【正文】 讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢？ 我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水 ，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至 走成了小道。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。家園快樂成長。 校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識(shí)的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。 愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 15 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天我演講的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境》。校園環(huán)境衛(wèi)生要人人維護(hù)。為了讓校園環(huán)境更好，希望同學(xué)們盡可能做到以下幾點(diǎn)： 一：不亂扔果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化； 二：不要在墻壁、桌椅上亂涂亂畫，不要踢墻保護(hù)公物； 三：不要在校園里大聲喧嘩，追 逐打鬧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，避免打架； 四：看到垃圾及時(shí)撿，不用麻煩，校園衛(wèi)生會(huì)有所改善。在墻壁和桌椅上忙亂使原本干凈的墻壁、桌椅變臟，有的在垃圾桶不遠(yuǎn)處亂扔果皮、紙屑；還有的不顧校園紀(jì)律，在走廊里大叫、追逐、玩耍，讓噪音傳遍校園；更有甚者，他們?cè)谛@里對(duì)同學(xué)說粗話，罵人，甚至打架。 校園屬于我們所有人，我們有義務(wù)和 責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境。 愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 14 親愛的老師們，親愛的學(xué)生們： 大家好！ 我們搬進(jìn)新學(xué)校后，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，變得干凈整潔。 其實(shí)做到這些不是很難，我個(gè)人覺得就是差一點(diǎn)氣氛，一個(gè)人去愛護(hù)環(huán)境去清理我們學(xué)校草地上，操場上那些垃圾，肯定是不夠的，還需要更多的人跟著一起，一個(gè)人都是有限的力量，我們學(xué)校不是沒有，其實(shí)也是有部分同學(xué)看到了垃圾會(huì)主動(dòng)的撿起來，這就是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，但是一個(gè)人去做肯定是效果不大，我認(rèn)為我們有十個(gè)人就夠了，十個(gè)人能夠影響周圍的一百個(gè)人，大家都愛護(hù)校園環(huán)境，那么這種問題就不會(huì)出現(xiàn)了，雖然說起來很容易，但是我想還差一樣?xùn)|西，那就是大家的覺悟。我的講話完畢，謝謝大家 ! 愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 13 大家好！ 我是 xx 班的 xx，站在這里我感覺自己很是榮幸，感激學(xué)校，感激老師，我要說的話題也是非?；馃岬?，也是大家經(jīng)常說的，那就是愛護(hù)校園壞境，其實(shí)這些我們經(jīng)常能夠聽到，我們是一名學(xué)生在學(xué)校除了學(xué)習(xí)還有很多事情要去做，不僅僅是學(xué)習(xí)，讓自己有一個(gè)較高的素養(yǎng)也是非常有必要的，愛護(hù)環(huán)境，我想在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中一定要盡量的付出行動(dòng)。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。 ” 讓我們從點(diǎn)滴 做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這些雜物是怎么來的呢 ?原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們想一想 : 我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物。但是，也時(shí)常出現(xiàn)一些不和諧的音符。 然而，優(yōu)美的環(huán)境不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識(shí) ，用實(shí)際行動(dòng)來共同營造。 ” 當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢。 作家說，環(huán)境是心靈的港灣；畫家說，環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說，環(huán)境是制勝的法寶；教育家說，環(huán)境是塑造人的 .搖籃。我們的教室窗明幾凈 ，我們的校園美麗溫馨。 清晨，當(dāng)我們興高采烈地踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的校園，做維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。我們的 `校園環(huán)境就 會(huì)有很大的變化。 我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛護(hù)它。給他們一個(gè)美好的環(huán)境，還他們一個(gè)綠水青山，藍(lán)天白云。我也希望大家能夠從自己做起，做好自己，去認(rèn)真專心的去愛護(hù)環(huán)境。并且在所有人都在愛護(hù)衛(wèi)生的時(shí)候，哪怕有人想不愛護(hù)環(huán)境都不行了，大環(huán)境變成這樣是會(huì)影響個(gè)人的，人始終都是群體。從而慢慢的擴(kuò)散愛護(hù)環(huán)境的人越來越多，我們的地球也將越來越干凈。從學(xué)校開始大家可以慢慢的往自己的身邊擴(kuò)散，比如自己的家里，幫助父母 打掃衛(wèi)生，主動(dòng)丟垃圾，相信父母也會(huì)感到非常的欣慰。學(xué)校也并不是屬于我們個(gè)人的，而是學(xué)校里所有同學(xué)的，他需要大家共同的愛護(hù)，而這種愛護(hù)并不只是喊喊口號(hào)，而是要大家付出真實(shí)行動(dòng)的，比如看到地上的垃圾主動(dòng)撿了丟到垃圾桶里，打掃衛(wèi)生不圖快速，而是認(rèn)真細(xì)致的打掃干凈。我說的這些也并不是什么危言聳聽，我只是希望通過我的演講能夠讓大家知道事實(shí)的嚴(yán)重性，讓我們從自己開始為這個(gè)地球做點(diǎn)什么。大海上的不止是魚和海鳥還有很多漂浮著的垃圾，我們的文明越來越先進(jìn)，我們的環(huán)境卻隨著我們文明的先進(jìn)慢慢的遭受著破壞。 謝謝大家！ 愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 10 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是初三一班的 xxx，我的演講題目是《愛護(hù)校園環(huán)境》。 讓我們行動(dòng)起來吧！愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起，從小事做起。這是一件很容易的事情，重要的是堅(jiān)持不懈，用心努力。然后我們的校園會(huì)更干凈。如果我們拿起一張紙，拿起 一個(gè)塑料瓶。 ” 這就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從每一件小事做起，愛護(hù)我們的校園。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)槭裁床恢浦顾淖兯?？這個(gè)美麗的環(huán)境屬于我們每個(gè)人，我們每個(gè)人都應(yīng)該盡我們最大的努力去保護(hù)它。 過去，每次下課、午休時(shí)、放學(xué)后、操場、走道、樓梯、綠化帶 ?? 我們的學(xué)生走過的每一個(gè)地方都散落著包裝袋，糖果紙，塑料瓶等，破壞了我們美麗的校園環(huán)境。 每個(gè)人都知道環(huán)境對(duì)我們健康成長的重要性。是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)過身把它扔進(jìn)了垃圾桶。于是他跑上去，把它拿在手里，遞給了老人。他仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)他正在追趕一張紙。這是一個(gè)年輕的中國學(xué)生在澳大利亞學(xué)習(xí)的個(gè)人經(jīng)歷。 我們每個(gè)人都是校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，品德高 尚。美麗的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)去愛。這里的每一顆樹和草都是我們的伙伴，我們的朋友，這里的每一條路都留下了我們學(xué)習(xí)的足跡，見證著我們成長的過程。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活和成長。 每當(dāng)我們踏進(jìn)校門，走進(jìn)教室，我們是否像走進(jìn)另一個(gè)家。同學(xué)們！讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美 麗吧！！ 我的發(fā)言完畢，謝謝大家。校園是我家，美麗靠大家。這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛。 愛護(hù)校園環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的 生命；有了綠色，便有了美麗的校園。因此每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。 每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室時(shí)，同學(xué)們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。拾起一片垃圾，留下一方潔 凈。 自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士。 愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。 同學(xué)們，我們都渴望生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中，碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，在我們的校園里常會(huì)看到一些我們不愿意看到的情景：教室里，有的同學(xué)們紙屑隨便亂扔；有的值日生做完 值日把清潔工具隨地一扔；操場上、樓梯上、走廊里，校道門口常會(huì)躺著一些紙屑塑料袋；再看看小花，總有些花草耷拉著腦袋，那是不愛護(hù)花草的同學(xué)帶給它們的 `傷害 每天，我們來到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，課間我們也?？吹接泻芏喟嗉?jí)的值日生不停地掃地、拖地同學(xué)們，大家是否想過：為什么我們天天打掃天天臟？為什么總有掃不完的垃圾？撿不完的紙屑？這些垃圾雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。 作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉；教育家說：環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃；我想說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。校園是我家，整潔靠大家，校園無垃圾，需要 你、需要我、需要我們大家共同努力 ! 謝謝大家 ! 愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 7 老師們，同學(xué)們： 早上好！ 今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。 老師們同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。從我做起，提倡 “ 彎腰精神 ” ，一見垃圾就能彎彎腰去撿起，把它