上學(xué)期九年級(jí)班主任工作總結(jié)(參考版)
2024-09-21 19:50本頁面
【正文】 為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭(zhēng)取在中考中獲得好的成績(jī)。 總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。 四 加強(qiáng)目標(biāo)管理 這個(gè)學(xué)期確定班級(jí)的培優(yōu)學(xué)生名單，每次測(cè)試都要針對(duì)培優(yōu)學(xué)生成績(jī)是否達(dá)到 A, 科任教師針對(duì)優(yōu)生談心，或課外輔導(dǎo)。 班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以 身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。例如，我積極組織學(xué)生參加 “ 班級(jí)杯 ”籃球比賽，在取得第一名的成績(jī)下，加強(qiáng)了班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使班風(fēng)逐漸形成。我著重抓班風(fēng)的形成。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn)。 從一開始我就十分重視：勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系，共同搞好教育。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng) 形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。任職之初，我通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。 一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)： 本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。 第五篇：九年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié) [定稿 ] 九（ 2）上學(xué)期班主任工作總結(jié) 本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任九年級(jí)的班主任工作。有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有 睡覺現(xiàn)象；男生宿舍存在說話現(xiàn)象；課間操時(shí)要老師到場(chǎng)才好好做的現(xiàn)象。在處理學(xué)生問題上得到了家長(zhǎng)的大力支持。學(xué)生出現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)不努力的時(shí)候，及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無，互相暢談。如果你對(duì)老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當(dāng) 面談，我覺得這是最好的辦法。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷，科班出身。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè)，有的甚至發(fā)展成為故意氣老師（比如張紅蕊在英語課上疊星星氣老師，并串通其他學(xué)生氣老師）。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心，針對(duì)每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。（ 3）對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室和擔(dān)當(dāng)區(qū)的衛(wèi)生干凈，這方面，我班同學(xué)做得較好。（ 2）根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解（例如，王天一和裴冠杰等的抽煙問題，帥洪志、韓旭、于志斌等同學(xué)的早戀問題，劉家俊好打仗的問題）。 二、緊抓常規(guī)管理不放松。初三的科任教師更換較多。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理： 一、認(rèn)真分析班級(jí)的實(shí)際情況。 2024 年 12 月 第四篇：九年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié) 九年一班班主任工作總結(jié) 初三是初中三年中最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級(jí)管理工作最重要的一年。使我積累了經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性。每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我都不會(huì)放棄，每一個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西 ,學(xué)生 也由此多了一次鍛煉，多了一份積累。另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，又要同任課教師密切配合。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。 當(dāng)然 ,事物不是絕對(duì)的，而是相對(duì)而言的。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。因此，只有放開手腳，他們才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)創(chuàng) 新。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風(fēng)。如果 ,我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè) ,使學(xué)
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