點(diǎn)帶面，狠抓扎實(shí)的學(xué)風(fēng)。緊抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不放松。 ① 復(fù)習(xí)質(zhì)量來源于優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高三要狠抓學(xué)生的如下習(xí)慣：自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣、自主構(gòu)建的習(xí)慣、動(dòng)筆落實(shí)習(xí)慣、整理使用錯(cuò)題本典型題本習(xí)慣、規(guī)范考試的習(xí)慣；狠抓學(xué)生如 下幾個(gè)意識(shí)：課本意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、時(shí)間意識(shí)，效率意識(shí)。兩休要常跑宿舍，督促休息，了解思想動(dòng)態(tài)。 ④ 要特別注意經(jīng)常與學(xué)生交流談心。 ③ 要特別發(fā)揮活動(dòng)的渲染、帶動(dòng)。名言警句、教師寄語、挑戰(zhàn)決心、班級(jí)誓詞、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、高校招生形勢(shì)的宣講等。以 “ 認(rèn)知高 三、理想信念、惜時(shí)苦學(xué)、自信成才、心懷感恩、無 懼挫折，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我身邊的榜樣 ” 等為中心漸次開好系列主題班會(huì)。這些特別需要我們?nèi)?chuàng)造，特別需要我們將激勵(lì)進(jìn)行到底，把鼓勵(lì)貫徹教學(xué)、管理的始終。 抓班級(jí)文化，級(jí)部文化，發(fā)揮主題班會(huì)作用，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生拼搏學(xué)習(xí)的激情。沒有常規(guī)就沒有紀(jì)律，沒有紀(jì)律就沒有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)習(xí)效率更無從談起。 （二）教育工作 （一）創(chuàng)新思路，改進(jìn)措施，向嚴(yán)格管理要成績 嚴(yán)格管理是大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保障，只有嚴(yán)格管理，才能創(chuàng)造 “ 班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu) ” 的高考備戰(zhàn)氛圍。要求學(xué)生建好用好典型題本和錯(cuò)題本，不斷反思領(lǐng)悟。強(qiáng)化下列幾項(xiàng)：審題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范、卷面規(guī)范、計(jì)算精準(zhǔn)、文字表述準(zhǔn)確。不規(guī)范的訓(xùn)練是無效而有害的訓(xùn)練，學(xué)生的知識(shí)能力最終要落到卷面上，在卷面上，不會(huì)做和會(huì)題做錯(cuò)都是等效的。要達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)必須落實(shí)下列要求：及時(shí)反饋校正不拖拉；對(duì)學(xué)生的試卷要全批全改、重點(diǎn)面批；講評(píng)及時(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，切中要害，留足學(xué)生自我整理時(shí)間；補(bǔ)救要對(duì)癥下藥。正規(guī)考試必須落實(shí)《命題雙向細(xì)目表 ③ 落實(shí) “ 四精四必 ” 的教學(xué)管理要求。訓(xùn)練考試高考化。努力達(dá)到訓(xùn)練考試化、考試高考化的標(biāo)準(zhǔn)，決不搞大水漫灌式的作業(yè)訓(xùn)練，決不擠占學(xué)生的自由消化時(shí)間。 ② 精心組織。精選的原則：針對(duì)性：針對(duì)學(xué)生的缺漏點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)；層次性：題目搭配合理， 以基礎(chǔ)題、中檔題為