兩位數(shù)乘三位數(shù)教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-09-21 19:56本頁面
【正文】 。 先用一個乘數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末尾和個位對齊；再用這個乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個乘數(shù)，得數(shù)的末尾和十位對齊，最后把兩次乘得的積加起來。生在黑板練習(xí)四 道題，找學(xué)生改正錯誤。那你們幫李叔叔算一算從哈爾濱到北京有多少千米？ 問：怎樣列式？計算的時候注意三個問題： ？ ？ 是怎樣解決這三個問題的？ 師板書計算這道題。生算。 猜想一下 12112 每一步都是誰和誰的積，老師板書。 重點(diǎn) : 使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法 難點(diǎn) : 使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法并正確計算 教具 : 圖片、教學(xué)過程 教師導(dǎo)學(xué) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入； 口算： 1212= 2161= 1124= 12110= 11230= 30420= 仔細(xì)觀察：你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù) 板書課題：三位數(shù)乘兩位數(shù) 二、探究新知． 例 ，過中秋節(jié)了，他很想念家中的親人，決定在中秋與國慶雙節(jié)期間回一趟老家，他買了 121斤月餅，每斤 12元，請同學(xué)們算一算李叔叔買月餅一共花了多少錢？ 李叔叔從某城市乘火車去北京用了１２小時，火車１小時約行 145千米。 第五篇：三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計 1課時：筆算乘法（例 1） 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：： 使學(xué)生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。 三 .鞏固練習(xí)： 課本第 55頁的 3— 4題。 167242373448937418641497124825 二 .新授： 例 160 千米，普通列車每小時可行 106千米。 教學(xué) 過程 。 重難點(diǎn)與關(guān)鍵： 、末尾有零的筆算乘法。 、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。） 教學(xué)目標(biāo)： ，探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)因數(shù)中間、末尾有零的筆算乘法，能正確地進(jìn)行計算。 我的反思： 第四篇：三位數(shù)乘兩位數(shù) 教學(xué)設(shè)計 doc 因數(shù)中間、末尾有 0的三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：因數(shù)中間、末尾 有零的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。 師：同學(xué)們你們覺得象這樣的算式應(yīng)注意什么問題？ 四、自主練習(xí) 師：同學(xué)們出色的解決了這兩個問題，那對三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，同學(xué)們還有問題嗎？那下面咱們進(jìn)行練習(xí)，看看誰能全部過關(guān)，對自己有信心嗎？ P38頁自主練習(xí)第一題，由于時間關(guān)系我們先做第一行，把第一行做到練習(xí)本上，開始。自己能解決嗎？ 學(xué)生可能會有兩種豎式： 師：觀察這兩個算式，你有什么想法？ 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較，明確第 2種比較簡單。 三、合作探究，解決問題 1．解決問題一：高速公路一期工程全長多少米？ （ 1）師：算式中是三位數(shù)乘兩位數(shù)，你準(zhǔn)備如何解決？聽好老師要求：先自己獨(dú)立解決，然后把你的方法在你們小組交流。（板書信息） 2．根據(jù)信息窗的信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 板書：高速公路一期工程全長多少米？ 高速公路二期工程全長多少米？ 3．問題怎樣解決？咱們先來列出算式。（板書課題） 二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 出示信息窗 3的情境 1．教師和學(xué)生交流信息窗的信息 師：同學(xué)們知道 2024年奧運(yùn)會帆船、帆板項(xiàng)目是在哪個城市舉辦的嗎？為了迎接奧運(yùn)，青島現(xiàn)在新建了高速公路。 筆算后，由學(xué)生說說筆算的方法及應(yīng)注意的問題。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 1．口算訓(xùn)練 師：咱們先進(jìn)行口算大戰(zhàn)，看看誰的表現(xiàn)最出色，先聽 要求：老師每一小組任意抽一名同學(xué)，被老師抽到的 6名同學(xué)代表你們小組進(jìn)行搶答，回答正確加 1人。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 使學(xué)生獲得運(yùn)用已有知識解決新的計算問題的體會，感受數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系。好了今天的課就上到這里，下課。而三位數(shù)乘兩位數(shù)的學(xué)習(xí)又開啟了我們學(xué)習(xí)多位數(shù)乘多位數(shù)以及小數(shù)乘法的大門。又以此為基礎(chǔ)，又學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，今天我們又在這些舊知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算新知識。 挑戰(zhàn)自我 師：看來現(xiàn)在三位數(shù)乘兩位數(shù)大家都不在話下了，（出示課件圖） 四年級上冊數(shù)學(xué)第 9 頁 那四位數(shù)乘兩位數(shù)大家會算嗎？五位數(shù)乘兩位數(shù)呢？更多位數(shù)乘兩位數(shù)你還該不敢挑戰(zhàn)？好，課下同學(xué)們可以繼續(xù)研究。注意，輸入要正確，看來正確結(jié)果就是 8700厘米。師：如果想正確驗(yàn) 算呢？看，認(rèn)識他嗎？（出示計算器）對于這種大數(shù)的計算，咱們還可以借助計算器來進(jìn)行驗(yàn)算。大家思考的過程中自覺地就利用了咱們數(shù)學(xué)中非常重要的排除的方法、推理的方法、靈活的利用舊知識解決新問題的方法。火眼金睛阿。末尾數(shù)相乘是 0.哦，大家看，他說兩個因數(shù)末尾數(shù)相乘 5630，擊積的末尾一定是幾？ 0。第一個 8701對嗎？不對。 四年級上冊數(shù)學(xué)第 8 頁 師過度：那 870就被排除了。但絕不可能是 3位數(shù)?？磥砉浪悴坏軒椭覀冾A(yù)測結(jié)果的范圍還能幫助我們判斷結(jié)果是否正確呢。數(shù)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1