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小學(xué)家長會校長講話稿(參考版)

2024-09-21 20:52本頁面
  

【正文】 最后各位家長身體健康,工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,天天開心。因?yàn)閷W(xué)校對教育教學(xué) 質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。 學(xué)生不能將與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶入學(xué)校。 家長如果有事來到學(xué)校,堅(jiān)決不能擾亂教學(xué)秩序,說話輕、走路輕,若有問題和老師商量,盡可能心平氣和的交流,不能打罵爭吵。及時(shí)簽字。放學(xué)以后學(xué)生先回家向家長報(bào)到,再干其它的事情。另外,遇到惡劣天氣學(xué)校也會調(diào)整上放學(xué)時(shí)間,請家長注意接送。 家長對子女過于溺愛。什么事都不好干,況且作為教師,面對的是不同的學(xué)生,肯定會有照顧不到的地方,孩子畢竟年齡過小,容易犯一些錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)上不按時(shí)完成作業(yè),說謊,不認(rèn)真學(xué)習(xí),老師在教育的過程中,有的家長不理解,有些家長就胡亂議論,妄加猜測,或老 師請家長到學(xué)校來,語氣生硬,三句話說不到一塊就破口大罵,臉紅脖子粗,這樣導(dǎo)致的結(jié)果是嚴(yán)重挫傷了教師的工作熱情。由學(xué)生自己亂來,(聯(lián)想、對比)。一天之中有一半時(shí)間以上在家里度過,學(xué)校的時(shí)間不過 8個(gè)小時(shí)左右,家長如何抓住學(xué)生在家的時(shí)間要引起家長的重視。所以只有家長和學(xué)校配合才能更好的教育好孩子。那 兩部分在哪里,一部分是家庭教育,一部分是社會環(huán)境的影響和教育。這個(gè)想法只對了三分之一。 家長要配合學(xué)校的工作。家長的一言一行對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。 三、家長在干什么 學(xué)校能取得這么多的成績,與各位家長對學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心是分不開的。學(xué)校多 次教育,仍有曠課。家長說不寫我咋辦,不來上學(xué)我咋辦。 說謊話,搬弄是非。 思想松懈,對學(xué)習(xí)的投入不夠,正路上不 多,邪路上五花八門。知識是光明,無知是黑暗,就是給人打工也必須有知識,而要有知識,就必須去學(xué)習(xí)。部分學(xué)生還是混天度日,做一天和尚撞一天鐘,學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,高傲自大。(舉例,態(tài)度決定行動、思 路決定出路,對一個(gè)人來說,心有多大,舞臺就有多大,而我們中的有些學(xué)生,他們學(xué)習(xí)是為了給家長學(xué)、給老師學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣差,行動遲緩,不按時(shí)完成作業(yè),上課東張西望,他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)。 二、學(xué)生在干什么 通過學(xué)校全體教師的齊抓共管,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)行為有了很大的轉(zhuǎn)變,涌現(xiàn)出了一部分三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生,進(jìn)步快的學(xué)生,他們給學(xué)校爭得了榮譽(yù),給其他同學(xué)起到了很好的榜樣作用,作為學(xué)生,只要努力,哪怕你小小的一點(diǎn)進(jìn)步都是值得表揚(yáng)的,關(guān)鍵是怕失去希望,失去信心。素質(zhì)教育方面,去年我校代表全鎮(zhèn)參加的健美操比賽獲得了全 區(qū)第二名,今年代表全鎮(zhèn)參加的全區(qū)小學(xué)生足球賽取得的第一名的好成績。我校近幾年取得了非常好的成績,就學(xué)習(xí)成績這塊來學(xué),我們的學(xué)生進(jìn)入到十六中之后,每次考試前幾名,下里的要占大部分。每次都要認(rèn)真批閱。語文老師要兼思品課,英語、思品科學(xué)有的達(dá)到 4個(gè)班。所以教師的任務(wù)就加重了。課堂一站就是 40 分鐘,每位教師平均每天要 4節(jié)課。 一、學(xué)校在干什么 我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以學(xué)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭把學(xué)校辦成社會、家長滿意的學(xué)校。學(xué)校召開這次家長會的目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,形成家庭教育與學(xué) 校教育的合力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。 謝 謝大家的光臨! 本文來自 : 書通網(wǎng) (/2024528/ 第五篇:小學(xué)家長會校長講話稿 期中考試家長會講話稿 陳公文 尊敬的各位家長、老師們、同學(xué)們 : 你們好!首先,我代表下里小學(xué)全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!向剛才被表彰的學(xué)生及家長表示衷心的祝賀!各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加家長會,說明你們十分關(guān)注子女的成長,這也是對學(xué)校工作的大力支持。 最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進(jìn)工作。 三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電話均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。每天到校接送孩子的家長,接送時(shí)不要在校門口擁擠,在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送,今冬明春是甲型 H1N1流感的高發(fā)期,請家長密切關(guān)注孩子,作好 配合。 再次,我談幾點(diǎn)建議望各位家長能做得更好: 一、在安全方面 家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。實(shí)踐證明:只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,沒有克服不了的壞習(xí)慣,沒有教育不好的學(xué)生。 注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的基礎(chǔ)。 關(guān)注孩子們的身體健康。我們要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育,方法很多,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想,引導(dǎo)孩子正確對待家長及老師的表揚(yáng)與批評,與老師及同學(xué)和諧相處;及時(shí) 發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就會形成。心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言 行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。對孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上。 下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考: 要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。 “5 + 2= 0” 說的是學(xué)校對學(xué)生 5天的正面教育被社會以及家庭對學(xué)生 2天的 “ 負(fù)面影響 ” 抵消掉了。這些年來,有一種說法頗為流行: “5 + 2= 0” 。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢,是奠基教育,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。我國憲法規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。 其次,談一談家庭教育。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo), 以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。 幾年來,我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走 “ 抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色 ” 的發(fā)展之路。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機(jī)合作,共同努力。 這些成績的取得,與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。學(xué)生方面,分別獲國家級、省級、市級科技獎(jiǎng) 8人 13 次,縣級獎(jiǎng) 9人 15次,鎮(zhèn)級獎(jiǎng) 14人28 次。教師方面:李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲國家級獎(jiǎng);劉淑會、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級獎(jiǎng);武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫獲市縣級獎(jiǎng);武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級獎(jiǎng),王臘娥、郭麗、劉淑會三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩文誦讀表演獲縣級獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級獎(jiǎng),嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學(xué)成績獲鎮(zhèn)級獎(jiǎng);宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號等等。 2024學(xué),我校所迎接的各級、各項(xiàng)檢查中成績突出,被授予 “ 學(xué)校教育工作先進(jìn)單位 ” 、 “ 學(xué)校安全工作先進(jìn)單位 ” 等榮譽(yù) 稱號。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅(jiān)力量,她們年富力強(qiáng),在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面,承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),具有明朗的教風(fēng)。同時(shí),她們嚴(yán)格要求自己,具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。從教齡結(jié)構(gòu)上看,教齡 20 年以上 4 人, 10 至 20 年有 2人,510年 3人。從職稱結(jié)構(gòu)上看,小教高級職稱 2人,小教一級職稱 7人。祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利!祝我們家校合作愉快!祝我們的孩子在??炜鞓窐?,健康成長!將來成為祖國的棟梁之才! 謝謝大家! 回龍鎮(zhèn)獅子小學(xué):龍興江 2024年 4月 26日 講話稿二:小學(xué)家長會校長講話稿 尊敬的各位家長,你們好! 首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家 長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。我們將不勝感激。 我堅(jiān)信,有各位家長的配合,全體教師的努力,您的孩子一定會在學(xué)校健康愉快地 成長與發(fā)展,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會有凸顯的進(jìn)步。讓孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀?,自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書包是不是干凈,書包里面有沒有整理等等。我們要求孩子要懂禮貌,我們自己也應(yīng)該做到。家長要以身作則,比如,要求孩子每天回家至少看半小時(shí)或一小時(shí)的書,如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子 肯定不服氣。 做孩子的榜樣。 營造良好的家庭氛圍,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。 (二)、在學(xué)習(xí)方面和習(xí)慣養(yǎng)成方面: 要督促孩子做好家庭作業(yè),對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒、山體滑坡、泥石流、不私自去游泳等等。 三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要驕傲自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想時(shí),應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在,不斷鼓勵(lì)他們。 二、對孩子既不能過分溺愛,也不能苛克過度,更不能粗暴的斥責(zé)和打罵。你們可以想想,孩子一天在學(xué)校有多長時(shí)間,現(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧尚┦裁?,對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,甚至在學(xué)校讀那個(gè)班、班主任是誰都不知道,這不能不說是家長的失職啊。然而,很多家長認(rèn)為:教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。(比如,你們的孩子生病了,班主任或教師打電話給你們,你們也要緊密配合,無論在做什么事情都必須放下,及時(shí)到學(xué)校把你的孩子帶到相應(yīng)的醫(yī)院就診,避免耽誤就診的黃金時(shí)間,千萬別說:送到學(xué)校就是學(xué)校的事、老師的事,我們家長不管,乃至有不耐煩等情緒。要把學(xué)生教育好,我們認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機(jī)合作,共同努力,齊抓共管。當(dāng)然,這些成績的取得,除與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和規(guī)劃外,也有你們家長的功勞。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量也有很大提升,特別是在近幾年縣舉行的統(tǒng)一考試中,實(shí)行單人單桌,兩個(gè)外校教師監(jiān)考一個(gè)考場方式,我校多門學(xué)科考試成績在全鎮(zhèn)排前三名;分別在全縣各年級 200 多個(gè)班級中單科排名前 10 名、前 20 名、前 30 名等,從總體上分析, 2024年啟動寄宿制以來同前期相比,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升快,學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高 ,主要表現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、獨(dú)立生活能力、養(yǎng)成教育、音、體、美發(fā)展方面有很大的變化。 ,學(xué)校把科技實(shí)踐活動融入到教學(xué)之中,培養(yǎng)了許多青少年科技苗子,并參加第 2 31 屆青少年科技大賽比賽中屢屢獲得省級、州級一、二、三等獎(jiǎng);目前學(xué)校在文藝、書畫、體育運(yùn)動等方面下功夫,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展同時(shí),讓學(xué)生以地方土特產(chǎn)書寫家鄉(xiāng)特色(如:薏仁米、藠頭、櫻桃等)。 ,學(xué)校定期開展教研活動,共同探討怎樣上好每一堂課,定期對教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行檢查登記,比如說,作業(yè)有沒有認(rèn)真批改,是否先備好課再去上課,試卷有沒有改,班主任有沒有對班級進(jìn)行監(jiān)督管理,有沒有按作息時(shí)間上下課等,我們都進(jìn)行詳細(xì)的 檢查,并在每周二教師會議上進(jìn)行反饋。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好地培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題,下面請?jiān)试S我將學(xué)校的基本情況、辦學(xué)特色和近幾年取得
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