【正文】 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 作業(yè)總得分： 。 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 24．第 17 題 課程論壇是教師和學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間相互交流問題的重要場所。 您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 22．第 9 題 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程考核由平臺成績和考試成績 2 部分組成。 。 您的答案： A,C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 17．第 15 題 下列說法不正確的是 ，不需要參照網(wǎng)絡(luò)學(xué)院主頁公布的教學(xué)計(jì)劃 ，本學(xué)期可以申請補(bǔ)辦選課 C.《遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方法》屬于專業(yè)選修課 每學(xué)年安排 2 次選課 您的答案： A,B,C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 18．第 21 題 下列哪項(xiàng)是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢 放、民主和平等 您的答案： A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 19．第 22 題 下面華師網(wǎng)院關(guān)于交費(fèi)的規(guī)定，哪些是正確的 ，辦理學(xué)費(fèi)減退手續(xù)時(shí)需要出示學(xué)費(fèi)收據(jù)。 2 次缺考的科目，將限制學(xué)員對該科目的考試預(yù)約。 ，學(xué)院將于開學(xué)日統(tǒng)一 在網(wǎng)上開通。 哈坎斯于 1968 年出版了《學(xué)習(xí)社會》一書，提出學(xué)習(xí)社會的構(gòu)想 您的答案： A,B,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 16．第 14 題 關(guān)于學(xué)生選課及預(yù)約考試的說法，正確的是 。 ，適應(yīng)社會變化。 您的答案： C,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 15．第 13 題 下列說法正確的是 格教育部發(fā)放合格證書。下面屬于雇主支持的是 有時(shí)會給予職位晉升的機(jī)會 您的答案： A,C,D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分： 14．第 12 題 關(guān)于統(tǒng)考的說法，錯(cuò)誤的有 2024 年開始，推行學(xué)生個(gè)人通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)名與繳費(fèi)。 ” 這說明遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)需要爭取來自哪方面的支持和理解。學(xué)習(xí)對象的整體性；學(xué)習(xí)氛圍的整體性。形式上的綜合性；過程上的綜合性；目的上的綜合性。內(nèi)容中的游戲 性；形式中的游戲性；方法中的游戲性。 幼兒音樂教師的基本音樂素養(yǎng)是什么？答案 : 1）教師鑒賞分析音樂的能力；（ 2）教師表現(xiàn)音樂的能力；（ 3）教師的音樂文化涵養(yǎng)。 在打擊樂演奏中如何發(fā)展幼兒的節(jié)奏感？答案 : 1）選擇節(jié)奏明晰的伴奏 2）培養(yǎng)幼兒傾聽和相互配合的良好習(xí)慣 3）才用明確的示范、講解、指令和指揮暗示 4）培養(yǎng)認(rèn)真、注意力集中的演奏習(xí)慣 幼兒園歌唱活動(dòng)領(lǐng)域的目標(biāo)是什么？答案 : 1）讓幼兒先手參與歌唱活動(dòng)的快樂； 2）發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力； 3）發(fā)展幼兒感受音樂的能力； 4）積累一定的音樂語匯。 在韻律活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性？答案 : 。 幼兒園打擊樂曲的編配步驟是什么？答案 : 、分析 和調(diào)整 在韻律活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性？答案 : 1)創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍； 2）選擇漸進(jìn)的學(xué)習(xí)序列；3）采用最適宜的動(dòng)作速度 4）從幼兒的自然動(dòng)作開始過渡 5）才用模仿的方法。 在韻律活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性？答案 : 。 試舉例說明音樂教育如何促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展。 幼兒音樂教師的基本音樂素養(yǎng)是什么？答案：（ 1）教師鑒賞分析音樂的能力；（ 2）教師表現(xiàn)音樂的能力；（ 3）教師的音樂文化涵養(yǎng)。第三，演奏時(shí)注意力集中，不做與演奏無關(guān)的事情。第一， 演奏時(shí)身體傾向指揮者，眼睛注視指揮者，積極地與指揮者交流。第四，活動(dòng)接訴后，自己收拾樂器和整理場地。第三，開始演奏前，按指揮者的首飾整齊地拿起樂器，做好準(zhǔn)備演奏的姿勢。第一，聽音樂的信號整齊地將樂器從座椅下面取出或放回。 試舉例說明音樂教育如何促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展。 進(jìn)行歌唱活動(dòng)，教師要注意為幼兒選擇什么樣曲調(diào)的歌曲？標(biāo)準(zhǔn)答案： 1）音域較狹窄 2)節(jié)奏較簡單3）旋律教平穩(wěn) 4）結(jié)構(gòu)較短小工整 5）詞曲關(guān)系較單純 幼兒園歌唱活動(dòng)領(lǐng)域的目標(biāo)是什么？標(biāo)準(zhǔn)答案： 1）讓幼兒先手參與歌唱活動(dòng)的快樂； 2）發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力； 3）發(fā)展幼兒感受音樂的能力； 4）積累一定的音樂語匯。 在幼兒園音樂教育活動(dòng)中，不可受教師直接控制的課程主要有哪 些？： 有來自家庭的影響和來自社會文化環(huán)境、大眾傳媒的影響。 學(xué)前兒童音樂教育應(yīng)遵循哪些主要原則？標(biāo)準(zhǔn)答案：（ 1）實(shí)踐原則；（ 2）和諧原則；（ 3）低耗高效原則。 幼兒音樂教師的基本音樂素養(yǎng)有哪些？答案 :（ 1）教師鑒賞分析音樂的能力；（ 2）教師表 現(xiàn)音樂的能力；（ 3）教師的音樂文化涵養(yǎng)。 在幼兒園音樂教育活動(dòng)中，不可受教師直接控制的課程主要有哪些？答案 : 有來自家庭的影響和來自社會文化環(huán)境、大眾傳媒的影響。 學(xué)前兒童音樂教育應(yīng)遵循哪些主要原則？標(biāo)準(zhǔn)答案：（ 1）實(shí)踐原則；（ 2）和諧原則；（ 3）低耗高效原則。第二階段，幼兒逐步能注意到音樂的進(jìn)行，并能努力地使自己的動(dòng)作與音樂節(jié)奏相一致。可持續(xù)發(fā)展原則。和諧原則。 按音樂活動(dòng)的領(lǐng)域不同來劃分，幼兒園音樂教育的目標(biāo)可分為：歌唱、 ______、 _______和 ________四個(gè)方面。答案 : 可接受性、教育性 歌唱表情不僅僅是指歌唱時(shí)的臉部表情和 ____________，更是特指歌聲所傳達(dá)出的感情 —— 。答案 : 可接受性、教育性 教師的情緒表達(dá)和調(diào)節(jié)技術(shù)可主要?dú)w納為： 、動(dòng)作和 三個(gè)方面。答案 : 適宜喚醒狀態(tài) 教師在設(shè)計(jì)和實(shí)施音樂教育活動(dòng)的時(shí)候必須時(shí)刻將 ____________作為指導(dǎo)自己的思考和行為的基本出發(fā)點(diǎn)。答案 : 難度 日本音樂教育家鈴木通過 ________________ 教學(xué)法研 究和實(shí)踐其教育思想。答案 : 綜合性 為幼兒選擇歌曲是要從 _____________、 _____________、 ______________、結(jié)構(gòu)和詞曲關(guān)系五個(gè)方面來考慮曲調(diào)問題。答案 : 全面和諧 現(xiàn)代兒童音樂教育理論認(rèn)為： 的音樂教育活動(dòng)更接近兒童的天性，是幫助兒童自然而然地進(jìn)入音樂天地的重要條件。 答案 : 綜合性、整體性 學(xué)前兒童音樂教育的媒介是 。答案 : 通 過音樂教育使幼兒獲得全面、和諧發(fā)展 學(xué)前階段所進(jìn)行的音樂教育的本質(zhì)是 。答案 : 大腦 學(xué)前階段所進(jìn)行的音樂教育的本質(zhì)是 。答案 : 人類自身的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)答案：人類自身的實(shí)踐 音樂起源于人類自身的 _____________活動(dòng)。答案 : 樂器、音樂 幼兒園打擊樂器演奏教學(xué)普遍使用的 “ 變通總譜 ” 主要分為三類 ____________、圖形總譜和 。答案 : 發(fā)展性功能 幼兒園歌唱教學(xué)中常見的創(chuàng)造性歌唱教學(xué)活動(dòng)主要有創(chuàng)編新歌詞、創(chuàng)編表演動(dòng)作、處理歌曲的演唱表情和演唱形式以及 ________________等。答案 : 適應(yīng)性功能夠、發(fā)展性功能標(biāo)準(zhǔn)答案： 適應(yīng)性功能夠、發(fā)展性功能 幼兒園集體音樂教育活動(dòng)評價(jià)的原則是 、和建設(shè)性原則。答案 : 社區(qū)、家庭 幼兒園集體音樂教育活動(dòng)形式的結(jié)構(gòu)功能有兩類： _____________、 ___________。答案 : 書面評價(jià)、口頭評價(jià) 幼兒園音樂教育的原則有： ________、 ________、 _______、 ________。答案 : 重復(fù)和變化 層層深入 幼兒園音樂教育活動(dòng)的評價(jià)從評價(jià)者角度的不同可分為 __________和 __________。答案 : 動(dòng)作材料、視覺材料 幼兒園音樂教育是一種以音樂為手段來進(jìn)行的人的 ____________教育。答案 : 壓縮結(jié)構(gòu) 在進(jìn)行韻律活動(dòng)的過程中使動(dòng)作和音樂協(xié)調(diào)一致的能力是 _______________能力。答案 : 參與、推出 在我國幼兒園的教育體系中，音樂教育目標(biāo)一般可以分解為 ___、 ____、 ___和活動(dòng)目標(biāo) 4 個(gè)不同層次。答案 : 示范、演示 在幼兒園的音樂活動(dòng)過程中，影響 “ 心理喚醒 ” 的因素主要有：_______、 __________、 __________、程序與方法因素、時(shí)間與空間因素等五大方面。答案 : 音樂作品、審美感動(dòng)、幼兒基本素質(zhì) 在幼兒園音樂教育活動(dòng)中采用的韻律動(dòng)作一般可分為 _____________、 ____________和 __________。材料因素調(diào)節(jié)： 包括音樂材料和其他輔助性操作材料兩種。 即興歌唱說話 : 用歌唱或類似歌唱得方式來進(jìn)行對話，將股市或其他語言活動(dòng)或語言游戲活動(dòng)。配器： 教師引導(dǎo)幼兒用集體討論的方式，選擇適當(dāng)?shù)墓?jié)奏型以及合適的樂器，為幼兒所熟悉的歌曲或樂曲設(shè)計(jì)伴奏的一種活動(dòng)形式。如擊掌、拍擊身體的某個(gè)部位、捻指、用不同的方法踏腳蹬。 身體節(jié)奏動(dòng)作組合： 這是一種近年來從國外介紹進(jìn)來的韻律活動(dòng)。這種音樂活動(dòng)既有教師發(fā)起組織的，也有幼兒自發(fā)進(jìn)行的；既有事先計(jì)劃好的，也有隨機(jī)開展的。這種音樂 活動(dòng)既有教師發(fā)起組織的，也有幼兒自發(fā)進(jìn)行的；既有事先計(jì)劃好的，也有隨機(jī)開展的。只有在兒童的大腦處于 “ 最佳喚醒狀態(tài) ” 時(shí)，教師所期望的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)才可能出現(xiàn)。在幼兒園音樂教育活動(dòng)中采用的韻律動(dòng)作組合一般可分為：身體節(jié)奏動(dòng)作組合、律動(dòng)模仿動(dòng)作組合、表演舞、集體舞、自娛舞等。答案 :錯(cuò)誤 撰寫音樂活動(dòng)目標(biāo)的能力目標(biāo)的系列化是指，側(cè)重強(qiáng)調(diào)不同活動(dòng)中同一種能力在要求上的循序漸進(jìn)。答案 :錯(cuò)誤 在韻律活動(dòng)中， 34 幼兒可以開始學(xué)習(xí)上下肢聯(lián)合移動(dòng)動(dòng)作。答案 :正確 在幼兒園常用的打擊樂器中，音色較為明亮、柔和的一組樂器是碰鈴、三角鐵。答案 :正確 在學(xué)前階段進(jìn)行的音樂教育，其本質(zhì)是對人進(jìn)行美的教育。答案 :錯(cuò)誤 幼兒園的集體音樂活動(dòng)各年齡班的活動(dòng)時(shí)間都有十分明確的規(guī)定，教師要嚴(yán)格遵守，不得提前或延后。答案 :正確 以教育的主要目標(biāo)或側(cè)重點(diǎn)為分類標(biāo)準(zhǔn)，可將幼兒園的音樂教育分為專門性的音樂活動(dòng)、滲透性的音樂活動(dòng)答案 :正確 以音樂活動(dòng)的發(fā)起組織者為分類標(biāo)準(zhǔn) ，可將幼兒園的音樂教育分為教師安排的音樂活動(dòng)、幼兒自發(fā)的音樂活動(dòng)。答案 :錯(cuò)誤 一般說來，交替步、秧歌十字步較適合的年齡班是小班。答案 :正確 一般來說， 5 歲前的兒童就能夠自發(fā)地注意傾聽音樂。答案 :錯(cuò)誤 學(xué)前兒童在歌唱活動(dòng)中最容易掌握的技能是呼吸。答案 :正確 為幼兒選擇的韻律活動(dòng)的音樂應(yīng)具有節(jié)奏清晰，結(jié)構(gòu)工整，旋律優(yōu)美，形象鮮明等特點(diǎn)。答案 :正確 若按活動(dòng)設(shè)計(jì)的側(cè)重程度，幼兒園集體音樂 教學(xué)的活動(dòng)程序可分為開始部分、基本部分、結(jié)束部分 答案 :正確 若按活動(dòng)組織形式的結(jié)構(gòu)功能劃分，幼兒園集體音樂教學(xué)的活動(dòng)程序可分為喚醒、維持、恢復(fù)。答案 :錯(cuò)誤 目前，在幼兒園已經(jīng)普遍使用的變通總譜主要有三類，分別是動(dòng)作總譜、圖形總譜和語音總譜。答案 :正確 盡管各種變通總譜在打擊樂教學(xué)中經(jīng)?；旌鲜褂茫谶^渡到實(shí)際的樂器演奏之前一般都必須經(jīng)過徒手練習(xí)階段答案 :正確 近年來，隨著學(xué)前兒童音樂教育科學(xué)研究的不斷深入，提高音樂教育內(nèi)容的游戲性，正日益成為學(xué)前兒童音樂教育工作者的自覺行動(dòng)。答案 :錯(cuò)誤 教師在撰寫音樂教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意避免目標(biāo)過于抽象，不便操作和評價(jià)。答案 :正確 歌表演是指一邊歌唱一邊做身體動(dòng)作表演，這些身體動(dòng)作表演都必須是有明確節(jié)奏的。答案 :正確 對年齡小，經(jīng)驗(yàn)少，音樂能力弱或者是剛開始接觸打擊樂演奏活動(dòng)的幼兒來說，主要是模仿學(xué)習(xí)，不應(yīng)要求他們進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。答案 :錯(cuò)誤 常規(guī)音樂課設(shè)計(jì)一般采取三段式的結(jié)構(gòu)形式，而研究課和交流課則常常采用整體式的 設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)。答案 :錯(cuò)誤 3 歲幼兒的語言發(fā)展已有了許多進(jìn)步，他們已經(jīng)能夠完整地再現(xiàn)一些短小和較長歌曲中比較完整的片段，在理解歌詞含義方面也沒有困難。 , parenthood has tamed their rebellious ．我給你打國際直撥就跟給樓下的李姐打電話差不多，一撥就通。 48．她沒 來開會，我們都覺得很遺憾。在這樣惡劣的天氣，很少有人出門。他的 ````````子黯淡下來 。 43． War was avoided by a master stroke of ，戰(zhàn)爭才得以避免。 the manor lay a wretched and confused mass of thatched huts, whose windows and doors rattled miserably in the ． A causeless event or thing, we can not think of any more than we can of a stick with only one ，正如一根棍子不可能只有一頭一樣。