【正文】 師生合唱《明天會(huì)更好》。 男：我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，通過(guò)我們自己堅(jiān)持不懈地努力，我 們一定能到達(dá)成功的彼岸，我們一定能為我們的校園增光添彩。學(xué)生三：中考成績(jī)將名列前茅） 女：是啊，我們校園的明天，規(guī)模將更大，設(shè)施更完善，將以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，走向世界。 男 ：同學(xué)們認(rèn)為我們校園的明天會(huì)怎么樣呢？（學(xué)生一：每個(gè)教室都有多媒體設(shè)備。（略） 男：同學(xué)們講得真好，做好我們身邊的每一件事，也是為校園添光彩。 男：是啊，老師已經(jīng)為我們校園的建設(shè)，做得是太多太多了，那么今天我們?cè)撛鯓訛樾@添光彩呢？我想同學(xué)們心中都已經(jīng)有了許多好主意。 男：感謝您在我苦惱時(shí)為我耐心開導(dǎo)，讓我的心豁然開朗。 教育改革浪潮涌，齊心合力奔 —— 向 —— 前！ 女：謝兩位同學(xué)的精彩表演，是啊，我們學(xué)校有美麗的校園環(huán)境，有完善的教學(xué)設(shè)備，更有一流的教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)名校，樹名師，培養(yǎng)優(yōu)秀好少年。校園好，好校園，同學(xué)老師心相連。 a：多讀書，讀好書，書中自有黃金屋。 b： 成長(zhǎng)檔案看成長(zhǎng)，英語(yǔ)大賽展風(fēng)采。 a： 信息技術(shù)劃時(shí)代，上傳下載真不賴。 b: 禮儀隊(duì)，不簡(jiǎn)單，站崗值勤要求嚴(yán)。 a：學(xué)《守則》，明《規(guī)范》，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 b：文明之星講文明，白鴿使者講奉獻(xiàn)。教育改革結(jié)碩果，各門學(xué)科重實(shí)踐。校園好，好校園，校園處處換新顏。 自主探究加創(chuàng)造，合作務(wù)實(shí)又求真。 學(xué)會(huì)生活學(xué)做人，愛國(guó)愛民記心間。 校本課程創(chuàng)特色，綜合實(shí)踐展技能。 綠樹環(huán)繞花兒香，景色怡人心歡暢。 今天不把別的說(shuō)，夸夸我們的好校園，好 —— 校 —— 園。 女：我們的學(xué)校還有很多值得我們?nèi)フf(shuō)，去夸。 男：我們的學(xué)校是模范特色學(xué)校的樣板。女：我們學(xué)校是人才的搖籃。我走了，失陪！ 張寶連剛走沒(méi)多遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)樓下自行車擺放的地方。 )張寶連（裝著若無(wú)其事的樣子）：怎么啦，你們倆在這兒吵嚷著什么??？ 李慧嫻（哭喪著臉）：還能有什么啊，我剛剛掃完的衛(wèi)生區(qū)，不知給誰(shuí)倒了垃圾。 李慧嫻（從宿舍里走出來(lái)，驚訝地）：哎啊，這是哪個(gè)缺德鬼干的好事啊！我剛剛清掃完的 衛(wèi)生區(qū)怎么又變成垃圾一片了?。? 沈彥彥（急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地）：李慧嫻，這是怎么回事??？我剛從樓旁經(jīng)過(guò)，看到有人像天女散花似的從樓上倒垃圾，還弄得我滿身都是泥土。 李楠：我們是地球的主人，我們決不能袖手旁觀，坐吃山空， “ 救救地球已成為 世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲，就讓我們從自己做起，從身邊做起，一起加入 “ 拯救地球 ” 的行列中去，請(qǐng)欣賞小品《倒垃圾》 小品《倒垃圾》 人物：張寶連 李惠嫻 沈彥彥 地點(diǎn)：教室樓后 道具：掃帚 紙簍 教室樓后六（ 4）班衛(wèi) 生區(qū)內(nèi)李慧嫻同學(xué)正在清掃垃圾，她把掃完的垃圾倒入垃圾筒，拿著 掃帚轉(zhuǎn)身走向教室。中國(guó)濫捕亂殺野生動(dòng)物和大量捕食野生動(dòng)物的現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重，屢禁不止。 生物多樣性破壞問(wèn)題 中國(guó)是生物多樣性破壞較嚴(yán)重的國(guó)家，高等植物中瀕?；蚪咏鼮l危的物種達(dá) 40005000 種，約占中國(guó)擁有的物種總數(shù)的 15%20%，高于世界 10%15%的平均水平。有關(guān)專家經(jīng)調(diào)查推測(cè)：未來(lái) 15年內(nèi)中國(guó)將持續(xù)干旱。 旱災(zāi)和水災(zāi)問(wèn)題 20 世紀(jì) 50 年代中國(guó)年均受旱災(zāi)的農(nóng)田為 億畝， 90 年代上升為 億畝。 水土流失問(wèn)題 中國(guó)全國(guó)每年流失的土壤總量達(dá) 50 多億噸，每年流失的土壤養(yǎng)分為 4000 萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)化肥（相當(dāng)于全國(guó)一年的化肥使用量）。中國(guó)每年遭受的強(qiáng)沙塵暴天氣由 50 年代的 5 次增加到了 90 年代的 23 次。塑料包裝物和農(nóng)膜導(dǎo)致的白色污染已蔓延全國(guó)各地。 垃圾處理問(wèn)題 中國(guó)全國(guó)工業(yè)固體廢物年產(chǎn)生量達(dá) 億噸，綜合利用率約 46%。 水環(huán)境污染問(wèn)題 中國(guó)七大水系的污染程度依次是：遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長(zhǎng)江，其中 42%的水質(zhì)超過(guò) 3 類標(biāo)準(zhǔn)（不能做飲用水源），全國(guó)有 36%的城市河段為劣 5 類水質(zhì)，喪失使用功能。此外， 2024 年中國(guó)煙塵排放量為 1165萬(wàn)噸，工業(yè)粉塵的排放量為 1092 萬(wàn)噸。 地球：啊，媽呀，我不要啊 張園：同學(xué)們，看了這個(gè)小品后，你作何感想呢？曾幾何時(shí) .人們亂砍亂伐 .使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞 .沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田 .洪水沖毀了可愛的家園 .李楠：曾幾何時(shí) .人們亂捕亂殺 .使人類的朋友慘遭涂炭 張園：曾幾何時(shí) .戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) .使我們賴以生存的星球滿目瘡痍 ??曾經(jīng)何時(shí) ?? 李楠：真不敢想象下去，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去 .這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢 ?下面請(qǐng)聽一份《環(huán)境調(diào)查報(bào)告》 中國(guó)環(huán)境的主要問(wèn)題 大氣污染問(wèn)題 2024 年我國(guó)二氧化硫排放量為 1995 萬(wàn)噸，居世界第一位。你的，你的頭發(fā)？ 地球：被人類砍的所剩無(wú)幾了。 沈文文：哎呀，天哪 你，你的身上？ 地球：都是血跡，是吧？最近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類對(duì)我百般殘害，我，我 ?? 沈文文：這是黑的？ 地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。 李楠：地球，這位人類的母親，這 個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 張園： 地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。 a、 b：謝謝大家！篇四：主題班會(huì)主持詞 《關(guān)注環(huán)境 善待自然》主持詞 主持：李楠 張園 主持人出場(chǎng)，致主題班會(huì)開場(chǎng)辭。 a：最后，我們 來(lái)聽一首歌結(jié)束這次班會(huì)。 a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。 b：想玩游戲的到中間來(lái)。 a：游戲規(guī)則：男生代表 1 元錢，女生代表 5 毛錢。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學(xué)，誤一生的事。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我的身上還有飾品、手機(jī)、 mp 等物品嗎？我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎？ a：做人要知道感恩。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎？我能細(xì)心地將試卷分 類整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎？ a：做事要重視細(xì)節(jié)。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎？我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎？我思考過(guò)解決問(wèn)題的措施、方法嗎？ a：學(xué)習(xí)要好問(wèn)。我有明確的目標(biāo)嗎？我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？ a:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。b：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著 “ 殼 ” 前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么？你又是怎么做的？ b：那么，讓我們來(lái)看看下面的幾張圖片。在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入 “ 枯井 ” 里，會(huì)被各式各樣的 “ 泥沙 ” 傾倒在我們身上，而想要從這些 “ 枯井 ” 脫困的秘訣就是：將 “ 泥沙 ” 抖落掉， 然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。 b：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。 a：是的。這天，是他的 37 歲生日。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫曲子。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩 “ 罵 ” 他是 “ 音樂(lè)白癡 ” 、 “ 神經(jīng)病 ” 。 a：德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的 心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo) —— 當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的 “ 殼 ” 一樣。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。蝸牛到達(dá)金字塔頂 ，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。 b:有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。 b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。 感謝龍老師的發(fā)言！傳授了我們那么多的方法技巧，今后我們會(huì)更加努力，學(xué)好有機(jī)化學(xué)這門課。 聽了某某同學(xué)的發(fā)言我們也學(xué)到了一些好的方法，那么接下來(lái)請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍談一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。 我們班上學(xué)期有一個(gè)零掛科的宿舍，那就是 709，現(xiàn)在，讓我們歡迎該宿 舍的代表跟我們談?wù)勅绾巫龅搅銙炜?，讓我們也學(xué)習(xí)一下。首先請(qǐng)第一組進(jìn)行發(fā)言。 感謝班長(zhǎng)的發(fā)言！既然是建設(shè)學(xué)風(fēng)的主題班會(huì)，那么我們就就班里存在的一些問(wèn)題進(jìn)行討論，提出解決方案。 ，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧； 主任做活動(dòng)總結(jié)； ，歡送老師。 — 709 談如何做到零掛科。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！ 學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈 魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。 11 金融本一 2024 年 11 月 20 日篇二：主題班會(huì)主持稿 尊敬的老師，各位同學(xué)們，大家晚上好！ 歡迎來(lái)參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)！ 我是黎映宏，我是陳培森。自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。有志者事竟成。他一遍又一遍，終于求得了正確的數(shù)據(jù)。他踉踉蹌蹌、吃力地測(cè)量著。牛頓認(rèn)為這是個(gè)準(zhǔn)確地研究和計(jì)算風(fēng)力的好機(jī)會(huì)。有一天，天刮著大風(fēng)暴。遂之發(fā)明了代數(shù)二項(xiàng)式定理。他從基礎(chǔ)知識(shí)、基本公式重新學(xué)起，扎扎實(shí)實(shí)、步步推進(jìn)。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。 牛頓十六歲時(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還很膚淺，對(duì)高深的數(shù)學(xué)知識(shí)甚至可以說(shuō)是不懂。 注：本游戲由騰訊公司獨(dú)家贊助，公測(cè)開啟于 2024 年 11 月 20 日，現(xiàn)為試玩階段，即日起，凡參加此游戲者，即可贈(zèng)黃 歡迎前來(lái)試玩。 合：下面我宣布 11 金融本 1“ 心存感恩 奮力拼搏 ” 主題班 會(huì)現(xiàn)在開始。 女：擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。 男：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。 女：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有 人可以和我血脈相連。 女：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。 男：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。 男：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。 全班： ?? 主持人：希望通過(guò)今天的班會(huì)，大家，能對(duì)周恩來(lái)精神有更深的感悟和體會(huì)，學(xué)偉人，弘壯 志高二（ 11）班學(xué)習(xí)偉人周恩來(lái)班會(huì)到此結(jié)束。 節(jié)目：周總理故事介紹（表演者：程文淵、鄭夢(mèng)雨、羅開琦、高宇琨） 主持人：總理昔日的豪言壯語(yǔ)，今日聽完，依舊振聾發(fā)聵，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有很多的指導(dǎo) 意義，下面請(qǐng)聽周總理的一些名言。 主持人：他是長(zhǎng)征路上不輟前行的勇士，他是抗日戰(zhàn)神以身作則的領(lǐng)導(dǎo)，他是為中華民族鞠 躬盡瘁的周總理下面請(qǐng)聽周總理