【正文】 活動環(huán)節(jié)緊湊，有家長參與，效果好。 活動結束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后學校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結果。 八、活動注意： 各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長。 本次活動結果將納入班級量化。 六、獎勵辦法： 學校將設立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比?；顒咏Y束后，每班至少選出 8 件優(yōu)秀作品參加學校的評比、展示。 班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。（四 — 六年級于 12 月 25 日下午選 15 份上交德育處） 活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。 三至六年級制作新年賀卡。 節(jié)目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。希望大家共同的努力讓寶貝在幼兒園渡過一個快樂的節(jié)日！提前祝我們所有的寶貝和老師元旦快樂、新年幸福！ 第五篇： “慶元旦迎新年 ”活動方案 文章 來源蓮 山課件 w Y K M 6 一、活動目的： 為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。 三、每班輪流表演節(jié)目。 活動準備： PPT、話筒、電腦、音響、幼兒服裝統(tǒng)一、集體裝扮（各班教師根據表演內容進行制作）、相機（每班一位教師及時抓拍精彩鏡頭） 場地安排： 7 個班級在共享空間內坐成一個長方形，班級與班級之間面對面，空出中間的場地（兒歌、歌曲在原地起立表演，舞蹈類節(jié)目到中間的空地上表演） 學習兒歌《新年到》 活動流程： 一、開場集體詩歌朗誦《新年好》！ 兒歌《新年好》 四季里收成好，轉眼又是新年到， 豐收的新年多熱鬧，大街小巷放鞭泡； 舞龍燈踩高蹺，迎財神接元寶，家家戶戶樂逍遙， 過新年人人笑，見面說聲新年好。 活動目標： 感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。元旦又稱 “ 三元 ” ，即歲之元、月之元、時之元。 “ 旦 ” 即太陽從地平線上冉冉升起，象征一日的開始。 幼兒園慶元旦迎新年活動方案 14 活動日期： 12 月 30 日上午 9： 50 活動場地： 共享空間內 活動來源： 中國元旦歷來指 的是農（夏、陰）歷正月初一。 四、活動結束： 在恭喜恭喜的節(jié)日歌中，感受過年的氣氛。 ④ 食物分享。 ② 幼兒表演廣場舞《小蘋果》、《四德歌》、《戲說臉譜》、《鈴兒響叮當》。 三、慶?；顒?。 【活動過程】 一、手工制作 “ 福燈籠 ” 、折紙 “ 五彩燈籠 ” 。 教師與幼兒共同帶一些吃的食物。 【活動準備】 各色彩紙、剪刀、毛線。 【活動目標】 了解元旦的含義，知道元旦是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。愿所有的家長小朋友都來關心幼教、支持幼教，給幼兒園創(chuàng)建一個健康快樂的成長空間，我們將更加努力培育更多的棟梁。 1歌曲《種太陽》。 1 B：帥氣的跆拳道看完啦，接下來《三句半》上場了。 1 D：聽說我們班的小朋友會跆拳道呢？你們想看嗎？那就掌聲有請跆拳道表演。 1師：親子游戲《你做我猜》。 舞蹈《小秘密》。 接下來請欣賞《創(chuàng)意杯子歌》。 C：愛是親人、是老師、是朋友給予的最 真誠的情，而我們在幼兒園更多的是和老師相處。 D：感受了快樂的歌曲，接下來請大家欣賞一段鋼琴表演《蟲兒飛》。 A： 20xx 年在成長的喜悅和收獲中漸漸遠去， B： 20xx 年的鐘聲即將敲響，讓我們歡聚一堂迎接新年的到來！ 開場舞《元旦舞曲》。新年的鐘聲即將敲響一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們幼兒園大一班一起過得第三個元旦，是個大家庭的春天，更是我們每個小朋友的春天。 小朋友。 ，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。 、鞭炮等危險物品來學校參加活動，低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等，展示自己動手能力和審美觀，班級可進行評比。教師總結。 ，活動前將黑板布置好，教室不必布置。 ，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。年票上的套圈游戲自愿參加，只限一次，套到的物品可以拿走。 ，說說從小到大父母是怎樣對待我們的。 。 。 。 ，迎接 “ 新年氣球 ” 升空。 ，幼兒能夠接出詩句的下一句詩。 ，各班節(jié)目排練應避免與教學相沖突，在不影響正常秩序的情況下，文藝骨干可利用大課間、業(yè)余時間，不得占用上課、自習時間。 、要排隊。 通過元旦活動增進園長、老師、家長、孩子之間的隔閡的距離，拉近家庭與學校的親和力，做到家長就是老師，老師就是家長讓孩子在充滿愛的環(huán)境中茁壯健康成長！ 1）主持人上場致開幕詞 2）小朋友入場 3）園長講話 4）老師開場舞《新年快樂我的愛》 5）體智能上場 6）家長、孩子宣誓 7）游戲開始 一、比賽所需道具 糖開得勝 ——— 道具：桌子、盆子、糖塊、椅子 兩人三足 ——— 道具：繩子（約 50CM） 纖夫的愛 ——— 道具：輪胎、繩子、小木棒 無敵三項 ——— 道具：呼啦圈、時光隧道 力士大比拼 —— 道具：三叉拔河繩 二、頒獎儀式 ———— 頒獎以班級為單位，獎品為：班級團體獎狀 三、活動結束 ——— 放松律動《滿滿都是愛》最后祝所有家人元旦快樂。 幼兒園慶元旦迎新年活動方案 10 圣誕年年有，今年大不同；圣誕、元旦雙節(jié)相繼來臨，為協(xié)助合作各園所傾力打造形式新穎、具有童話色彩的圣誕節(jié)與快樂激情的元旦親子活動，提升各園所的美譽度 與知名度，促進家園密切關系；億康教育現(xiàn)免費推出 “ 圣誕元旦 ” 活動方案及配套音樂下載。在教學過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。 三、活動流程 第一部分：開場（主持人） 第二部分：集體節(jié)目 第四部分：親子游戲 第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。 二、活動準備 提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的 39。 活動費用：每個家庭預收 50 元，多退少補（于 12 月 25 日前交給陳昱潔媽媽） 幼兒園慶元旦迎新年活動方案 9 一、活動目的 通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。節(jié)目的名稱，音樂等相關資料，與 12 月 25 日前匯總后交予老師。 陳昱潔的生日會 六、家庭節(jié)目表演 擊鼓傳花定順序 游戲規(guī)則：家長和孩子圍坐，分兩組同時聽鼓聲傳花（男孩子一組，女孩子一組），鼓聲聽花落誰家誰表演，表演過的家庭到休息區(qū)休息看節(jié)目。 二、參與人員： 彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友 三、活動時間： 20xx 年 12 月 28 日（星期五）下午 四、地點 ： （待定） 五、活動過程 開場節(jié)目 幼兒集體舞蹈（大家一起來） 家長代表講話 游戲（游戲獎品為小貼畫等） （ 1）夾球游戲 分四組（男孩子、女孩子，男孩子家長，女孩子家長），排成一隊用頸部和肩部夾球接龍，先到者為勝。 讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動。游戲規(guī)則：一次請 6 個家庭，家長將孩子背好，吹好的 6 個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。游戲規(guī)則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。 結束《假如幸福你就拍拍手》 （注：節(jié)目如有變動需提前給老師說） 附：游戲 《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰。 親子游戲《春雷陣陣響》 。 1魔術《神奇魔術棒》 。 1家長游戲《紙杯傳水》 。 1歌曲《愛我你就抱抱我》 。 1舞蹈 。 舞蹈《健康動起來》 家庭游戲《足球寶貝》 。 詩朗誦《再別康橋》 。 舞蹈《 Openyourdream》 。 歌舞《踏浪》 。 參與人員：實驗中班所有家長及小朋友 節(jié)目單： 開場：新年好 小拜年，恭喜恭喜 。 讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一