教案：春江花月夜(參考版)
2024-11-28 20:58本頁面
【正文】 。西斜的月亮沉入茫茫的海霧，碣石，瀟湘，望不盡山山水水的路。昨夜夢(mèng)中，花落進(jìn)悠悠江水，春要?dú)w去了，你卻還不回家?？嗫嗵魍瑓s聽不著你的聲息，愿化為月光，流照千里外的你。一片白云飛去不回頭，留給青楓浦一片離愁。江畔什幺人最初見到江上月？江月又從哪年起默默照著人？人生一代代沒有窮盡，江月一年年始終如一?？罩辛鳛⒅律缢瑸┥习咨诚г谒?。隨著千萬里春潮蕩漾，千萬里春江漲滿月光。 八、作業(yè) 小作文 ：用現(xiàn)代文的形式將這首詩的美好意境描繪出來（兼作翻譯）。 ④暗示： “白云一片去悠悠”，暗示游子遠(yuǎn)去， “月徘徊”，暗示思婦徘徊樓臺(tái)、望月思人； 月照“妝鏡臺(tái)”，暗示思婦對(duì)鏡傷懷； 月光“卷不去”、“拂還來”，暗示相思之情纏綿悱惻、難以排遣；“光不度”，暗示情不變； “夢(mèng)落花”，暗示春將盡； “落月復(fù)西斜”，暗示游子夜夜望月思?xì)w等等，都使人與物、情與景達(dá)到了水乳交融的境界?！皳u晴”雙 關(guān)“搖情”，如同劉禹錫《竹枝詞》中的“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”。詩人由仰望月輪，又低頭見長(zhǎng)江“送”走的一江春水。 ②擬人： “不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水”兩句中的“送”、“待”兩字，則是運(yùn)用了擬人化手法。不過，在比喻的方法上又有了變化；上句是明喻，這句是暗喻。 “空里流霜不覺飛”，寫空中，是抬頭仰望所見。 3．運(yùn)用多種修辭手法，展現(xiàn)春江美景，表達(dá)游子思婦相思之情。詩人從月升開始，繼而寫 月下的江流、月下的芳甸、月下的花林、月下的沙汀，然后就月下的思婦反復(fù)抒寫，最后以月落收結(jié)?！航ㄔ乱埂鍌€(gè)字，各各照顧有情，詩真艷詩，才真絕才也。（哲理美） 最后由感嘆人生進(jìn)而抒寫思婦游子的離愁別緒，謳歌人們對(duì)愛情的向往和對(duì)幸福的憧憬．（情感美） 2．有主有從，多角度描寫景物，節(jié)節(jié)相生、綿綿不斷。 這首詩從月升寫到月落，把現(xiàn)實(shí)的情景和詩中人物的夢(mèng)境結(jié)合在一起，先寫明月照耀 下的江水花林的絢麗景觀。 六、總結(jié)本詩藝術(shù)技巧。 五、總結(jié)本詩主旨意境。它表現(xiàn)了對(duì)美好生活的向往，對(duì)青春年華的珍惜，以及對(duì)宇宙 、人生的探索，境
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