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正文內(nèi)容

測量實(shí)習(xí)報告(參考版)

2024-09-21 21:18本頁面
  

【正文】 。在儀器的分配使用上,由于是兩組同學(xué)公用一臺全站儀,如果出現(xiàn)問題將會影響到兩個組的進(jìn)度,同時利用時間間隔借用其他組的也比較 困難。我們在取得收獲的同時也深深的感謝老師在整個過程中對我們的耐心指導(dǎo),并且不斷糾正我們的錯誤,老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度同樣是我們今后工作中值得學(xué)習(xí)的。還有就是我平時的計算練習(xí)都是一些現(xiàn)成的數(shù)據(jù),誤差也容易檢驗,而這次的計算數(shù)據(jù)完全是由我們親自測量得出的,誤差的計算是一個重要的問題,因為只要有一個環(huán)節(jié)出錯了,往后的全是錯的,環(huán)環(huán)相扣,容不得一絲疏 忽差錯,否則將前功盡棄。這就是在考驗我們一些書本上學(xué)不到的東西 —— 應(yīng)變能力。 當(dāng)然在這個實(shí)習(xí)過程中我們也遇到了一些問題,例如我們從理論知識轉(zhuǎn)向?qū)嵉販y量之間存在一個過渡階段,不可能根據(jù)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)就能順風(fēng)順?biāo)臏y量下去。對于愛美的女生來說,她們平時可定不會讓自己在戶外暴曬這么長的時間的,更何況我們男生都被曬得有些受不了了。這就是團(tuán)隊的力量,合作的精髓,這些東西只有親身體會才能明白。我們成員中,學(xué)習(xí)成績參差不齊,有拿獎學(xué)金的,同時也有經(jīng)常翹課打游戲的,有些同學(xué)整個學(xué)期下來甚至沒有早起過幾次,但在測量實(shí)習(xí)的五天中,他們天天早起,認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任 務(wù)。女生較男生細(xì)心、認(rèn)真,所以當(dāng)天數(shù)據(jù)的記錄誤差檢驗等數(shù)據(jù)處理主要有女生負(fù)責(zé),而男生相對動手能力強(qiáng),所以儀器的操作方面主要由男生負(fù)責(zé)。在人員的分工上首先考慮的是發(fā)揮各己 所長,提高工作效率,但同時也彼此兼顧輪換。 首先在測量日程的安排上我們組與其他組有些不同,我不能說我們組的日程安排是最合理的,我只能說各有利弊。 這次的測量實(shí)習(xí)不僅僅是對我們測量學(xué)學(xué)習(xí)成果的檢驗,同時也在考驗我們?nèi)绾芜M(jìn)行團(tuán)隊合作。最后就是對數(shù)據(jù)的處理和地形圖的繪制,在數(shù)據(jù)的計算過程中,困難的并不是計算的方法步驟,而是由于數(shù)據(jù)的位數(shù)過多容易造成計算錯誤。所以在選擇控制點(diǎn)上我們主要考 慮各個控制點(diǎn)間的間距符合測量的要求,同時以最合理的點(diǎn)數(shù)將待測地形以 n 多邊形的形式進(jìn)行圍合。 掌握了理論方法和儀器的操作,接下來進(jìn)行的就是實(shí)地測量,在這個過程中,我認(rèn)為至關(guān)重要的一點(diǎn)就是在選點(diǎn)上,其中包括控制點(diǎn)和碎部點(diǎn)的選取。其次就是對儀器具體使用方法和步驟的掌握,例如水準(zhǔn)儀、全站儀、經(jīng)緯儀的具體使用方法。 對于我們工科的學(xué)生來說,絕對不能只會紙上談兵,所以這次實(shí)習(xí)測量對于我們來說是一次很好的考驗。 第五篇:測量實(shí)習(xí)報告 測量實(shí)習(xí)報告姓名:段新專學(xué)號:專業(yè):日期: 20241150204 11 級景觀建筑設(shè)計 2024 年 2 月 24 日 為期五天的測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,短短五天的戶外實(shí)地測量讓我明白了許多東西。在實(shí)際操作過程中,難免會有與理論出入的地方,這就需要找出其中的緣由,絕不能模棱兩可。通過實(shí)習(xí),我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、謹(jǐn)慎的態(tài)度。實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神,每個人都必須親自實(shí)踐。 2)堅韌的品格:這次實(shí)習(xí),除了檢驗我們測量的實(shí)際能力,更鍛煉了我們的耐力。同時,由于儀器少,人數(shù)多的原因,大家分工合作,輪流練習(xí),調(diào)平、讀數(shù)。 除此之外,此次實(shí)習(xí)還讓我學(xué)到了很多書本上不曾有過的東西: 1)合作精神:每一團(tuán)隊必有的品格,每一個人都會有這樣那樣的問題和不足,但當(dāng)大家聯(lián)合在一起,正好相互補(bǔ)充,就變得完整了。 第二個星 期的實(shí)習(xí)任務(wù)是全站儀閉合導(dǎo)線路線的測量,比較而言,它的任務(wù)是比較重的,雖然大家都說全站儀是一種傻瓜儀器,很好用,以前在室內(nèi)也進(jìn)行過測量實(shí)習(xí),但事實(shí)卻是測量要求的點(diǎn)數(shù)比較多,而且棱鏡的中心點(diǎn)捕捉卻是不是一件容易的事情,它不像水準(zhǔn)尺,那么大的字就在那里,很好找。而且大家分工明確,有人負(fù)責(zé)標(biāo)尺,有人負(fù)責(zé)調(diào)平讀數(shù),然后大家有輪流交換工作,還算是 一件比較順利的事情。 這次實(shí)習(xí)的第一個星期是閉合水準(zhǔn)路線的測量,這是比較簡單的一項,而且由于有以前在室內(nèi)測量學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有些工作還是得心應(yīng)手的。 三:實(shí)習(xí)總結(jié) 本次實(shí)習(xí)為期兩個星期,在炎炎烈日下,讓我體會到了很多勞動者的艱辛,對于一直處在大學(xué)校園的我們來說,這是一次很難得的能夠?qū)旧系睦碚撝R與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會。除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如: “ 從整體到局部 ” 、 “ 先控制后碎部 ” 、的工作原則,并做到 “ 步步有檢核 ” 。一般由一人主測,另一人勾繪草圖。在觀測同時要進(jìn)行草圖的勾繪,如:轉(zhuǎn)彎處,有特殊標(biāo)記的地方比如電線桿,小路的入口,垃圾箱。 輸入棱鏡高 v。導(dǎo)線測量和碎部點(diǎn)采集: 測量前定向。 ,應(yīng)求出水準(zhǔn)路線高差閉合差,以對水準(zhǔn)測量路線成果進(jìn)行檢核。 ,進(jìn)行觀測,記錄觀測數(shù)據(jù)并進(jìn)行測站檢核。 量的觀測順序是: “ 后 后 前 前 ” , “ 黑 黑 紅 紅 ” 。 ( 3)旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視標(biāo)尺,讀出基本分劃,然后用上下絲分別照準(zhǔn)標(biāo)尺基本分劃進(jìn)行視距讀數(shù)。 實(shí)習(xí)過程及評價: 三四等水準(zhǔn)測量:一測站觀測程序 ( 1)置平儀器。對錯漏數(shù)據(jù)要及時補(bǔ)測,超限的數(shù)據(jù)應(yīng)重測。若草圖繪制有錯誤,應(yīng)按照實(shí)地情況修改草圖。地形較復(fù)雜的地方,應(yīng)在采集數(shù)據(jù)的現(xiàn)場,實(shí)時繪制草圖。高程注記點(diǎn)應(yīng)分布均勻,間距為 15m,平坦及地形簡單地區(qū)可放寬至 倍。采集數(shù)據(jù)時,角度應(yīng)讀記至秒,距離應(yīng)讀記至毫米。每站測圖過程中,水平角測半個測回,應(yīng)經(jīng)常歸零檢查,歸零差不應(yīng)大于 4′ 。設(shè)站時,儀器對中誤差不應(yīng)大于 3mm,照準(zhǔn)一圖根點(diǎn)作為起始方向,觀測另一圖根點(diǎn)作為檢核,算得檢核點(diǎn)的平面位置誤差不應(yīng)大于圖上 。成圖軟件采用南方 CASS 軟件。 圖根控制點(diǎn)選點(diǎn)應(yīng)遵循的原則 ① 方便儀器安置且通視良好利于導(dǎo)線測角和測距; ② 周圍無遮擋、視野開闊便于施測碎部點(diǎn); ③ 考慮儀器與人的安全問題,避免選在道路中央; ④ 選定點(diǎn)后,應(yīng)立即打樁并在樁頂釘一小釘或用油漆在地面上畫 “⊕” 作為標(biāo)記并編號。 。 。 2)圖上地物點(diǎn)相對于鄰近圖根點(diǎn)的點(diǎn)位中誤差應(yīng)不超過圖上 177。技術(shù)要求: 實(shí)習(xí)參照《城市測量規(guī)范》 CJJ899 和《 1∶500 , 1∶1000 , 1∶2024 地形圖圖式》 GB/T 7929 的技術(shù)要求進(jìn)行。 實(shí)習(xí)內(nèi)容 測區(qū)概況:在黑龍江工程學(xué)院東校區(qū)校園內(nèi) 項目: 全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測量和碎部點(diǎn)的采集。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù) ( 1)各小組完成本測區(qū)的 1∶500 比例尺地形圖的控制測量。 。同時,也使學(xué)生在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面得到鍛煉,為今后從事與測繪有關(guān)的工作打下基礎(chǔ)。這是很有意義的一堂課,雖然只有短短兩周時間,但大家永遠(yuǎn)會記得這堂課,記住我們的指導(dǎo)老師 — 黃鸝老師,這是對我們以后步入工作崗位意義深遠(yuǎn)的一堂課。 我們享受了這次實(shí)習(xí),雖然實(shí)習(xí)期間吃了不少苦,也沒少挨凍,也遇到這樣那樣的問題,但我們沖破重重困難,我們成功了。經(jīng)過大家的不懈努 力,終于在周日下午出圖了。我們組長還做思想工作,早畫完大家早休息。黃老師這種對自己工作高度負(fù)責(zé),盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,沒有敷衍了事,值得每個老師學(xué)習(xí),是老師中的榜樣和楷模 畫圖的工作枯燥而乏味,大家的工作熱情都很低迷,所以工作進(jìn)度相當(dāng)緩慢。也許那天我點(diǎn)背,調(diào)儀器時,對中了,整不平,整平后,發(fā)現(xiàn)又不對中了。黃老師忍著瑟瑟秋風(fēng),親自檢查,根據(jù)操作的熟練程度和準(zhǔn)確性打分,這個成績也要算到總成績中的,所以大家都很重視。在宿舍里,大家各忙各的,還不時說笑,多么溫馨歡樂的宿舍。接下來的 工作就是
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